关键词：语文教学 人文情怀 学生 培养 教学目的 

摘要：语文教学的目的究竟是什么？很多先贤对此进行过有益的探讨和阐述,其中朱自清先生提出的＂发展思想、涵育情感＂八字主张,我认为是对语文教学目的的终极表述。毋庸讳言,受应试教育的影响,很多教师往往以分数作为衡量教育教学是否成功的唯一标准,忽视了对学生人文情怀等方面的引导,这对学生的成长会造成很大的伤害。

吉林教育杂志要求:

{1}同一页类列出多个注释的，应根据注释的先后顺序编排序号。注释序号以“①、②”等数字形式标示在被注释词条的右上角。页末或篇末注释条目的序号应按照“①、②”等数字形式与被注释词条保持一致。

{2}本刊强调论文的原创性，严格遵守著作权法，提倡健康优良的学术风气，坚决杜绝剽窃抄袭行为。

{3}本刊对来稿保留修改权，不同意者请预先声明。

{4}正文：要求用词准确，语言精练、流畅，文章层次分明。

{5}关键词3~8个，用于对研究内容的检索。因此，关键词应紧扣文章主题，应尽可能使用规范的主题词。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社