关键词：启发式教学 创设情境 学生自主学习 创设教学情境 新旧知识 

摘要：小学新《课程标准》中指出，要提倡学生自主学习，倡导启发式教学。许多老师把创设情境激发学生的学习兴趣当成教学的重头戏，那么如何才能恰当创设教学情境呢？1．认真钻研教材，深入挖掘知识的内在规律和新旧知识之间的相互联系。充分了解学生已有的认知结构，通过教师智慧设计巧妙的形式引发学生的兴趣，诱发学生的积极思维活动。

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