关键词:龋病 窝洞制备 教学方法
摘要:窝洞的制备是龋病教学中的重要环节,在培养学生临床基础能力方面极为重要。本文针对目前窝洞制备实验教学中存在的问题进行分析,提出从教学模式及教学方法等方面进行改革来解决,为学生真正掌握窝洞制备的临床基本技能奠定良好的基础。
吉林教育杂志要求:
{1}同一页类列出多个注释的,应根据注释的先后顺序编排序号。注释序号以“①、②”等数字形式标示在被注释词条的右上角。页末或篇末注释条目的序号应按照“①、②”等数字形式与被注释词条保持一致。
{2}本刊强调论文的原创性,严格遵守著作权法,提倡健康优良的学术风气,坚决杜绝剽窃抄袭行为。
{3}本刊对来稿保留修改权,不同意者请预先声明。
{4}正文:要求用词准确,语言精练、流畅,文章层次分明。
{5}关键词3~8个,用于对研究内容的检索。因此,关键词应紧扣文章主题,应尽可能使用规范的主题词。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社