吉林教育杂志是由吉林省教育厅主管，吉林教育杂志社主办的一本省级期刊。
吉林教育杂志创刊于1956，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
关键词: 学前教育 质量 儿童认知 公共服务体系 社会性发展 投入产出比 普及与提高 习惯养成
大量研究表明：0～5岁是儿童大脑、语言、认知、情感发展及习惯养成的关键期，高质量的早期教育可以促进儿童认知和社会性发展，重塑儿童人生，学前教育的投入产出比远高于基础教育和高等教育。老百姓所希望的幼儿园是“离家近一点，学费低一点，质量好一点”，如何既引远水，又解近渴，保障适龄儿童接受基本的、有质量的学前教育，任务十分艰巨...
关键词: 优秀传统文化 国学经典 教师
中华优秀传统文化源远流长、博大精深。2014年3月，教育部颁发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，2017年2月中办、国办印发《实施中华优秀传统文化传承发展工程意见》，开展中华优秀传统文化教育已成当务之急。本文旨在针对基础教育学校和教师如何开展优秀传统文化教育尤其是国学经典学习提供思路：在实施策略上，语文课堂是主阵地．经典诵...
关键词: 论证 小专题
校本小专题研究是将科研与校本教研密切融合的新形式，受到教师们的欢迎，但是申报课题论证的质量不高。论证小专题需要抓住几个关键点，要体现课题“小、专、实、新”的特点，论证设计上要“真情实感”，预设的研究成果要“立竿见影”。
关键词: 学生 素质拓展训练 自我教育
开展学生素质拓展训练，不仅可以全面提升、锻炼、发展学生心、体，增强其心智、体质，还可以进行有效的思想品德教育，提高其心理素质，陶冶情操，实现自我教育。
关键词: 科研引领 改革发展 教育均衡
教育科研是引领教育教学改革实践的重要途径，是推动教育改革创新发展的核心动力与源泉。文章总结了长春市二道区的探索和实践：坚持科研引领，改革驱动，以推动区域教育均衡发展为战略目标，积极搭建教育科研与实践融会贯通的平台，构建学生全面发展新机制，实现教师专业成长新突破，打造优质教育内涵发展新亮点，营造教育均衡发展新样态。
关键词: 数学课堂 录像 德国 教学质量 莱布尼茨 研究机构 最大规模 哲学家
以德国著名哲学家、数学家莱布尼茨命名的“莱布尼茨数学课堂录像研究”目前正在进行推广，该项目由德国国际研究机构专家主持，在85个班级课堂进行录像、测试，也是德国目前为止最大规模的课堂录像研究。
关键词: 校长培训 课程体系
“十二五”期间，长春市南关区进行了校长培训课程体系建设的探索和实践。通过多层次确立培训课程目标，模块化设定校长培训课程内容，多样化选定校长培训实施方式，专业化实施校长培训管理和评估，提高了校长培训工作的针对性和有效性，全区校长队伍建设得以专业化成长，促进了教育教学质量的提高和进步。
关键词: 教师专业发展 校本教研 自主专业发展 教育行政部门 专业发展意识 新课程改革 知识传授者 事实证明
随着新课程改革的推进，教师的自主专业发展已经引起了社会各界和教育行政部门的普遍关注。事实证明没有教师的发展，学生的发展就成了无源之水；学校的发展也就失去了必要的支撑，成了空中楼阁。从现实情况来看，由于受三四线城市教育发展现实状况影响，很多教师在发展中存在着很强的依赖性和被动性，很难从一个知识传授者转变成一个具有专业发...
关键词: 学校发展 自评机制 现代教育管理 可持续发展 自主发展 工作准备 勇于创新 均衡发展
构建并完善学校自评机制，是实现现代教育管理的基本手段，是促进学校、教师、学生自主发展的重要方法。多年来，各级各类学校在自评工作准备阶段、实施阶段、结果运用阶段大胆实践，勇于创新，构建了比较科学有效的自评机制，为促进学校均衡发展、快速发展和可持续发展发挥了巨大效能。下面仅就学校自评工作中需完善的方面谈几点意见。
关键词: 中小学心理健康教育 注重五个建设 抓好五个工作 开展五项活动
本文从构建五个建设、五个工作、五项活动为核心内容，积极推进区域中小学心理健康教育工作有序进行，探索出了实施中小学心理健康教育的有效策略。
关键词: 中小学 特色教育模式 理论研究与实践
在教育改革的时代背景下，中小学教育模式正在发生变化。面对当前中小学教育中存在的各种问题，在教育中突出特色，形成教学优势是一大急迫的任务。教育特色不仅体现了当先学校的教育理念，也体现了教育实践中对优秀教学经验的继承和发扬。总的来说，中小学特色教育模式不仅能够从整体上提高学校的教育水平，也能切实帮助中小学学生得到更好的成...
关键词: 专业化发展 小学校长 最高领导者 校长专业化 办学方向 社会发展 影响力 组织者
孔子云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”这就要求领导者要不断提高专业化发展水平，充分发挥自身的影响力。而作为学校的最高领导者——校长，是学校各项工作的组织者、管理者和指挥者，其素质和能力就决定了学校的办学方向。因此，新时期提高校长专业化的发展水平既是社会发展的需要，也是师生成长的期待。而校长对价值观的引领、...
关键词: 养成教育 小学生 人的成长 道德习惯 优良品质 小学阶段 才能
良好的道德习惯的养成对于一个人的成长极为重要，它虽然不是教育的全部，却是教育中的一个重要环节，是一个人成才的基础。只有从小养成良好的习惯，逐渐形成优良品质，长大后才能健康发展，成为对社会、对祖国有用的人才。那么怎样才能在小学阶段抓好养成教育呢，我认为应该重点做好以下几个方面的工作。
关键词: 教育文化 品质提升 学校 成长 中考成绩 班主任 高中 老师
与一位年轻的班主任聊天，她很自豪的和我说了一件事：班里一名学生，本以为考不上高中，可是中考成绩却出乎他的意料，考了450分，以推荐生考入七中。尽管如此，家境贫寒的他，还是和父母打算缀学打工，可如今4个多月过去了，成绩排名最后的他不仅成绩提高了，更重要的是，他告诉老师，他要读完高中，在这里他非常快乐，他已经舍不得离开老师、...
关键词: 校本课程教材 课时 质量 创新
校本课程作为国家课程和地方课程的补充，有其存在和发展的必要。如何让校本课程在校内实施，如何有效管理校本课程，如何评价校本课程的质量，如何创新校本课程的发展，这些是校本课程建设的关键问题。一零八学校在科研引领下，开展校本课程实践，针对上述问题进行了深入的思考和大胆的尝试，取得了初步成果。
关键词: 化学课堂教学 导课方式 引导学生 高中 心理准备 课堂导入 认知准备 教学行为
课堂导入是教师引导学生做好学习新课知识的心理准备、认知准备，并让学生产生学习期待，需要学生参与的一种教学行为。好的导课如同桥梁，联系着旧知识与新知识；如同序幕，是整场戏的灵魂；如同路标，引导着学生的思维方式。这就要求教师精心选择和设计课堂上的导入方式。
关键词: 教学模式 主体性 优效
在新课程背景下，进行课堂教学模式的研究，树立新的优效观和新的发展观，逐步形成符合学校实际的课堂教学模式无疑对学校的发展具有重要的作用。新课程实施以来，我校提出主体性优效课堂教学模式。主体性优效课堂，就是以学生为主体，以学生的进步和发展为主旨，关注教学优效度，提倡教学方式多样化。
关键词: 小学低年级学生 说话能力 方法探究
利用校本实践、细致观察、模仿社交、游戏比赛、阅读积累、听讲故事等活动，消除学生的心理恐惧，鼓励学生大胆说话。通过以上多种形式的说话训练，能够有效提高低年级学生的说话与交际能力，为以后的阅读与写作打下良好的基础。
关键词: 研究性学习 初中语文教学 新课程改革 主动学习 钻研精神 探索实践 教育教学 教学活动
新课程改革的核心理念是积极倡导和发挥学生在学习中的主体地位，强调学生的主动学习。在基础教育教学中开展研究性学习的探索实践就是鼓励学生发挥钻研精神，主动参与到教学活动中。开展研究性学习是保护学生的求知欲和好奇心的良好途径。在初中语文教学中，教师应树立运用研究性学习的理念，从多个方面促进学生的学科学习。
关键词: 综合实践活动课 实效性 实践性课程 合作开发 课程实施 参与活动 小学生 组织者
综合实践活动是一门开放的实践性课程，是师生合作开发与实施的课程。在活动中，教师不再是课程的统揽者和权威者，而是课程实施过程中的组织者、协调者和指导者。针对小学生在实践活动中产生的问题及困惑，教师要给予精心的指导，并激发小学生参与活动的积极性、主动性，使活动取得实效，达成活动的既定目标。要提高综合实践活动课的实效性可以...
关键词: 高中语文 教育科研 教育教学实践 教科研活动 语文教师 专业发展 学科
作为一名合格的高中语文教师，做好高中语文教育科研，对自己的专业发展大有益处。本人经过多年的高中语文教育教学实践逐步发现，要不断深入、有效地开展学科教科研活动，就要认真做好以下几方面的工作。
关键词: 微课资源 建设 应用
信息化大环境的发展带动微课应运而生，本文通过对微课相关理论知识的梳理，界定了高职前厅运行与管理微课资源框架设计与开发的内容，探索通过微课资源的组合、整合与统合，运用移动教学平台实现微课程的移动学习、开放学习和泛在学习，实现前厅运行与管理微课资源的开放共享，为前厅运行与管理微课资源建设与应用提供方向性指导。
关键词: 大学课堂 教学法 新加坡教学经验
借鉴新加坡课堂教学法，特别是合作教学法、概念图教学法、思维导图教学法、拼切法、问题中心法的先进理念和操作策略，将有效提高我国大学课堂教学效率，改善学生的学习效果，并有助于大学确立知识传授的使命。
关键词: 小学体育教学 教育理念 安全 生命 学习生活 体育锻炼 学校体育教学 体育教师
当前学校教育在高考主要侧重知识检测的影响下，全力抓知识教学，追求高分、高升学率，学生的学习生活基本上处于紧张而繁重的状态。教师往往忽视学生的体育锻炼，导致学生身心素质下降，运动能力比较差，经常易患感冒等疾病，加之一部分学生怕累，不愿参加体育锻炼，引起肥胖、近视和胃病。长此以往下去，不利于学生的身心发展，严重影响其日常...
关键词: 专业发展 生命成长 和美文化 价值追求
一所农村小学利用三年的时间，从过去的偏远薄弱、面临生存危机，摇身变成了长春市新优质学校，变成老百姓家门口的满意学校，实现了跨越式发展。究其原因，这种巨变首先源于学校教师队伍的变化，而教师队伍的变化则源于学校构建了基于校情的“和美文化”，并实施了一系列“和美文化”引领下的教师专业发展策略，使得教师在转变价值观和人生观的...
关键词: 科研意识 研究型教师 校本研究
教师必须重视科研的作用，教学中要善于发现问题，研究问题，理论与实践结合，在教学中搞科研，以科研促教学，从而提升教师的专业技能，提升教师教育教学水平，更好地适应现代教育的需要。
关键词: 反思实践 教师 成长
反思实践是对涉及教育、教学多方面因素进行思考的过程，也是教师对与幼儿相关的任何内容的一种全方位的反思。教师借助于行动研究，不断地发现、探索和解决教育实践中的问题，提高自我管理意识，发展自身的人格水平和教育水平，以新的教育理念来审视和反思自己的工作，自觉地规范自己的教育行为，理性地建构自己的教育观念。教师的自我成长主要...
关键词: 主题墙 合理布局 资源利用
在主题墙的创设中遵循有效的途径和策略，才会让主题墙发挥无限的装饰、教育和操作功能。好的主题墙能陶冶幼儿的心灵，增添幼儿园欢乐亲切的气氛，促进幼儿动手动脑多元智能的发展。
关键词: 教育科研 习惯 科研管理
源于文化、服务于特色的长线课题贯穿研究，是促进教师专业发展、幼儿身心和谐发展的根本，是立园之本，兴园之泉。通过课题网络的建构，课题过程管理的系统化，让每位教师成为快乐的研究者，从而谋求幼儿、教师及幼儿园共同和谐发展。
关键词: 班主任工作 学生 家长 教育
班主任工作既要在宏观上谋划全班的发展，又要在微观上实施细微琐碎的工作，既辛苦又操劳。现在家长、社会对班主任的期望越来越高，学生见多识广、思想成熟、个性越来越强，班主任的工作正迎接着越来越大的挑战。作为班主任，我主要从以下几个方面教育学生。
关键词: 班主任工作 班级工作 领导者 实施者 组织者 小学生 家长 学校
有人说：“班主任是世界上最小的主任。”也有人说：“班主任是学校里最苦的岗位。”是的，班主任工作是一项光荣而艰巨的工作，班主任则是班级工作的领导者、组织者和实施者。每天面对的是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的是几十颗等待滋润的心灵，每天处理着大大小小学生中发生的问题，甚至是家长的责问质疑，还有家长那寻求帮助的眼神。这些...
关键词: 中小学教师 班主任 林崇德 教育家 六年级 一年级 男子汉 孩子
蓦然回首，自己走上讲台居然整整17年了，而且足足做了17年班主任。教育家林崇德曾经说过“一个中小学教师不做班主任，就不会尝到当老师的真正滋味”。是啊，六年一个轮回，由一年级到六年级，看着一个个满脸稚气，乳臭未干的毛孩，由不懂事到懂事，由一个个小不点到此我还要高的小男子汉们，心中涌出许多感慨。许是和孩子们在一起久了，时常忽...
关键词: 教学境界 教师 学习 理想
当教师，如果没有恒久的历练、思考、体悟，没有坚持的学习、借鉴、反思，没有追求向上的心中理想，不会实现事业上的超越、教学境界的实现的。
关键词: 学生健康 成长 赏识 家长教育 城乡结合部 农村小学 学习基础 自律意识
我校是一所地处城乡结合部的农村小学，学生总数不足百人，多数是农民工子女学生。入学前基本没有经过幼儿园的规范培养，学习基础薄弱，自律意识差，没有养成良好的行为习惯。在家长教育方面，教育方法往往简单粗暴，许多家长把教育孩子的希望寄托在学校的身上。面对这种状况我的体会是，无论对什么样的孩子，既不能嫌弃，也不能抱怨，要用赏识...
关键词: 扬帆 教学 课堂
我一直不断地探索：怎么能让课堂活灵活现？怎么能让教学新颖独特？苦心人，天不负。众里寻他千百度，书中自有思品教学路!
关键词: 幼儿品格教育 良好品格 自信心 行为习惯
幼儿品格教育是为培养幼儿良好的品性而进行的教育，在内容上应包括智慧的启迪、良好生活习惯的培养、文明礼仪的养成等，良好的品格能使孩子受益终生。本课题研究者基于品格教育的理念并采取了实践探索的方式，针对幼儿园小班幼儿进行了为期一年的幼儿品格教育培养的探索与实践，帮助幼儿树立正确的是非观念，让良好的品格行为不断内化，进而形...
关键词: 教师专业成长 教育发展 教育学会 传统文化教育 整体办学水平 教育学术研究 学会工作 文化积淀
船营区教育学会成立于1985年，秉承船营区厚重的文化积淀，学会工作在务实、求是中生根，在和谐、创新中发展。近年来船营区教育学会在各级领导的重视和关怀下，工作取得了长足的进步。教育学会通过组织论坛、讲座等形式开展了立德树人，弘扬中华民族优秀传统文化教育。通过课题研究深化课程改革提升整体办学水平，促进了区域教师的专业发展。通...
关键词: 教育学会 职能作用 教师进修学校 会员单位 专业委员会 常务理事会 基层学校 日常工作
延吉市教育学会成立于一九八二年，现有36个学科专业委员会，51个基层学校会员单位，3446名会员。学会挂靠延吉市教师进修学校，重大事情由市教育学会常务理事会商讨形成决议，学会秘书处负责执行决议并主持日常工作。学会秘书处现有三名专职干部。
关键词: 教育科学院 咨询报告 智库 全面建设小康社会 吉林省 区域性 调研 政府决策
“调查研究是谋事之基、成事之道。没有调查，就没有发言权，更没有决策权。”同志的上述论断精准阐述了调查研究之于政府决策的重要价值。当前我国正处于全面建设小康社会的决胜阶段，处于加快推进教育现代化的关键阶段，社会各界对政府教育决策的科学性、民主性要求之高胜过以往历史上任何时期。因此，政府及其部门决策的质量要求空前提高，这...
关键词: 语文 博尔诺夫 人类学家 德国教育 卞之琳 林清玄 诗人
诗人卞之琳曾写过一首著名的诗，关于在哪里看风景的，林清玄也说过类似意思的话，在不同的地方，会看到不同的东西，比如，在地上，在楼上，在山上，在天上。德国教育人类学家博尔诺夫论述过人生活的时间，空间和“点”三个高度，站在不同的地方就会有不同的视点，有不同的视野，形成不同的格调。站在哪里，的确是个重要的命题。
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