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吉林教育杂志

杂志介绍

吉林教育杂志是由吉林省教育厅主管,吉林教育杂志社主办的一本省级期刊。

吉林教育杂志创刊于1956,发行周期为周刊,杂志类别为教育类。

吉林教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:吉林省教育厅

  • 主办单位:吉林教育杂志社

  • 国际刊号:0529-0252

  • 国内刊号:22-1042/G4

  • 发行周期:周刊

  • 全年订价:¥280.00

  • 倾听一下孩子的呐喊——“我只是一个孩子”

    关键词: 江苏卫视  原创歌曲  吴耀  家庭教育  开发潜能  五彩斑斓  小伙伴  对我说  告诉我  走进大自然  

    2017年5月7日晚,江苏卫视《歌声的翅膀》节目播出,其中一位来自江西的九岁男孩吴耀杰,把生活和学习中的压力写进歌词——一首原创歌曲《我只是一个孩子》道出孩子学习压力大、不能玩耍、渴望自由童年的心声,引发我们教育人和家长的再度思考。

  • 讲好“省二”故事 做好“省二”教育 用文化串起过去和未来——访吉林省第二实验学校校长陈杰

    关键词: 实验学校  热爱生活  国民教育体系  中共中央总书记  教育质量  教学策略  教学行动  专业引领  课堂教学  教育工作者  

    "我们的人民热爱生活,期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入……期盼孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。"2012年11月15日,刚刚当选中共中央总书记的与中外记者见面,在谈到人民期盼时,首先提到了教育。强调,教育决定着人类的今天,也决定着人类的未来。

  • 少年若天性 习惯早养成——记吉林省第二实验高新学校小学部的养成教育

    关键词: 学生良好习惯  养成教育  知识改变命运  年若  试错  行为习惯  行为演练  行为示范  韩丽  内驱力  

    叶圣陶先生是我国著名的教育家,他认为"教育就是培养良好习惯"。很多人强调知识改变命运,却常常忽视比知识技能更为根本、更为隐形、更能决定命运的是一种关键力量——习惯。良好的习惯是培养核心素养的前提、基石和保障。鉴于此,吉林省第二实验高新学校小学部在培养学生良好习惯方面潜心摸索、小心试错、反思研讨,形成了一系列行之有效的方法...

  • 天天志愿 人人担当——记吉林省第二实验学校中学部学生干部的培养

    关键词: 中学部  实验学校  自主成长  立德树人  个人修养  校学生会  开发潜能  校团委  明俊  社团联合会  

    本着"尊重个性,开发潜能,科学施教,全面育人"的办学理念,我校志在培养"心态阳光,文明俊朗,踏实稳健,自主成长"的"省二"学子。实现立德树人,创造性地落实学生发展的核心素养,即学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀,更加注重自主发展、合作参与、创新实践。省二实验中学部学...

  • 多彩青春 相伴成长——记吉林省第二实验高新学校中学部学生社团活动

    关键词: 学生社团活动  中学部  自主成长  课程化  学科类  超越的  社团建设  体验教育  个性潜能  明俊  

    吉林省第二实验高新学校中学部在学生社团活动建设的道路上坚守初心,稳健前行。在省二实验高新中学部多年来的学生社团活动积淀中,已将学生学科类社团活动课程化、德育类社团活动规划化。立足发展学生核心素养、培养学生个性专长、鼓励师生相伴成长的特色教育实践,让多彩的青春蓓蕾不断绽放,真正实现"成长是快乐的,成长是自主的,成长是互动的,...

  • 从活动到课程:创新重构进行时——吉林省第二实验远洋学校小学部社团课程综述

    关键词: 课程质量  教育理念  课堂教学  活动课程  教学活动  教学热情  模式建构  教学方案  地方课程  国家课程  

    吉林省第二实验远洋学校小学部一直将推行有板有眼的常规管理、开展有声有色的主题活动、倡导有情有理的师生对话、积淀有形有神的校本课程、培育雅正理性的远洋文化、构建文明美好的校园生活作为目标。一段时间以来,"核心素养"作为备受关注的教育理念,走进了千家万户。

  • 淬炼——记吉林省第二实验学校小学部的研课活动

    关键词: 实验学校  备课组  集体备课  教研形式  共同探究  通化教育  同伴互助  四年  课堂学习效率  理论与实践  

    吉林省第二实验学校小学部,几年来坚持创新教研之路,用四年的执着与坚守走出了一条覆盖全学科、贯穿整学期、全员齐参与的教研新路——研课。研课是一种新的教研形式:每学期备课组制订研讨主题,集集体智慧共同探究最为困惑的教学内容或典型的教学案例,通过"集体备课—第一成员上课—观摩研讨—第二成员再上课—再研讨备课……

  • 多学科有机融合 引发课程深度变革——吉林省第二实验远洋中学统整课程的开发和探索

    关键词: 统整  学科教师  多媒体手段  深度变革  实践探究  古丝绸之路  方法目标  学科整合  研发小组  情感态度  

    多学科教师同主题下授课,这本无法想象的场景,却在省二实验远洋中学成了真。老师们惊讶,学生们惊喜,家长们惊叹!一堂堂新颖、高效的统整课在春城初中教育界引起了不小的轰动。统整课立足于核心素养培养,是对跨学科学习和突破科目界限的一种新的定义,是经过严密地论证后,借助现代化的多媒体手段,多学科教师合作完成同一主题授课的模式。统整课将...

  • 普通高中学生“多元发展”的课堂教学改革实践

    关键词: 课堂教学  普通高中教育  普通高中学生  分层施教  有用之才  以学定教  分类推进  人才培养  教学改革  学习活动  

    近年来,随着普通高中教育的不断普及以及因择校而导致的各高中学校生源质量差距不断加大。如何让学生在高中得到适合个性发展的教育,使他们走出校门能成为有用之才,就成了许多学校思考的问题。根据普通高中课程改革的要求,我校积极探索新的人才培养模式,开始了"以学定教,分层施教,分类推进,多元发展"的课堂教学改革实践。

  • 画因语言而更富有想象——巧妙语言引导小班幼儿画简笔画的实践与思考

    关键词: 简笔画  常规教学方法  审美情感  个体差异  主题设计  简短精练  内容词  实施结果  东西问题  反复练习  

    美术教育是幼儿园教育的重要组成部分,是丰富幼儿美感经验,培养幼儿审美情感和审美能力的主要途径。简笔画作为绘画的基础和培养,是提高画画技巧和兴趣的开始。为了更好地培养幼儿对简笔画的兴趣,笔者在教学中尝试用简笔画教学,用巧妙的语言引导,并通过对这种教学方法与常规教学方法的比较,

  • 如何做好农村留守儿童教育工作

    关键词: 农村留守儿童  长效管理机制  教育工作  留守儿童问题  教育系统  留守儿童教育  心理健康教育课  儿童活动  教育合力  

    留守儿童问题是一个现实而复杂的民生问题,也是制约教育长远发展和均衡发展的社会问题。工作中,我们积极推进"政府主导、学校协同、社会帮扶"的关爱模式,确保留守儿童健康成长。一、加强领导,建立留守儿童长效管理机制(一)开展"妈妈"活动。从妥善解决百姓民生问题的实际出发,我们实施"留守儿童关爱工程",形成了覆盖到边、监护到底、关爱...

  • 在高中阶段有效开展美术教育的新思路

    关键词: 美术教师  美术课  人生理想  高中历史  高中美术  西方人文精神  美术知识  个体差异  历史课  美术学科  

    高中作为基础教育的高级阶段,承载着无数学子的大学梦想和人生理想。因此当学生一踏入高中校园的那一刻,便把所有的精力都投入到文化课的学习上,而忽视了对美术课的学习。那么,高中的美术教师要如何应对这样的现状,让学生在潜移默化中受到美的教育和熏陶?下面结合近些年的经验,谈几点粗浅认识。

  • 例谈核心素养与新课标有机融合的小学语文教学

    关键词: 教学观  学语文  中国学生  学习态度  教学行动  教学活动  第一课  自主学习  课堂气氛  课程标准  

    从事教育教学工作以来,常常为一些教学原点问题所困惑。比如什么是教育?什么是课堂上最应该让学生学会的?什么是学生终身有用的素养?探索了二十年,伴随新课程标准的分批推进和中国学生发展核心素养的出台,慢慢地让我在对教育教学的审视中有了较为清晰的认识,在学习与实践中不断地摸索着,当前的小学语文教学要怎样才能将新课标与核心素养有机...

  • 浅谈学习障碍儿童的教学策略

    关键词: 学习障碍儿童  教学策略  柯克  教学方法  个别化  个别教育计划  课堂教学  教学效果  添字  短期目标  

    学习障碍是(Learning Disabilities简称LD)由美国教育家柯克(Kirk)最初提出的。学习障碍儿童是指儿童的智力水平基本趋于正常,但在学习的某个或几个方面存在困难或者存在障碍的儿童。具体表现为儿童在拼音、汉字、阅读、书写、计算、推理、注意力等方面存在障碍,这些儿童看上去都聪明伶俐,与人们的沟通、交流都没有什么问题,但住、写错字等...

  • 普通高中教育:由培养精英走向大众普及

    关键词: 普通高中教育  精英教育阶段  普通高中学校  高校扩招  学校特色  教育转型  特色发展之路  普通高中课程  特色办学  特色学校  

    当前,我国普通高中教育正在快步迈向普及阶段,时展对普通高中教育提出了新的要求,普通高中学校唯有心怀促进学生发展的初心,办出特色、办出内涵,实行多样化发展,才能推动教育转型,使学校办学富有活力和竞争力,更好地服务于不同层次类别学生,为社会输送不拘一格的人才。一、我国普通高中教育的发展恢复高考以来,我国高中教育经历了很长时间的精英...

  • 有效落实教学“三性”的策略

    关键词: 三性  创新欲望  学习活动  主体性  自主学习  问题解决  师生情感  思维过程  课堂行为  自我需要  

    创设一个有利于激发学生创新欲望、培养学生创新精神、锻炼学生创新能力的情境,是实施创新教学的基础,也是体现教学"三性"即智力的发展性、学习的主体性、教学的民主性的重要组成部分。为此,教师只有充分在课堂教学中创设各种情境,实施创造教学,才能使"三性"得到有效落实,才能使学生的创新能力得到发展。

  • 语文学科对于小学生的重要性

    关键词: 小学语文教师  小学语文课程  国防教育  净化作用  舆论媒体  宗教主义  民族认同  现代战争  龙的传人  三观  

    作为一名小学语文教师,我们有责任,也应该有意识将这样一门承担着历史使命与重任的学科教好,按照国家的课程要求标准,使学生正确理解、学习这门功课,并且从中受益。不仅仅是在语文学科的教学上,而且可以扩展到其他学科,甚至精神风貌等各个方面。根据我的教学经验以及我对这门学科的理解,我认为语文学科对于小学生的重要意义有如下几个方面。

  • 高中英语课堂导入的方法

    关键词: 课堂导入  焦虑感  文有  导入方法  知识框架  新课内容  懒婆娘  心理共鸣  教无定法  顺风顺水  

    写作文有三段式,即好的开头,精彩的中间环节和完美的结尾。好的英语课也一样,好的开头即好的导入,它是新课的第一环节,起着温故知新、承上启下和调动学生学习兴趣的作用。有的教师认为,不就是一个导入吗?也不是重点学习内容,没那么夸张,怎样导入都可以。其实不然,好的导入能营造浓郁的英语学习氛围,调动学生学习的主动性和积极性。同时,好的导...

  • “好问题”引领学生走上数学思维之旅

    关键词: 逻辑推理能力  课堂教学  轴对称图形  数形结合  对称美  创造能力  正中央  第三天  蒙娜丽莎  黄金矩形  

    有人说"数学是科学的皇后",我觉得"问题是数学的皇后"。好的数学问题能催发人的想象能力、逻辑推理能力、创造能力以及审美能力。对于初中生来说,巧妙的问题可以诱发学生的好奇心和求知欲,激发学生的学习兴趣。一、"好问题"应具有生活味与数学味如果把学习数学比喻成列车的话,那么数学中的问题就应该是火车头,它牵引着整列火车向前行进。...

  • 历史教学中的兴趣引导

    关键词: 教学目的  兴趣引导  兴趣点  唐太宗李世民  教学任务  旧唐书  施教者  活动课  现实生活  赵子龙单骑救主  

    兴趣是最好的老师。在产生兴趣的前提下,学生才能将注意力集中到所学的知识上。很多教师也注意引导学生的学习兴趣,但往往因为不得法,效果并不理想。根据笔者的经验,要想成功地激发学生的学习兴趣,必须做到因人而异、因地而异、因时而异,在不同的环境下,采取相对灵活却又切实可行的方法,这样才能真正地吸引学生兴趣,达成教学目的。

  • 思维导图在高中英语阅读教学中的运用

    关键词: 高中英语阅读  阶段学习  促进作用  图结构  结构内容  知识链  时间顺序  主旨句  happen  材料内容  

    英语是高中阶段学习的重要组成部分,高中英语阅读教学对于提高学生的英语交际能力,并实现高中英语教学质量的提升具有重要意义。思维导图在高中英语阅读教学中的应用,实现了课堂教学的改革,对于进一步满足高中英语阅读教学需求起到了重要的促进作用。

  • 在思品课教学中培养学生的创新思维

    关键词: 思品课教学  思想品德  兴趣性  课堂教学  都灵冬奥会  音乐声  现代多媒体  文化之旅  高科技时代  张昊  

    我们要迎接新时代的挑战,就要培养出一批具有创新思维及创新能力的人才,因为作为教师的我们更应该在教学实践中,不断适应新形势的发展,培养学生的创新思维及创新能力。一、调动学习活力,培养创新意识当前的思想品德课堂若想发挥学生的主体作用,培养学生积极主动地参与到课堂中来,就应该改变过去那种教条条、背条条的"一言堂"式灌输,因为这样...

  • 数学教学问题情境的设计与创新

    关键词: 数学教学  学习小组  数学结论  课程标准  直角边  联系数学  健身运动  刘子  

    《初中数学课程标准》指出:数学教学要紧密联系学生的生活实际,创设各种问题情境,引导学生通过实践、思考、探索、交流,获得知识,形成技能,发展思维。那么,怎样创设数学问题情境呢?下面,我结合教学实际,谈谈自己的认识和实践。

  • 数形结合思想在初中数学教学中的渗透

    关键词: 数形结合思想  初中数学教学  函数问题  发散思维  解题思路  平面直角坐标系  函数解析式  定性问题  待定系数法  机械记忆  

    应用数形结合思想可以解决函数问题、集合问题、方程与不等式的问题、数列问题等,在新课标改革的背景下,老师不仅要传授学生知识,还要锻炼学生消化知识并且能够运用,让学生在学习数学过程中发散思维,教师要打破传统教学模式中的局限性,让学生运用数形结合思想解决意识上转问题,让学生感受到学习数学的乐趣。

  • 提升中学体育课堂教学有效性的对策

    关键词: 中学体育  课堂教学  体育教学方法  身体素质  教学手段  教学目的  初中体育教学  体育教育  体育教学理念  体育能力  

    中学不仅学习课程,同时对学生身体素质的建立也是一个重要阶段,中学生的身体素质培养基本体现在体育课堂上。在教学中,要不断完善体育教学方法和教学手段,通过不断完善的教学方法和理念来实现新课改的改革局势。一、中学体育课堂的教学特点(一)教学对象的特点。

  • 激兴趣·读诗文·明诗意·赏意境——小学古诗文教学模式改革的尝试

    关键词: 古诗文教学  明诗  课堂教学  教学方法  讲读  最优化  作品情感  汪伦  书面表达能力  诗中有画  

    古诗文教学,传统的教学方法一般多停留在字面讲读上,没有达到课堂教学的最优化。笔者尝试用"激兴趣—读诗文—明诗意—赏意境"四步古诗文教学模式进行教学,打破了传统的古诗文教学模式,提高了古诗文教学质量。一、激兴趣对于远离学生生活的古诗文教学,教师若能创设良好的学习氛围,激发学生的学习兴趣。

  • 基于学法引导下的小学数学高效课堂的构建

    关键词: 教学工作  学习效率  教学过程  课堂实际  学习成效  课堂气氛  积极主动性  课堂教学  反馈信息  促进作用  

    随着新课改的深入与发展,教学工作也逐渐做出了相应调整,教学中个性化与针对性的体现成为新的要求。在课堂实际教学过程中进行有效的学法引导,有助于达到教学目标,提高学生的学习效率。本文将结合实际对基于学法引导下的小学数学高效课堂构建进行详细分析。

  • 小学低年级语文阅读教学改革初探

    关键词: 阅读教学  小学低年级  阅读课程  自主阅读  阅读训练  阅读内容  课堂主体  阅读水平  阅读效率  文章类型  

    阅读对小学生在学习语文方面呈现的作用较为显著,其在语文学科中占据重要环节。通过语文课堂上的阅读训练,可以加强学生对语言的感悟及整体思维水平的显著提升很有帮助。

  • 新课程改革下信息技术在小学语文课堂教学中的应用

    关键词: 小学语文课堂  信息技术  新课程改革  学习过程  自主探究能力  阅读水平  文学知识  写作方法  自主学习  课本内容  

    信息技术的迅速兴起和蓬勃发展,为小学语文课堂的教学开辟了一种新的模式,是教学改革一次质的飞跃。信息技术在小学语文课堂中的应用,将教师的教学过程和学生的学习过程融为一体,充分发挥了学生的主体作用,有助于开拓学生的思维,培养学生的自主探究能力。

  • 高中数学课堂教学中的提问设计

    关键词: 课堂教学  高中数学教学  疑难点  有效提问  教学情境  教学质量  提问方式  诊断教学  人教版教材  一己之见  

    在高中数学教学中,发挥教师的主导地位,对学生进行有效提问,使学生能积极地参与到教师教学中,而教师通过学生的回答,则可以了解学生的掌握情况,以及学生的疑难点在哪里,从而调整教学内容,加强对疑难点的重点教授,有利于学生全面掌握知识内容。所以教师作为问题的提出者,就要对教学提问进行设计研究,使其有助于提高教学质量。

  • 语文课堂教学的艺术

    关键词: 课堂教学  教师中心论  中学语文教师  教学方法  新课程  教学角度  教学任务  生活情境  巧设问题  课堂气氛  

    我是一名中学语文教师,在日常的课堂教学中,我常常会思索新课程的语文课究竟怎样上,才能达到理想效果,才能让学生们对语文产生兴趣。而掌握语文课堂教学艺术是实现这一目标的有效途径。教学艺术是教师熟练运用教学技能和教学方法在课堂教学中经验的总结,是创造性的活动。

  • 小组合作学习在小学语文课堂教学中的应用

    关键词: 合作学习法  小学语文课堂  学习过程  学生阅读理解  迁移作用  语言组织  教学探究  写作能力培养  课堂教学  合作学习模式  

    小学语文教学是学生阅读理解能力、语言组织表达能力、文笔写作能力培养和形成的初始阶段,语文教师应巧妙利用学生的心理特征,创设语文课堂教学模式,发挥小组合作学习法的正向迁移作用,促使学生在宽松、愉悦的开放型语文课堂教学中自主表达、想象与联想,充分发掘个人潜质,展现个人风采。

  • 小学数学课堂提问有效性的提升

    关键词: 小学数学课  学习过程  课堂教学  上课时间  小学数学教师  动力下降  素质教育理念  概念认知  生活现象  立体图形  

    一、通过激发学生的学习兴趣提高课堂提问的有效性 在很多小学数学课堂教学中,往往出现学生刚开始上课还能认真听课,可上课时间一长,很多学生就变得注意力涣散,和同桌交头接耳,做小动作。这都是长期听课造成的学习认知疲劳与学习动力下降的结果。

  • 浅谈初中数学问题教学

    关键词: 数学问题  数学新课标  教学研究  思维分析  学习能力  教学全过程  思维能力  问题教学  合作教学  合作学习方式  

    初中数学新课标要求:培养学生创新思维能力,坚持以学生为主体的教学思想。这就告诉我们广大数学教师要积极投入教学研究之中,探讨提高学生的思维分析能力。究竟怎样能够使学生的学习能力得到提高呢?就需要我们在教学实践中深入研究教学理论,不断总结经验,要千方百计地调动学生的思维积极性,促进学生的思维发展。

  • 语文阅读能力的培养

    关键词: 语文阅读能力  学生阅读能力  阅读教学  知识的基础  教学效果  教学质量  阅读过程  自主学习  入情入境  内驱力  

    对于孩子来说,阅读是打开世界大门的一把金钥匙,是孩子人格世界的升华。在语文教学中,阅读教学具有非常重要的地位,它是整个教学的中心环节,也是学好语文其他知识的基础和重点,对于学生的听、说、读、写都大有裨益。阅读教学的实施和开展,可以从根本上提高学生的综合能力,提高语文的教学质量。阅读是一种享受。

  • 如何提高小学品德与生活课的教学效果

    关键词: 品德与生活  教学效果  热爱生活  新课标要求  知识理论  课堂教学  现代社会需要  教学情境  对话教学  课程标准要求  

    小学品德与生活新课标要求:"课堂教学要以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标。"这就要求我们提高小学品德与生活的教学水平,让孩子们能够在快乐的环境中去学习,去研究。品德与生活这一学科,更需要学生们在生活中学习、成长。我们教师要深入研究本学科有别于其他学科的教学思路和方法。一、引领学生走进生活生活是一切知识理论的...

  • 小学数学应用题的教学策略

    关键词: 教学策略  学生数学能力  数学教学  应用题教学  数学应用题  综合概括  综合考查  解题能力  学习动机  语文阅读能力  

    小学数学教学中,应用题教学是一个非常重要的组成部分,它是对数学知识的一个综合概括,也是综合考查学生数学能力的内容。随着新课改的不断深入,数学教学中关于应用题的部分越来越受到重视。课改中要求:"帮助学生对已有知识和经验的综合运用,并通过自主思考、探索、合作交流来解决与生活相关联的、并具有一定程度挑战性、综合性的实际问题,从而...

  • 如何提高朝鲜族幼儿汉语口语学习兴趣

    关键词: 汉语口语  汉语教育  自然习得  汉语课  教学活动  语言交往  语言教学  教学方法  广播室  早上好  

    近年来,随着社会发展以及人们认识水平的不断提高,普通话已成为人们交流的主要方式。朝鲜族学习汉语的热情也空前高涨,朝鲜族幼儿汉语教育作为一种启蒙教育,它应建立在掌握母语口语的基础之上,以兴趣为先导,从学习汉语口语开始,让幼儿在玩中学,在环境中学,在不知不觉、潜移默化中自然习得。

  • 高中数学教学设疑略谈

    关键词: 教学设疑  高中数学  数列求和公式  学习兴趣  数学教学  高斯  矛盾  学生  

    1.抓住矛盾设疑。数学教学中,教师如果善于“制造矛盾”,就会引发学生的好奇,激发学生的学习兴趣。比如在教学“等差数列求和公式”时,我是这样“制造矛盾”的,我先给大家讲了数学家高斯的故事,接着说:“这个故事许多同学都知道,也知道高斯的计算方法,但是你们想过吗,高斯的这种算法不是适用于所有的连加法,高斯的算法只适用于哪类...

  • 将就业教育融进职高德育

    关键词: 职高学生  过渡阶段  学习意识  职业理想  工作能力  职业心理  职业道德意识  一无所成  谈话技巧  心理建设  

    职高学生具有一定的特殊性,他们大部分在毕业时都面临着就业选择,所以职高教育是学生进入社会前的过渡阶段,也是培育学生正确的价值观、道德观、人生观、世界观的重要阶段。将就业教育融入职高德育,可以帮助学生树立正确的从业观,将社会主义核心价值观深植学生心中,将职高学生培养成爱岗敬业的好公民。

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