关键词：美术教学 创造思维 能力的培养 学生创造性 小学 

摘要：1.引导学生创造性地思维和设想。以往的美术课大多进行以临摹为主的艺术创造,在今天看来,这是不符合学生发展规律的。这样长期下去,学生只能照葫芦画瓢。针对这种现状,在教学中,每一节课我们都要做好充分的准备,尽可能让学生依据他们已有的经验去设想,去思维,去创造性地完成作业。如教学《水杯的设计》一课,

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