多媒体技术与高中英语教学的整合

韩雪 梅河口市第五中学

关键词:多媒体技术 学习成绩 不及格 学习态度 课堂知识 

摘要:随着现代技术的发展,多媒体技术已经走进了各大中小学的课堂,丰富了课堂内容,也将老师所讲的知识更加生动形象地传递给学生。高中英语相对于小学初中英语来说,在难度上翻了好几倍,有许多学生其他学科成绩是良好甚至优秀,但是唯独英语是不及格的,这是为什么呢?学生自身的学习态度有问题,老师的教学方式可能也存在着一些不合理的地方。多媒体技术的运用可以吸引这部分学生的注意力,提高他们学习英语的兴趣,进而提升他们的学习成绩。1.丰富课堂知识。

吉林教育杂志要求:

{1}同一页类列出多个注释的,应根据注释的先后顺序编排序号。注释序号以“①、②”等数字形式标示在被注释词条的右上角。页末或篇末注释条目的序号应按照“①、②”等数字形式与被注释词条保持一致。

{2}本刊强调论文的原创性,严格遵守著作权法,提倡健康优良的学术风气,坚决杜绝剽窃抄袭行为。

{3}本刊对来稿保留修改权,不同意者请预先声明。

{4}正文:要求用词准确,语言精练、流畅,文章层次分明。

{5}关键词3~8个,用于对研究内容的检索。因此,关键词应紧扣文章主题,应尽可能使用规范的主题词。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

吉林教育

省级期刊
1个月内下单

关注 9人评论|4人关注
服务与支付