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吉林教育杂志

杂志介绍

吉林教育杂志是由吉林省教育厅主管,吉林教育杂志社主办的一本省级期刊。

吉林教育杂志创刊于1956,发行周期为周刊,杂志类别为教育类。

吉林教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:吉林省教育厅

  • 主办单位:吉林教育杂志社

  • 国际刊号:0529-0252

  • 国内刊号:22-1042/G4

  • 发行周期:周刊

  • 全年订价:¥280.00

  • 试析影视音乐艺术所绽放的魅力

    关键词: 电影音乐  烘托人物  渲染剧情  导向情感  

    影视作品中音乐音乐是影视作品中审美所包含的应然元素,具有烘托人物、渲染剧情、导向情感的作用。本文简述影视作品中配乐的艺术魅力。

  • 名词数特征的界性分析

    关键词: 界性  视角  范畴  

    传统语法对名词可数性的解释不清晰,本文提出认知语法对界性解释的合理性、可数与不可数的判断参数和名词数的认知理据。

  • 传播学视角:思想政治教育与传播的相关性研究

    关键词: 思想政治教育  传播学  相关性  大学生  

    从传播学的视角看,思想政治教育过程就是一种信息的传递过程。借鉴传播学的研究成果,寻找两者的相关性,特别是研究传播过程和传播对象的相关性,对大学生思想政治教育工作具有深远的理论和实践意义。

  • 土木工程专业实践性人才培养模式研究

    关键词: 土木工程专业  实践性  人才  

    本文根据学习土木工程学科的应用技术人士的特质,注重人才的培养,挖掘其创新的潜能,探索土木工程实践型本科人才培养模式,以期适应我国区域产业市场因经济、科技迅速等发展对人才的需求。

  • 高校学生人身伤害事故特征研究

    关键词: 高校  伤害事故  特征研究  

    高校学生人身伤害频繁发生,且类型范围逐步扩大。防范此类事故发生前提应该是明确事故的特征,以此为基础建立符合高校特点的伤害预警机制和法律处理规范。本文主要探究和分析高校学生人身伤害事故所蕴含的特征。

  • 师范院校学生教师职业技能培养现状与策略

    关键词: 职业技能  明确目标  重视实习  

    加强师范院校学生的教师职业技能培养,是提高教师素质的重要途径。师范院校要坚持为基础教育服务的办学方向,突出师范教育特色,切实提高学生的教师职业技能。

  • 新媒体下的高校社团管理模式创新研究——基于社会网络嵌入性视角

    关键词: 新媒体  高校社团  管理模式  网络嵌入性  

    新媒体已经成为大学生活的一种方式"嵌入"到高校社团网络中。本文基于社会网络嵌入性视角,以不同类型的社团为案例研究对象,运用探索性案例研究方法,构建了网络嵌入性通过新媒体而作用于高校社团进而引起管理模式创新的概念模型。

  • 对师范院校电化教学的探讨

    关键词: 师范院校  电化教学  教学资源  

    在师范院校开展电化教学可以充分结合并利用传统教学与多媒体技术各方面的优势,实现最佳教学效果。本文主要探讨了目前我国师范院校在电化教学方面还存在的诸多不足,针对很多亟待解决的问题,提出了相关应对措施。

  • 《可爱的骨头》隐喻手法运用分析

    关键词: 隐喻  修辞  

    本文通过《可爱的骨头》的创作手法分析,论述了隐喻修辞方法在文学和艺术作品中的运用与效果。

  • 对大学生体育教学的几点看法

    关键词: 大学  体育教学  统筹思维  

    大学生体育教学关系到学生体育意识和体育能力的形成。本文以统筹思维的方式分析如何推进大学生体育教学活动。

  • 浅谈英语自主学习能力的培养

    关键词: 英语教学  自主学习  能力培养  

    本文阐述了英语教学中学生自主学习能力培养的意义与方法。

  • 试析在英语教学过程中的纠错问题

    关键词: 英语学习  纠错问题  教学观念  教学艺术  

    本文结合教学实践,探讨学生在学习和使用英语过程中的语言错误问题,提出转变教学观念,提高教学艺术,端正学生的英语学习态度等教学策略,以提高英语教学水平。

  • 激发和保持学生物理学习兴趣的三点思考

    关键词: 物理学习  兴趣  思考  

    学习兴趣是学生产生和端正学习动机的前提性条件,本文提出有效激发和保持学生物理学习兴趣的方法。

  • 试论心理咨询技能在辅导员谈心工作中的运用

    关键词: 心理咨询  技能  辅导员  谈心  

    大学生思想政治教育是与人沟通的工作,辅导员在高校开展思想政治教育日常工作中扮演着重要角色。本文重点研究心理咨询中的会谈技巧应用于高校辅导员谈心工作,以促进大学生思想政治教育工作的有效开展。

  • 基于探究实验应用在高中化学教学的研究

    关键词: 探究试验  操作模式  高中化学  

    本文阐述了探究试验的操作模式,分析了探究实验在高中化学教学当中的作用,对探究实验教学实践情况进行了总结。

  • 刍议高中物理教学中有效提问的策略

    关键词: 高中物理  课堂教学  有效提问  

    课堂教学中提出问题能引起学生思考,能引导学生敢于去发现并提出问题,培养创新意识。本文阐述高中物理课堂有效提问的教学策略。

  • 高中语文文言文教学问题探究

    关键词: 高中语文  文言文  探究  

    文言文是是我国的优秀文化遗产,也是语文知识中的重要内容,本文就语文课堂教学中有效提高文言文教学质量问题进行探讨。

  • 构建优质高效的生命课堂

    关键词: 生命课堂  优质高效  教学实践  

    本文阐述优质高效的生命课堂对促进学生学习知识、成长心灵、成长思想,成长能力,在成长中享受学习和生活的重要意义与贯彻生命课堂教学理念的教学实践。

  • 从高中语文古典诗歌中漫谈人生的价值

    关键词: 高中语文  古典诗歌  人生价值  

    本文阐述在高中语文教学中有效挖掘古典诗歌的美学价值,引导学生汲取文学艺术的精华,传承中华优秀文化,深刻理解人生的价值,提升自身文化修养的教学实践。

  • 以生为本 构建有价值的地理教学课堂体系

    关键词: 高中地理  以生为本  教学目标  

    本文论述建立"以生为本"的高效高中地理课堂,为学生营造积极、奋进的课堂氛围,使学生能够主动的参与观察、分析、思考和讨论,实现提升学生思维、增强学生素质的教学目标。

  • 例谈语文阅读教学的整体感知艺术

    关键词: 高中语文  阅读教学  整体感知  

    本文基于高中语文教学实践,阐述语文阅读教学的艺术与方法。

  • 多媒体技术在高中政治教学中的运用

    关键词: 多媒体技术  教学模式  寓教于乐  感知能力  

    多媒体技术的推广,促进了现代化的教学模式。运用多媒体技术,可以使教学内容更加丰满,寓教于乐,让学生愿学乐学;不论是在刺激学生的探索欲望、强化学生的感知能力,或是培养学生的创新技能上,都能起到不错的效果。

  • 大数据时代背景下的中学信息技术教育改革

    关键词: 大数据  中学  信息技术教育  改革  

    教育信息化要求加快信息化技术与学科学习的整合,提高学习效率和效果,让学生在学习中实现能力在开放式互动中生成。本文结合教学经验探析在大数据时代背景下中学信息技术教育改革的路径。

  • 如何开展有效的高中历史教学

    关键词: 高中历史  教学课堂  问题  措施  

    历史在当前的中学课堂教学中拥有举足轻重的教学地位和作用。本文主要分析了当前历史教学的现状,并从三方面就如何开展有效的高中历史教学展开了简要的探讨。

  • 新课程理念下的数学有效教学之探讨

    关键词: 高中数学  有效教学  探讨  

    数学有效教学具有开放性、个体适应性、反思性、解放性等特征。在数学教学中,教师要抓住这些特征推行有效教学的理念,营造和谐的教学氛围,采用多种方法开展有效授课,从而提升学生的综合能力,更好的推进素质教育。

  • 基于学生自主学习能力培养的高中化学教学策略

    关键词: 培养  

    本文论述了通过指导学生进行自主学习,分清重点和难点,对知识进行深入分析,归纳和提取,通过实验教学和问题情境创设,锻炼学生自主探究的能力的高中化学教学策略。

  • 浅析高中生解题技能在不等式案例教学中的培养

    关键词: 高中数学  解题技能  案例教学  学习能力  

    案例教学是数学课堂培养锻炼学生解题技能及其学习素养的重要教学活动。本文结合不等式案例教学活动,简要论述了培养高中生解题技能的方法举措。

  • 以文本为重 加强高中语文阅读教学

    关键词: 文本  阅读教学  高中语文  

    本文阐述教师应当对学生正确的引导,通过诵读、比较、评价等操作形式其中的重点内容进行仔细的思考和研究,加强高中语文阅读教学的方法与策略

  • 谈高中英语教学中的探究式问题设计

    关键词: 高中英语  探究式教学  问题设计  

    本文论述高中英语教学中探究式教学方法的有效应用。

  • 巧用历史地图 提升课堂品质——从一道高考历史试题说起

    关键词: 高中历史教学  地图  思维  

    本文阐述在高中历史教学中运用历史地图,培养学生的读图技巧和探究问题的能力,提高学生参与课堂的积极性的教学策略。

  • 让高中信息技术教学因翻转课堂而更有魅力

    关键词: 高中  信息技术  翻转课堂  

    随着信息技术的不断发展,一种新兴的教学实践"翻转课堂"应运而生。翻转课堂改变了原本的传统教学模式,尽可能在课堂上将学生的主动性发挥出来,以求满足新课改提出的要求。本文阐述在高中信息技术教学中翻转课堂的有效运用。

  • 论高中生物课堂有效提问的策略

    关键词: 高中生物  有效提问  策略  

    课堂提问能促进教师与学生的沟通交流,调动学生参与课堂教学的积极性。本文从具有针对性和启发性,问题类型多元化,提问角度多样化等方面,阐述生物课堂有效提问的策略。

  • 思维导图应用在高中物理教学中的优势

    关键词: 高中物理  思维导图  教学优势  

    在素质教育的背景下,要求高中物理知识课堂要提高教学效率,同时要求学生能够建立起高效的学习方法。思维导图作为一种高效的学习工具,能够直观具象的表现出知识结构与框架,对于学生的综合理解记忆有很大的帮助。本文重点讨论思维导图在高中物理教学过程中的应用与其优势。

  • 刍议提高数学课堂教学的实效性

    关键词: 数学课堂  学习方式  教学效果  

    本文阐述通过更新教学方法,运用现代技术,开展合作交流互动,提高课堂教学效果的探索与实践。

  • 强化字词教学有序进行字词积累

    关键词: 强化字词教学  有序积累  落实检查  

    初中语文淡化字词教学,字词积累任务重,收效低、易出错,导致初中生写字能力严重弱化。本文提出要从学校和教师两个方面加强字词教学,把字词积累落到实处,切实提高学生语文素养的有效途径。

  • 论激发学生的写作兴趣

    关键词: 语文教学  写作兴趣  指导阅读  

    激发学生写作的兴趣,是提升学生作文水平,提高语文教学效率的关键措施。本文阐述了通过培养信心、鼓励写作、指导阅读等策略提高学生语文素养的教学实践。

  • 谈小学英语课外作业的有效设计——以《Chinese festivals》书信作业设计为例

    关键词: 英语课外作业  设计  有效性  

    课外作业课堂学习的延续和补充,但英语课外作业过多会导致学生对作业产生惧怕心理。本文阐述要根据学生的学习实际精心设计数量适量、难度适中的课外作业,帮助学生更有效学习英语的教学策略。

  • 关注学生 关注生活 关注音乐

    关键词: 音乐教学  有效性  教学理念  

    本文从生命教育的高度阐述音乐课堂的教学理念,提出关注学生的生活,关注学生的生命价值,以此提高音乐教学的有效性。

  • 分数先教“量”还是“关系”——基于教材解读对《分数初步认识》的案例思考

    关键词: 教学案例  小学数学  分数认识  

    本文通过教学案例论证小学数学教学的方法与技巧。

  • 吟诵·想象·追问·探究——在阅读中品鉴古诗词的韵味

    关键词: 吟诵  想象  追问  探究  

    本文论述了在古典诗词阅读教学中引导学生品味诗律蕴藏中的理趣,有效提高学生语文水平、思想道德修养和审美情趣的教学方法。

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