吉林教育杂志

大学英语教学思辨能力培养实效分析

关键词: 大学英语  思辨能力  培养  

思辨能力的培养是教师依据创造力发展的原理原则,融合并运用适当的教学方法与技术,安排合理有效的教学情境,以激发、引导或鼓励学生主动在学习中思考,以培养其善于运用流畅、变通、独创及精密的创造思考能力的一种教学。本文将主要探讨大学英语教学思辨能力培养的实效性。

积极改革谋发展 富锋教育谱新篇

关键词: 朝阳工业  富锋镇  装备工作  现代化学校  中心小学  标准化学校  乡镇学校  示范校  一所  特色学校  

关于提升高校羽毛球教学水平的思考

关键词: 高校  羽毛球  教学水平  

羽毛球运动因其男女老少咸宜和方便开展的特点,现已成为人们休闲锻炼的热门运动之一。但是其在高校内的发展却不尽如人意,远远不及篮球和足球在高校体育公共课中的发展。文章将就高校羽毛球在实际开展过程中遇到的问题进行分析,找出高校羽毛球的发展之路,并对提升高校羽毛球的教学水平进行探讨。

独立学院学生职业生涯规划现状及策略研究

关键词: 独立学院学生  职业生涯规划  现状  策略  

高校毕业生的就业问题越来越备受社会关注,独立学院的学生在就业方面面临的压力和挑战则更大。因此独立学院要充分认识和正确看待学生职业生涯规划的现状,根据现状,寻找出现问题的根源,然后实施对应的解决策略,探寻适合独立学院学生的职业生涯规划。

高校辅导员成长路径的个案研究——以厦门大学为例

关键词: 辅导员  成长路径  研究  

高校辅导员是高等学校学生工作不可缺少的重要力量,是高校发展的重要群体。本研究从个案的层面分析辅导员成长路径,旨在探索符合辅导员成长路径的策略,以期更好地发挥辅导员的作用,调动他们工作积极性,在理论研究与工作实践相结合中增长才干,使其健康成长,为高校师资队伍管理以及辅导员个体成长寻求更合理更完善的路径。

合作办学背景下的韩国语教育

关键词: 合作办学  韩国语教育  教育质量  

本文以新兴的合作办学模式为背景,分析当今韩国语教育现状及教育过程中存在的师资问题、教学方法问题等,并针对这些问题进行分析研究,探索提高韩国语教育质量的改善措施。

《机械设计基础》课程启发式教学的教改措施与实践

关键词: 机械设计基础  非机械类工科专业  启发式教学  教改措施  教改实践  

分析了面向非机械类工科专业学生开设的《机械设计基础》课程存在重理论、轻实践,重灌输、轻自学等问题;提出将启发式教学应用于该课程,并针对启发式教学的特点,重新编写教材、教案与课件,按照启发式教学模式的教学准则进行课堂教改实践。这些教改手段的实施,对培养非机械类工科专业学生学习机械知识的兴趣、提高整体素质,特别是对造就跨学科工...

当代大学生职业价值观研究与引导对策

关键词: 大学生  职业价值观  引导  

本研究以厦门大学学生的职业价值观作为研究对象,依据职业价值观调查问卷考察大学生职业价值观的特点,借助因子分析将影响大学生职业价值观的因素分为自我实现、发展前景、安全稳定和声望地位四个因子,详细分析个体特征对职业价值观因子的影响以及该价值观因子对就业选择的影响,并提出引导对策。

从思维导图解读小学数学教材

关键词: 思维导图  小学数学  教材  

思维导图作为一种有效的思维工具,它对小学数学教学具有很强的辅助作用。通过思维导图,不仅可以有效解读数学教材,对深化教学内容也有很大的帮助。

让学生在英语课堂上激情飞扬

关键词: 英语  课堂  激情  

随着新课标的进一步实施,在课堂教学中如何发挥学生的主体性地位,促使教师做好主导角色,是教师必须思考的问题。英语教学作为一门特殊的学科,以特殊的思维方式贯穿于整个课堂,英语教师在新课标的要求下,其教学方式及内容势必具有很大的挑战性。如何让学生在英语课堂上充满积极性,富有激情,则是英语教师需要考虑的问题。

词块理论在初中英语听力教学中的应用

关键词: 词块理论  初中英语  听力教学  

听力作为英语技能之首得到广泛关注,然而初中英语听力教学操作性差,影响着初中英语教学的有效性。本文把词块理论应用于初中英语听力教学,扩大听者短时记忆的信息量,缩短信息加工过程,有效地提高初中英语学习者的听力理解水平。

如何在小学数学教学中培养学生的创新能力

关键词: 小学数学  课堂教学  创新能力  培养  

《数学课程标准》指出:"通过义务教育阶段的数学学习,学生能够具有初步的创新精神和实践能力,在情感态度和一般能力方面都能得到充分发展。"素质教育的核心是创新教育,创新精神是指能敏锐地把握机会,并勇于付诸探索实践的精神状态。在课堂教学过程中,教师如何调动学生的积极性,全面实施素质教育,培养学生的创新能力,是亟待探讨和实施的主要问题...

初中生物探究式教学探索及实践

关键词: 初中生物  教学效果  探究式教学法  自主学习  教育家杜威  生物知识  生物学科  教学原则  生物学概念  学  

在高中政治课堂教学中坚持创新

关键词: 高中政治  课堂教学  创新  

甘肃省自从实施新课程改革以来,政治教学的高考成绩呈现出上升态势,但是在深化课堂教学、高效课堂建设和提升学生创新能力方面还有待于加强和提高。依据新课程标准和新课改的要求,高中政治课堂教学既需要面向全体学生、做到以人为本,又要培养学生全面素质、进行研究性学习和创造性能力培养。本人结合自己的课堂教学实践谈一谈如何坚持政治课堂教...

小学高年级语文教学中学生语文素养培养措施

关键词: 小学高年级  语文教学  语文素养  措施  

语文素养是学生在学习语文过程中需要掌握的内在品质。小学高年级是小学生品质形成的重要阶段,加强语文素养教学培养是十分重要的,语文素养包括很多方面。体现的是一个学生的心理、文化、科学、思想等方面综合的道德素质。本文主要研究小学高年级语文教学中语文素养。通过研究小学语文素养的培养措施,对小学高年级学生语文素养的培养重要性进行...

小学数学实践活动课的有效开展探讨

关键词: 小学数学  综合实践活动  教学  

新课程强调,数学学习应该是现实的、有挑战性的,应发挥学生的主体作用,积极参与学习,主动思考。实践活动课的有效实施,可以激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性,拓展学生的思维和视野,帮助学生自主构建新的数学知识体系,切实提高数学课堂教学效果。

在创新教学中努力培养学生作文写作的创新精神

关键词: 创新教学  环境  学生作文  创新精神  

作文教学中培养学生的创新精神,首先应该给作文教学提供一个可能创新的环境,使学生的创新能力在这种环境中得到训练和发展。进行作文创新教学,必须具有一定的创新环境,才能使师生们在作文创新教学中大展拳脚,有充分的用武之地,更好地取得成效。

NLP在儿童发展性诵读障碍治疗中的应用

关键词: 发展性诵读障碍  nlp  视觉记忆  

从NLP的角度对发展性诵读障碍发生机制进行探讨并寻求治疗方法。文章在简要叙述发展性诵读障碍的概念、NLP的定义及其理论的基础上,解析了发展性诵读障碍的NLP产生机制,以及如何利用NLP的相关技术治疗发展性诵读障碍。文章从NLP角度解释发展性诵读障碍是诵读障碍者无法获取稳定的图像而造成的一种内部迷失方向的感觉和知觉,从而指出消除这种障碍...

关注学生个体差异,有效实施分层教学

关键词: 学生个体差异  学习动机  新课标精神  文化成绩  细致调查  学习能力  学习信心  自我纠错  基础目标  作业  

研究性学习评价的实践

关键词: 学习评价  学习过程  质量监控  课题小组  档案袋  终结性评价  学习态度  自我评价  讨论法  评价方法  

高中语文必修模块 口语交际评价方法初探

关键词: 高中语文  必修模块  基本维度  整体面貌  评价方法  口头表达  符合逻辑  交际水平  交际技能  多元化评价  

研读数学教材 教师要追求三“到”

关键词: 教学活动  学生经验  新课程改革  课程专家  教学效益  学习过程  学生学习活动  教学步骤  投篮次数  乒乓  

中学生英语变“厌学”为“乐学”的方法探究

关键词: 民主平等  树立自信  寻找乐趣  

兴趣是最好的老师,是孩子持久学习的保鲜剂。结合学生的心理特点,在师生民主与平等的基础上,尝试运用多种方法树立学生自信,培养学生的英语兴趣,保持学生的好奇心,引导学生不断学到新知识,掌握新技能,从而整体提高学生的英语水平。

基于素质教育与中学地理的学案式教学的研究

关键词: 素质教育  地理  学案  教学  

随着社会和科技的高速发展,我们进入了信息化的社会,国家的经济实力在不断地增强,国民的素质也在不断提高。学生的教育问题,成为了我国近年来尤为关注的热门话题,国家为提高教育质量,推出了素质教育的理念,来提高国民的整体素质。本文着重介绍了在素质教育的背景下,中学地理的学案式教学对学生有何影响及突破。

现代小学生良好的英语学习习惯的要求与培养

关键词: 小学生  英语学习习惯  培养  

习惯决定成败,习惯创造未来。习惯是人们在日常生活中养成的,是人们自觉、主动、持久、稳定的一种行为方式,是一种非智力因素。习惯一旦养成,就很难改变。正如人们常说"播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯;收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运"。由此可见。培养一个良好的习惯会影响人的一生。小学生具有非常大的可塑性,这个年龄段正是...

朗读教学存在的问题及对策

关键词: 朗读教学  问题  对策  

随着新课改的进行,朗读越来越被重视,也越来越多地被应用在小学语文教学中。新课标指出:"小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分的读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到感情的熏陶。"由此可以看出朗读在小学语文教学中的地位,由于小学生的理解能力有限,因此在教学的过程中通过朗读的方法,帮助学生在学习的过...

小学数学“综合与实践”的教学需关注什么

关键词: 应用意识  探索价值  小学数学教材  小组讨论  自我教育  判断信息  思考过程  银行工作人员  银行存款  视  

关于盐类水解平衡移动方向判断中的一个疑点

关键词: 高中化学  盐类水解  平衡移动方向  

盐类水解中,存在着水解平衡。水解平衡属于一种化学平衡,符合化学平衡移动原理,在高中化学课堂该类知识点的学习中,我们需将化学平衡移动原理准确地应用到水解平衡中,不能盲目随意。本文主要结合盐类水解平衡移动相关知识中可能存在的疑点展开论述,以及时走出平衡移动原理教学误区。

关于新课改下语文课堂教学有效性的探究

关键词: 小学语文  教学策略  创新  教学方式  

小学语文《新大纲》指出:"语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。"比起其他学科,语文能力与个人的日常生活联系更紧密。想让学生好好地学习并很好地应用语文这一生中的工具,就必须创新语文教学方式、方法,让语文教学与学生心灵相通,把语文课堂与社会实践相结合,把浯文教学"生活化",让学生生活"语文化"。本人从事小学语文教学多年,...

评判式阅读教学策略与实践浅谈

关键词: 评判式阅读  教学策略  实践  

文章探讨评判式阅读与写作教学过程和教学成效,认为在教师适当的指导下让学生掌握阅读方法,培养辨析能力,养成喜欢阅读的习惯,从而撷取更多知识。

在愉悦的心境中学习美术——生本理念下的“同乐教学”研究

关键词: 想象思维  艺术熏陶  新课程  艺术作品  乐学  形式创作  去激活  荣誉证书  肌理效果  地模  

初中生唱歌时打开喉咙的有效方法

关键词: 歌曲内容  发声训练  歌唱技巧  声乐训练  歌唱发声  共鸣腔体  音色变化  教学体验  内部力量  意大利语  

词语配故事,识字教学趣味多

关键词: 识字教学  小学低年级  思维特点  情景导入  课堂气氛  猜字谜  具体形象思维  作文水平  烟村四五家  下节  

从数学教学谈学科间的相互渗透

关键词: 数学教学  初中数学教师  数学领域  专业知识  相关学科  数学研究  数学理论  加法原理  自然科学史  乘法  

浅谈运用多媒体提升高中英语课堂教学效率

关键词: 多媒体教学  高中英语  教学效率  

在科学技术迅速发展的时代,计算机和信息技术已经深入到了教育领域中,多媒体辅助教学在教育中起着越来越重要的作用。本文将以高中英语课堂教学为主,对高中英语教学的现状进行分析,探讨如何运用多媒体教学提高高中英语课堂教学效率。

生活情境中诱发对"策略"的需求

关键词: 生活情境  设疑  问题解决  案例分析  无从入手  教学关键  数量关系  应让  线框  苏果  

多方面激发中学生学习历史的兴趣

关键词: 内在动机  内部动机  内驱力  社会现实生活  课堂气氛  精神饱满  研究研究  堂课  音韵美  设疑  

我对搞好数学课堂教学的几点看法

关键词: 以生为本  以爱为主  以趣为导  

如何搞好数学课堂教学,教师要把学生当作学习的主人,要根据学生的个体差异,关爱每个学生,营造良好的课堂情境,设计优质的教学方案,因材施教,激发每个学生的学习兴趣,让每个学生获得成功的体验。

关于思想品德课教学观念转变的思考

关键词: 思想品德课教学  政治课教学  思想政治课  思想素质  升学教育  现代化建设  教学方法问题  未来社会  目标  

汉语拼音教学的情趣化教学

关键词: 汉语拼音教学  单韵  兴趣点  识字教学  情趣化  善教者  注重学习  复韵  认读  学习方法