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吉林教育杂志

杂志介绍

吉林教育杂志是由吉林省教育厅主管,吉林教育杂志社主办的一本省级期刊。

吉林教育杂志创刊于1956,发行周期为周刊,杂志类别为教育类。

吉林教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:吉林省教育厅

  • 主办单位:吉林教育杂志社

  • 国际刊号:0529-0252

  • 国内刊号:22-1042/G4

  • 发行周期:周刊

  • 全年订价:¥280.00

  • 高等院校图书馆开展信息素质教育研究

    关键词: 高等院校图书馆  素质教育研究  预知性  终身教育  文献检索课程  检索技能  思维能力  读者教育  入馆教育  用户需求  

  • 吉林省抚松县泉阳镇第二小学

    关键词: 抚松  铁路分局  率先垂范  活动区  创新精神  北京农学院  班班通  小班化教育  大型玩具  教学课题  

  • 英语朗读教学行动研究探微

    关键词: 英语口语能力  教学行动研究  朗读训练  英语朗读  语音识别  综合英语课  写作表达  环境条件  促进作用  跨文化教学  

  • 大学课程成绩评定体系中平时成绩评定权重浅析

    关键词: 课程成绩  评定体系  成绩评定  平时成绩  期末考试成绩  课程考核改革  课程教学效果  学业水平  课堂教学  成绩评价  

  • 新媒体环境下高校思想政治教育的范式转换

    关键词: 思想政治教育  新媒体环境  范式转换  理论视野  主流价值观  价值理性  人文精神  工具理性  思想价值观念  思想动态  

  • 《中外民俗》课程教学改革研究

    关键词: 旅游管理  旅游人才  民族风俗  教学改革  教材设计  任务教学法  自身认知  教学课时  评价任务  教学过程  

  • 微文化环境下的高校思想政治教育问题研究

    关键词: 微文化环境  大学生  高校思想政治  

    应用"微文化"传播手段对大学生实施思政教育,有助于建设和谐、有效的校园网络文化,提高大学生思政教育的时效性,积极优化创新传统的高校思想政治教育模式,掌握微文化网络阵地。本文则对微文化环境下的高校思想政治教育问题展开探讨。

  • 梁启超的女子教育观

    关键词: 梁启超  教育观  兴女学  

    梁启超不仅是中国历史上有名的历史学家,同时也是有重要影响力的启蒙思想家,他的教育思想顺应了历史发展潮流,符合时代的要求。尤其是他的女子教育观,深刻揭露了传统文化的陋习,具有伟大的历史意义。

  • 初中英语教学的问题与对策

    关键词: 教学效果  方法局限  发音不准  素质教育观念  专业知识水平  综合素质  教学质量  单相交流  业务水平  活跃性  

  • 初中思想政治课教学存在的问题与解决方法

    关键词: 初中思想政治课  政治课堂教学  政治教师  思想政治课程  教育改革  新课程  政治课本  课堂内容  知识构架  生活知识  

  • 简析初中物理实验教学与学生创新能力的培养

    关键词: 初中物理  实验教学  综合培养  教育理念  中学物理教师  课堂教学  学习过程  教学知识  传统教学观念  现代化实验室  

  • 携手共进 快乐作文——小学作文兴趣养成

    关键词: 作文兴趣  写作热情  口头交流  写作积极性  授课计划  语言水平  写作材料  书面表达能力  写作兴趣  书面语言  

  • 把获得真理的能力交给学生

    关键词: 课堂教学  探索发现  自能读书  阅读技能  课堂形式  学习态度  课堂模式  读书中学  先进教学手段  阅读实践  

  • 求真务实 回归儿童作文的天然本色——谈新课标下的作文教学

    关键词: 抄袭行为  作文命题  生活积累  作文训练  写作兴趣  不拘形式  写作基础  一遍遍  敢说真话  自我判断  

  • 初中生物课堂生活化教学模式的实践探索

    关键词: 初中生物  生活化教学  生物教师  教学改革  生物学科  综合性质  课后作业  新教学理念  学习小组  教学现状分析  

  • 初中语文阅读教学存在的问题与对策探讨

    关键词: 阅读教学  初中语文  语文综合能力  教学效果  初中学校  学科能力  阅读技巧  课外书籍  读书笔记  填鸭式教育  

  • 结合教学实践 提高作文水平

    关键词: 作文水平  作文训练  语文作文  心理差异  改作文  写作素材  写作兴趣  写作欲望  周围事物  语言表达能力  

  • 和谐课堂需要教师善用身体语言

    关键词: 身体语言  师善  泛爱  课堂教学  师生关系  面部表情  教学效果  课堂气氛  课堂效果  交流性  

  • 给予小学生有效的作文指导

    关键词: 作文指导  语文新课标  写作欲望  语文作文  不知道  写作方法  小学语文教材  观察习惯  新教学理念  写作内容  

  • 高中英语阅读存在的问题与分析

    关键词: 高中英语阅读  阅读模式  人际交往  阅读过程  阅读技巧  阅读理论  图式理论  阅读技能  跳读  落都  

  • 中小学信息技术教育现状及对策研究

    关键词: 信息技术  应试教育思想  教学媒体  教育改革  学习过程  传统教学观念  课堂教学  全球教育  技术教育  发展水平  

  • 带你走进钢笔的物理世界

    关键词: 初中物理  物理世界  空气介质  听觉范围  凸凹不平  振动频率  书写工具  费力杠杆  大气压强  弹簧测力计  

  • 浅谈小学语文快乐学习法的实施策略

    关键词: 学习过程  教学策略  语文基础知识  小学语文教师  教学任务  教学改革  教育工作者  课堂教学  心理压力  教学活动  

  • 小学数学主题图的开发与合理应用建议解析

    关键词: 实际生活经验  小学教育阶段  课堂教学质量  数据格式  教学情境  知识结构  学习情景  成长特点  学习素材  应用策略  

  • 浅谈小学美术高效课堂的构建

    关键词: 小学美术  美术课堂  教学改革  思维能力  美术素养  人文性质  课堂教学  学习过程  创新教学理念  个性化教学  

  • 培养学生良好的写作素质

    关键词: 写作兴趣  激趣  文学写作  写作语言  文有  写作热情  写作素材  作业练习  写作材料  启迪性  

  • 小学科学与中学物理实验整合衔接七“善于”

    关键词: 小学科学  中学物理  连接电路  团结协作精神  细小环节  分工负责  学习方法  记忆效率  课堂教学质量  曲折性  

  • 提高课堂教学效果的几点做法

    关键词: 课堂教学  学习方法  教学手段  发散思维  授之以渔  授之以鱼  课堂气氛  转化思想  课型  合作意识  

  • 画个同心圆 串棵连理枝——也谈语文教学中的积累

    关键词: 语言素材  学生习作  言语能力  连理树  内辐射  平淡无味  生活范围  苏教版  乏善可陈  阅读量  

  • 小学语文教学中的情感教育及其实施策略

    关键词: 学语文  情感教育  师生情感关系  小学生学习  学习过程  小学语文课  语文教学过程  文化知识  学习效果  语言表达能力  

  • 初中数学主题式教学方法的应用探析

    关键词: 主题式  教学方法  主题教学  知识的掌握  教学主题  二次根式  教学活动  知识的理解  轴对称图形  教学手段  

  • 新课改背景下农村小学语文高效课堂的构建

    关键词: 学语文  语言知识  小学课程  新课程改革  中国优秀文化  教学优化  自主学习  课堂教学  学校教育体系  合作式学习  

  • 培养阅读习惯 提高阅读能力

    关键词: 阅读技巧  易度  分析句  停顿时间  阅读效果  大灰狼  顺序组织  人物性格  子间  

  • 如何构建初中语文高效课堂

    关键词: 初中语文  专业知识  教学手段  教育理念  教育改革  课堂气氛  教学情境  改革创新  课堂信息量  十年  

  • 论两极分化下分层教学的实施路径

    关键词: 实施路径  个体差异  班级授课制  学习能力  个别指导  知识程度  编班  目标分解  动态管理  掌握学习  

  • 实现历史课堂有效教学的策略探讨

    关键词: 课堂有效教学  教学情境  有效教学策略  历史课堂  教育工作者  学习方式  自主学习  初中历史  教学质量  课程设计  

  • 赏识教育在语文教学中的应用策略探讨

    关键词: 赏识教育  应用策略  教学实施过程  课堂教学设计  小学语文课堂  学生个性发展  紧密的结合  学习过程  新课程改革  学习效率  

  • 浅谈新课标下高中化学实验课的教学策略

    关键词: 教学策略  高中化学  自主学习活动  教学方法  实验教学  化学学习  化学实验课  教学概述  教学效益  化学基本概念  

  • 说说公开课

    关键词: 问题设置  课堂教学  情境创设  板书设计  教学环节  学习方式  新课程  常规教学  多媒体课件  教学任务  

  • 陶行知师德研究之我见

    关键词: 教育思想  近代教育  生活教育理论  爱的教育  社会即学校  人类灵魂工程师  工学团  教授法  以行  学习成绩  

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