吉林教育杂志是由吉林省教育厅主管，吉林教育杂志社主办的一本省级期刊。
吉林教育杂志创刊于1956，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
关键词: 学生成长 教师节 素养 中国特色社会主义 学习知识 创新思维 教育事业 教书育人
“广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。”这是在第32个教师节来临之际对广大教师提出的殷切希望。中国特色社会主义已经进入了新时代，新时代教育事业的发展对广大教师提出了新的更高的要求。教师要立志教书育人，不断提升自己的核心素养，努力做学生健康成长的引路人...
关键词: 吉林省第二实验学校 创新 中国共产党领导 桃李 心育 教育改革 精品课程建设 21世纪
21世纪是人类充满希望、机遇与挑战的时代。前二十年，中国共产党领导中国人民完美开局，党的为“两个一百年”蓝图进一步指出了奋斗的方向。教育改革也必将在这一伟大的历史时刻，承担起新的使命，进发出更强盛的生命力。优先发展教育事业，办好人民满意的教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。2017年，吉林省第二实验学校作为吉林...
关键词: 教育公平 人民满意 温度 情怀 中国特色社会主义 社会主义现代化
什么是人民满意的教育？在思考这个问题时候，要紧紧抓住“公平”与“质量”这两个关键词。教育公平不是教育平均，老百姓想要的公平是高质量的公平，低质量的公平是没有意义的。党的报告提出：“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”这是在中国特色社会主义进入新时...
关键词: 村小 西湖 教育领域 人民群众 教育工作者 不平衡 小学 校长
行走在村小教育的路上，我一走就是十八年。我亲眼目睹了我所在的西湖小学所发生的变化。作为一名村小校长，我每天亲眼所见在教育领域存在的人民日益增长的对教育的美好需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。作为一名愿有所为的基层教育工作者，该如何回应人民群众对教育的期待？
关键词: 教育品质 青少年学生 人民满意 教育改革 推进模式 教育发展 人生
人生的扣子从一开始就要扣好。如何引导和帮助青少年学生“扣好人生的第一粒扣子”？我区始终坚持办人民满意教育，并最终确定了“纽扣教育”为教育改革的方向。在“纽扣教育”实践中，我区逐步探索并建立起了一套切实可行的推进模式。2016年12月，汽开区全面实施了“纽扣教育——十三五教育发展蓝图”。一年来，我区以责任与坚守，努力让“纽扣...
关键词: 教育改革与发展 生态 载体 实践 教育事业发展 价值观 北京大学 开发区
“十三五”期间，我区以“纽扣教育”统领区域教育改革与发展，引导和帮助师生“扣好人生第一粒扣子”，致力于打造全国开发区教育事业发展的样板区，为“创建汽车人的幸福家园”领跑。2014年5月4日，在与北京大学学生座谈时指出：“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成...
关键词: 实验学校 小学科学 教育联盟 经济技术开发区 工作站 九年一贯制学校 实践
为进一步加强小学科学教师队伍的专业化建设，提升小学科学的教学质量，我区教育局依据“学研培一体、局区校合力”的教师继续教育工作策略，在区教育联盟内成立四个小学科学教学质量提升工作站。二实验学校教育联盟科学工作站就是其中的一个。工作站成立于2015年，由我区第二实验学校牵头，带领包括长沈路学校、第八小学、第五学校、泡子沿学校...
关键词: 课程实践 教育人 学校理念 优质学校 内涵发展 持续创新 孩子
办有灵魂的教育，办家门口的优质学校，让每个孩子都能成为有用之才，是教育人不懈的追求、，我校成立五年来，坚持走教育内涵发展之路，不断思考实践，持续创新改进，长沈教育从年轻开始走向厚重……
关键词: 办学理念 2007年 体育技能 文化自信 艺术影响 立德树人 韵
从2007年开始，在“实施阳光教育，全心全意为师生的幸福发展服务”的办学理念指引下，我校走过了十年的“阳光办学”之路。我校的“阳光教育”梦，是让每一个孩子擅长一件乐器，让每一个孩子掌握一项体育技能，让每一个孩子学会一种美术创造。通过这些举措，能够从小树立学生的文化自信，以高尚的艺术影响他们，实现立德树人的目标，“系好人生...
关键词: 送教下乡 教师队伍建设 校本 对接 边远贫困地区 国务院办公厅 教师支持 教育部
为深入推进“四个全面”战略布局，认真贯彻党和国家关于加强教师队伍建设的部署和要求，采取切实措施加强老少边穷岛等边远贫困地区乡村教师队伍建设，明显缩小城乡师资水平差距，让每个乡村孩子都能接受公平、有质量的教育，2015年6月，国务院办公厅印发了《乡村教师支持计划（2015—2020年）》。长岭县按照教育部的部署，
关键词: 校本研训 数学教师 数学课程标准 学力 教师专业素质 教学经验 实践 老师
校本研训是提高教师专业素质的重要途径。近年来，我校数学组结合学校实际，一直坚持进行校本研训。《数学课程标准（2011版）》把“综合与实践”列人数学四大领域之一。它是数学课程中一个较新的内容，虽然经过几年的实践，但老师们对该课程的认识与理解还是很茫然，加之可借鉴的教学经验也不多。因此，老师们对这一领域的内容重视不够。为了改...
关键词: 校本课程开发 优秀传统文化 校园 经典诵读 中华民族 内涵发展
为了开展中华民族优秀传统文化的教育，我校紧紧围绕“文化立教，内涵发展”这一主题，重视校本课程开发，让经典走进课堂，使经典诵读课程化。学校组织教师编写了经典诵读教材，安排了课时，制订了考评措施。我校以说普通话和写规范字为载体，以诵读中华经典诗文为主要内容，亲近经典，传承文明，浸润人生，坚持不懈地引导学生吟诵《弟子规》《...
关键词: 教师工作者 心理品质 生活状态 幸福感
让教师充满幸福感是教师工作者的起点和归宿。对于教师而言，只有把个人的追求同事业的发展联系起来，才能创造健康、快乐的生活状态，享受价值人生。
关键词: 教育工作者 艺术教育 农村学校 素质教育 思想观念 教学条件 师资力量 经济条件
艺术教育作为素质教育的重要组成部分，起着不可估量的作用。但由于受思想观念、教学条件、师资力量、经济条件等诸多因素的限制，农村学校的艺术教育水平还处在一个非常低的层次。做好农村学校的艺术教育工作是广大农村教育工作者的重要任务。
关键词: 学校管理 有序管理 无为而治 领导者 集合体 校长
学校是有组织、有领导的人群集合体，作为学校的领导者，校长采取怎样的管理策略才能实现学校健康、稳定、可持续的发展呢？笔者认为，学校的管理经历三个发展阶段，即有序管理、深度管理、无为而治，每个发展阶段要有每个阶段的发展定位。
关键词: 教师职业倦怠 社会原因 现实生活 工程师 幸福感
教师职业历来被称为“太阳底下最神圣的职业”，被誉为“人类灵魂的工程师”。然而，现实生活中，由于种种因素的干扰，这项伟大的职业也出现了不和谐的现象。这里有社会原因，更多的是教师本人对职业的理解出现了偏差，失去了职业的幸福感。让这个耀眼的光环有些黯然失色。每当看到一些教师面对自己所从事的职业无可奈何时，我想了许多，什么原...
关键词: 学校发展 职业学校 人才培养模式 合作关系
产教融合是一种人才培养模式，是学校与企业的一种合作关系，全面合理地做好产教融合，对促进职业学校的发展具有非常重要的意义。
关键词: 学校文化建设 长春市 载道 纪实 中学 占地面积 1968年
我校创办于1968年，历史悠久，底蕴深厚。学校占地面积1．9万平方米，教学楼面积达到5400平方米，现有11个教学班，434名学生，在岗教师48人。我校是吉林省中小学校园足球特色学校，长春市义务教育达标校、花园式示范校、新优质学校、党史教育示范校。
关键词: 潜能教育 实验小学 长春市 朝阳 演绎 生命 全面育人 以人为本
我校遵循“以人为本全面育人、启发潜能个性育人”的办学理念，以“塑三品教师、育七彩少年”为办学目标，以课程建设为核心，以课堂教学为途径，以社团活动为载体，形成了“潜能教育”特色办学品牌。
关键词: 学生评价改革 素养 现代教育发展 教育改革 评价方案 与时俱进 应当
核心素养是现代教育发展的关键问题，培养学生的核心素养应当作为教育改革的主要发展方向。基于核心素养的教育改革必然要求与之相适应的基于核心素养的学生评价，对此，我们应当与时俱进地制订基于核心素养的学生评价方案，促使我国学生评价的转型.
关键词: 数学课程 快乐课堂 素养 社会发展需要 学生发展 数学学习过程 课堂教学艺术 人生导师
已逝的于永正大师曾说：“如果再让我教一届学生，我不会再把分数作为衡量学生的唯一标准……如果再让我教一届学生，我希望成为学生的导师，而不是教师!”的确，每位教师都要自觉成为学生的人生导师，只有这样，才不负教师使命。2014年3月教育部在相关的文件中提出：“将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系，明确学生应具备的适应终身发展...
关键词: 课堂教学策略 高中语文 教育教学活动 课堂教学效率 课改背景 课程教学 学科知识 语文教师
新课改背景下，对于高中语文课程教学的要求变得越来越高了。众所周知，语文作为基础学科知识，一直以来在教育教学活动中都具有较高的地位，因此，作为高中语文教师，当前极其需要思考的一个问题就是如何提升高中语文课堂的有效教学，实现课堂教学效率的提升，以此满足新课改的基本要求。鉴于此，本文将针对“高中语文有效课堂教学策略”这一主...
关键词: 激励性评价 学生 教育工作者 课改 学习 课堂 政策 教学
随着新课改的实施，所有的教育工作者都有一个共同的认识——思想要改变、行动要迅速，让自己尽快地融入到新课改的实施中，尽快地有自己的一些想法和创意。在新课改的过程中，虽然要做的事情和要学习的知识很多，但在学习中都有一个共同的内容——课堂如果要高效，课堂的激励政策是不可缺少的。而在激励的政策中，对学生进行有效评价是必不可少...
关键词: 英语阅读教学 元认知策略 高中生 应用 学习方法 英语学习 学习策略 控制策略
高中生的学习对学生来说意味着一切，可以说学生是为了学习而存在的。如果学生找不到正确的学习方法，就会被压得喘不过气来。英语学习是很多学生的短板，只有补齐这个短板，才能让学生的木桶中装更多的水。元认知策略是一种典型的学习策略，指学生对自己的认知过程及结果的有效监视及控制策略。元认知策略主要包括三个方面和步骤，一是计划策略...
关键词: 学生心理健康 素养 学生发展 国际竞争力 文化基础 人文底蕴 科学精神 自主发展
我国提出的研究学生发展核心素养体系有三大方面内容：一是文化基础，包括人文底蕴、科学精神；二是自主发展，包括学会学习、健康生活；三是社会参与，包括责任担当、实践创新。研究学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的重要举措，也是提升我国教育国际竞争力的迫切需要。核心素养在我国首次被提到如此重要的地位，但人们更多地关注了其内...
关键词: 感恩教育 小学教育 媒体环境 学生综合素质 有效应用 媒体应用 德育发展 新媒体
在小学教育中，感恩教育是提升小学生综合素质的关键。在当前的新媒体形势下，教师需要明确新媒体的特点，通过有效应用新媒体提升感恩教育的效果，同时采取针对性措施来解决新媒体应用中的问题，进而促进小学生的德育发展。
关键词: 园本课程开发 农村幼儿园 农村幼儿教育 意义 教育指导纲要 文化传统 尊重幼儿
《幼儿教育指导纲要》中指出：“尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。”我们要“认识到农村具有的传统只适合本域的文化遗产具有固定的价值和效力并能促进发展”（《世界全民教育宣言》）。可见农村幼儿教育的内容、材料并非新的、城市化的、“洋”的才是好的，在新课改...
关键词: 批评与自我批评 人法 学生天性 矛盾对立 教学任务 集体利益 个人利益 孩子
小学生天性活泼好动，违反常规是必然之事，而老师的使命就是要让孩子听话懂事、完成教学任务、遵守学校规定。个人利益和集体利益发生冲突，教师和学生的矛盾也就建立起来，好似猫与老鼠一样成为天敌。为什么犯了错就总要教师站在矛盾对立面去批评孩子呢？“批评与自我批评”就是我制胜的法宝。如果让孩子自己找出自己的问题，进行自我批评，这...
关键词: 班级管理 初中 尊重学生 班主任管理 实践
实践证明：走进学生心灵，宽容、信任与尊重学生是班主任管理好班级的前提和保证。下面结合自己管理班级的实践，谈一谈初中班级管理应关注的几个方面：
关键词: 班级管理 班主任工作 解析 化解矛盾 学校工作 形成模式 青年教师
班级管理是学校工作中的重中之重，也是最纷繁复杂、劳心费力的工作。在平时的班主任工作中，是会遇到方方面面问题和矛盾的，这就考验我们如何机智地处理问题，化解矛盾。以下是我在班主任工作中遇到和发现的问题，希望在以后的工作中能够形成经验，形成模式，以供青年教师参考。
关键词: 养成教育 智障学生 学习生活 智障儿童 教育培养 教学实践 智力低下 不利因素
所谓的智障儿童是指智力低下、能力较差、反应迟缓的儿童，提到他们的教育，老师们都感到极其困惑。但是，实践生活告诉我们，对这些孩子的教育培养只要有爱心和耐心，就会取得一定成效。因此，我们要对他们进行科学而合理的教育和训练，扭转他们的缺陷所带来的不利因素。我们教师要引领这些孩子进入学校的学习生活之中，使他们能够尽快像正常孩...
关键词: 学困生转化 面向全体学生 激励 学习能力 个体差异 教育理念 品格素养 因材施教
关注每个学生的学习与发展，是“面向全体学生”教育理念的具体体现。学生是具有能动性的个体，个体必然存在着差异性。学生的品格素养有优良之分，学习能力有好坏之别。所以学困生的存在是必然的。这就要求教师要树立正确的教学观和学生观，关注每一个学生的发展。教师要尊重每个学生的个体差异，因材施教，让每一个学生都能在知识、能力等方面...
关键词: 感恩教育 小学校园 道德品质 启蒙阶段 学生 可塑性 老师
小学时期的学生正处在教育启蒙阶段，具有较强的可塑性，学生在这个阶段接受的教育和形成的道德品质会影响一生的发展。老师要让学生学会感恩，知道感恩，懂得感恩，在此基础上形成良好的道德品质。
关键词: 学生 接受学习 惩罚 学会 选择题 学校教育 家庭教育 重写
当前，无论是家庭教育还是学校教育，都存在着一个误区：孩子犯错，家长、老师一味地忍让。但现实往往不容乐观。一、学会做选择题，乐于接受惩罚教学中从小事做起，我都会让学生去做选择题。例如学生审题不细致就是一个致命的错误，我采取练字的方式训练学生改掉这个毛病，做好如下选择题：1．认真工整地重写，并要背诵默写一首古诗。2．要认真...
关键词: 探究性学习方法 高中学生 生物知识 利与弊 学生兴趣 个性化发展 课堂氛围 传统教学
高中生物的探究性学习，利与弊共存。一、高中生物探究性学习的利（一）激发学生兴趣，活跃课堂氛围。探究性学习方法使传统教学不足被打破，解放学生被动的学习方式，实现学生个性化发展。学生针对教师提前布置的学习任务．利用多样化的手段与方式获得相关资料，并实现小组间的探究讨论，使高中学生的学习能力得到强化。此外，探究性学习方法是...
关键词: 孩子 英语课堂 班主任 自行车 三年级 学校 胆怯
初识你，是在我的英语课堂上，一张干净的脸上嵌着一对清澈的眼睛，传递着胆怯而又渴望的目光。你的与众不同，是我从你的班主任那里听来的：李佳旭这孩子很可怜，也很坚强，父母因为没有地，常年在外打工，每天天不亮就走，家里只留下他一个人，他睡醒以后，自己吃饭，自己骑自行车来上学，家里离学校大约有八里地!“没人护送？”“没有，有时...
关键词: 爱心 学困生 因材施教 教书育人 学习能力 情感教育 学生 班级
人生如同树木成长一样，教书育人要因材施教。学生的学习能力往往参差不齐，每个班级中都会有学困生，成绩暂时落后，学业有些不理想。在这个时候，就需要教师与学生进行深入的交流沟通，对学生给予更多的关怀，借助情感教育的方法，用爱心感化学困生，帮助学困生走出困境，到达柳暗花明的境地。
关键词: 教育教学 力量 表扬 知名人士 父母离异 班级干部 注意力 同学
提起小帅子，他是我校师生无人不知，无人不晓的“知名人士”。课上经常说话，搞小动作，注意力不集中，随意下地走动；课下欺负同学，每次同学打架都少不了他。小帅三岁时父母离异，把他丢给了年事已高的奶奶，老人虽然能够勉强给他做饭洗衣，但是在学习和品行方面却管不住他；在学校，经常和老师顶嘴，没人爱管他；班级干部更不放在他的眼里，...
关键词: 老师 离婚 完成情况 皮肤保养 作业本 阅览室 家长会 孩子
马帅的作业本弄得皱皱巴巴，上面还有些许水痕，这几天作业的完成情况也不好，这孩子究竟怎么了？间操时间，我把马帅叫到了四楼拐角处的开放阅览室，那里没人。“说说吧，你最近遇到什么烦心事了。”马帅的个子又长了一截，快撵上我了。“老师，我奶要离婚!”马帅的声音伴着哭腔。马帅奶奶，我太有印象了，家长会总是第一个发言，老太太长得年...
关键词: 个性修养 同学 班级 教师 学生 课堂 表扬
班级门轴坏了，我修了一次，没过几天又坏了。分析并查证坏的原因，是有的学生因受到教师批评而故意搞破坏。课间，我仔细观察同学们出出进进，用心记录那些随手轻轻带门的同学。课堂上，我满面春风和颜悦色地表扬了同学们：经过我的观察，同学们关门轻重并不是有意为之。但性格决定行为，习惯决定命运。随手轻轻关门，既体现了对门的爱护有加，...
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