吉林教育杂志是由吉林省教育厅主管，吉林教育杂志社主办的一本省级期刊。
吉林教育杂志创刊于1956，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
关键词: 中国特色社会主义
伟大的事业必定有伟大的开端,伟大的时代必然有伟大的思想引领。党的宣告中国特色社会主义进入新时代,高举起新时代中国特色社会主义思想的伟大旗帜,顺应了时代的要求和人民的期盼,体现了党心与民心的高度统一,为我们办好人民满意的教育、实现伟大的中国梦提供了思想行动的指南。时代课题的理论回答。善于倾听时代声音、把握时代脉搏,理论地回答...
关键词: 新时代教育 创新 责任使命
中国特色社会主义进入新时代、新征程,对教育意味着什么？新时代中国特色社会主义事业对新一代国民素质提出新的挑战和要求;人民日益增长的对优质、公平和多样化教育需求带来新挑战、新要求;不断加速的新工业、新科技革命对教育提出新挑战、新课题。教育创新时不我待,唯有以创新为引领,全面深化教育改革,加快教育现代化。应强化时代观、价值观、...
关键词: 合作型教研组织 实施原则 专业自主发展
教师的专业发展,既有赖于教师个人的学习、实践和反思,又需要学校提供平台、创新机制。传统的观念和做法比较注重教师的专业化和个体性,认为教师工作具有较大的独立性和个人性,教师专业发展主要是以个体反思的方式实现的。但是,随着时代的发展、教师职能的转变,教师工作已不再是单向度的文化传递,而是文化的融合、精神的建构、主体间的相互理解,...
关键词: 现代职业教育 产业园区 示范性 中职学校 职教园区 高职院校 职业教育发展 职教集团 产教融合 示范校 现代学徒制 工匠精神 实习实训基地
在党的报告中指出,建设知识型、技能型、创新型劳动者大军,弘扬劳模精神和工匠精神,营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。伴随着新一轮科技革命和产业变革,从＂中国制造＂到＂中国智造＂,离不开技能型劳动者的支撑。当前,我国正大力实施＂中国制造2025＂,吉林新一轮老工业基地振兴正全面展开.
关键词: 教育学会 群众性教育科研 改革发展
随着政府职能的转变,教育类学术社团的地位和作用将日彰。如何做好新形势下的群众性教育科研工作,是摆在各级教育学会面前的一个重要课题。文章提出,把握学会发展方向,充分发挥教育学会在教育改革和发展中的作用;创新开展学会工作,提高群众性教育科研的质量和水平;打造一流教育品牌,推进学校教育教学质量全面提高;全面推进教育学会标准化建设工...
关键词: 生态教育 校本化 实施策略
树勋小学科研课题研究的三大特色领域即长线课题、主导课题、个人小课题。从＂八五＂到＂十三五＂期间,这三大特色课题形成的课题群,引导教师形成多元金字塔式名师团队,提升了学校教育教学水平,形成独具特色的课程体系,同时打造了信息化教育品牌。在学校办学宗旨＂文化立校、内涵发展＂理念中,科研引领既融汇了课程文化,又指引了队伍文化,是学校...
关键词: 教育改革 高等教育 研究型大学 本科生科研
本科生做科研是研究型大学实现科研和教学相融合的重要手段和高等教育改革的重要措施之一。本文通过对指导本科生科研实践工作的阶段性总结和思考,分析了本科生科研的特点和问题。并对全面推进本科生科研提出一些建议,希望对我国日益扩展和深化的高等教育改革起到一定的参考作用。
关键词: 潜能教育 实践与探索 愿景
本文基于潜能教育的提出与发展,介绍了学校在实施潜能教育过程中所做出的探索与尝试,并对潜能教育的愿景提出了展望。期待通过潜能教育培养学生的综合能力,以适应未来社会发展的需要。
关键词: 教育局 双阳区 小学生 托管服务
为切实解决城区小学生放学后＂三点半＂问题,双阳区教育局以《长春市人民政府办公厅关于试行小学生课后免费托管服务＂蓓蕾计划＂的实施意见》为蓝本,在＂一校一品＂上做足文章,坚持传承与创新的原则,整合优质资源,创新托管内容。现在,我区＂蓓蕾计划＂平稳有序、动静相宜、稳步深入。目前,城区小学生总数8366人,实际参加8292人,参与率99.12%,专...
关键词: 人文管理 学科建设 公正 需要 发展 机制
人文管理是指按照不同人的不同需求,有序和谐地进行不同层次的管理,促进人的全面发展。笔者作为珠海市音乐教研员,近几年一直致力于推动人文管理在学科建设中的实践,以更好地激发教师团队内在的潜力、主动性和创造性。经过数年的行动研究探索,笔者认为实施人文管理需要做到以下三点：怀公正之心,务需要之事,建发展机制。
关键词: 创建动感课间 艺术小课间 321模式 四定 四个结合
＂精彩课堂——动感课间——多彩社团——综合展示＂是双阳区艺术教育发展主线。在实际教学工作中,我们创建＂艺术小课间321模式＂,强化＂四定＂措施,完善机制,做到＂四个结合＂,丰富＂艺术小课间＂内涵,搭建实践舞台,切实提升培养学生艺术素质层次,为创新型人才的培养提供了发展空间。
关键词: 制度方向 专业化发展 部门联动力 服务价值
＂十二五＂科研工作的最大收获就是回归本真,让科研工作真正对学校的改革发展起到促进作用,才是最终目的;制定＂真＂制度,指好方向;抓好＂真＂工作,促进发展;确定＂真＂联系,增加联动;推介＂真＂成果,实现价值。抱着＂求真＂的思想搞科研,科研才能真正地促进学校与教师的发展,才能永远立于不败之地。
关键词: 中国教育学会 学术年会 长春市 德惠市 教育家 教科研 教科所 课题研究
教育大计,育人为本;育人大计,科研先行。＂十三五＂以来,德惠市教育学会始终坚持＂科研引领、强师兴校＂的科研理念,树立＂有为才有位＂＂有为更有味＂的办会宗旨。走＂以教促研、以研强师、以师提质＂的科研路径,逐渐把学会打造成科研生发的厚土、教师专业成长的沃土、追求职业幸福的沃土、优化学术研究的净土,实现了成长.
关键词: 幼小衔接 培养 习惯 建议
幼儿园教育与小学教育的有效衔接是每一位幼教工作者必须关注的问题,正确而有效的策略与评价值得研究和探讨。调控幼儿心理、发挥个性所长、培养良好习惯、合理因材施教,才会使幼儿身心得到健康成长,教师与家长和谐发展,实现家园共育的目标。
关键词: 学校自评 工作思考
教育面临着新的形势,新的形势呼唤着新的教育。十几年来,农安县始终把开展学校自评工作作为激发办学活力,促进不同层次学校对标发展、创新发展,主动发展的驱动力。通过自评,使学校领导和广大教师更全面地认识自己的工作情况,认清学校发展的优势和短板,进而采取切实可行的办法,解决发展中存在的问题,发扬优点,打造特色。
关键词: 校园广播 校园文化建设 长春市 五四青年节 社会实践活动 校园精神 德育活动
现代中学教育要大力提倡校园文化建设,这不仅是学校综合办学水平的体现,也是学校办学特色的体现。同时,校园文化代表了一种风气,体现出一种和谐,孕育着一股教育力量。优秀的校园文化环境,能够催人奋发向上、积极进取、开拓创新。校园文化建设的可贵之处在于可以实施序列化、系列化的教育,让既成的卓越思想渗透到广大师生的心中,最终成为指导其言...
关键词: 课前导入 政治课堂
＂话吧＂主题式课前导入环节,引导学生打通书本世界和生活世界的界限,体现了＂生活—思想—升华＂的认知链,经历了＂自主—碰撞—融合＂的过程链,形成了＂思考—沉淀—超越＂的思维链,产生了＂自由—自觉—自信＂的价值链,很大程度地开阔了学生的视野,丰富了学生的思维和情感体验,对学生形成检索和筛选信息的能力、分析和多向思考问题的能力具有...
关键词: 有效导学 课堂教学模式 实践与探索
为适应新形势下的教育教学,我校开展了＂有效导学四步＂课堂教学模式的实践与探索,加强对教师课堂教学的引领和规范,强调教师课堂引导的有效性。经过三年多的实践与探索,有越来越多的教师能够因材施教,在面对不同课堂及不同学生时,能够科学使用＂有效导学四步＂课堂教学模式,超越传统框架去驾驭高效课堂,取得了很好的效果。
关键词: 珠心算 教学活动 怀德镇 公主岭市 吉林省
2013年12月,中国珠算被联合国教科文组织正式列为人类非物质文化遗产,成为我国的非物质文化遗产的代表之一。而珠心算是珠算的心算形式,以珠算技能为基础,并在此基础上通过训练达到一定的熟练程度而形成的珠算技能。为了使这份非物质文化遗产能够继续传承下去,弘扬中华民族的传统文化,培养发展学生的智力和意志,公主岭市怀德镇中心小学本着为学...
关键词: 高中英语 语法教学 策略
语法是高中英语教学的重点。要提高语法教学的效果,让学生的语法水平快速提高,教师就要在教学中适时地对语法中的重点和难点进行反复的教学和训练。要让学生在反复应用的过程中认识语法的内在规律,让他们通过掌握正确的语法,从而掌握英语的核心。
关键词: 互动教学 初中英语 创新应用
学好英语至关重要。但在传统初中英语教学中教师通常都是采用填鸭式的教学模式,注重的往往也是学生对英语基础知识与技能的掌握程度,导致学生的学习积极性和课堂教学效率降低。本文从英语课堂引用互动式教学的意义出发,探究互动式课堂的教与学,进而全面阐述初中英语课堂教学的优化策略。
关键词: 交互式电子白板 高中英语课堂 应用意义 教学实例
多媒体教学已更新换代到交互式电子白板的运用时代。交互式电子白板的出现,在与互联网相结合的基础上兼容了以往的电教功能。将其应用在英语课堂上,可以加大课堂密度,激发学生的学习兴趣,提升课堂效果。本文结合教学实践,对交互式电子白板在高中英语课堂上的应用意义及实际操作策略进行了阐述。
关键词: 小学英语 课堂教学 有效性
英语是一门外来语言,小学生刚接触时没有相应的语言环境,难免觉得枯燥难学。如何让学生对英语产生兴趣,提高他们的学习质量,促进课堂教学的有效性,是每一位小学英语教师一直关注和研究的问题。本文认为应抓住学生特点,制定教学目标,鼓励学生不怕犯错,大胆说英语,为学生创设英语氛围,从而激发学生学习英语的兴趣。
关键词: 学生自主学习能力 学习兴趣
学生自主学习能力的培养一直是许多教师关注的重点。多年的教学实践,使我彻底转变了观念,改进了方法,也跟进了对学生的有效指导,使学生掌握了学习方法,变被动学习为主动学习。一、激发学习兴趣,树立学生的自信心美国著名心理学家布鲁纳说：＂最好的学习动力是对所学材料的内在兴趣。＂因此,教师就应该积极营造生动活泼、积极向上的课堂教学气氛.
关键词: 小学英语 课堂教学 学生参与
在小学英语教学中,教师要让学于生,让学生参与分享、讨论、交流、碰撞,丰富认知、开启思维、投入情感,提高其语言综合能力。本文主要从调动知识储备、融入生活经验、建立和谐关系、优化教学手段、开展生生互动等角度阐述促进学生课堂参与的有效策略。
关键词: 小学数学 探究教学 构建深度思考课堂
在小学数学教学中,教师要让学于生,为学生留有充分探索的空间。要发掘学生的学习潜能,激活学生的思维;要增强探究意识,增加探究难度,拓展探究视域,帮助学生形成良好的思维,促进他们的个性发展。
关键词: 小组合作学习方式 课堂教学 学困生 有效性 学习任务
合作学习是学生以小组为单位的一种学习形式,是通过组员之间的分工协作、互相讨论与交流,达到快速解决问题、获得知识的课堂教学组织形式。实践证明,在合作学习中,学生可以更加有针对性、目的性地听课,在与同伴的讨论交流中也能够逐渐增强表达能力,学会博采众长,并能够根据合作小组成员的表述及时修正并完善自己的观点,丰富自己的想法,拓展数学...
关键词: 课堂展示 培养学生能力
初中阶段的教学,是培养学生各项能力的一个关键时期。在新课改下的小组合作学习模式中,学生的课堂展示能力可以得到培养与提高。然而在实际的教学中,诸多原因影响了学生此项能力的发展,这就要求教师要采用有效的方法,敢于把课堂放手给学生,与学生建立良好的情感沟通,才能使课堂成为培养学生课堂展示能力的摇篮。
关键词: 新课标 小学语文 阅读教学
语文是语言学科,小学语文又是语言最基础的知识,所以新课标要求,小学阶段的语文阅读教学,要培养学生的阅读兴趣,使学生具有独立的阅读能力,养成自觉阅读的习惯,拓展学生思维,开阔学生视野,丰富学生的语文知识积累,培养学生良好的阅读语感。围绕以上问题笔者谈一下对小学语文阅读教学的几点思考。
关键词: 生本课堂 小学语文 小学生
《义务教育语文课程标准（2011年版）》提出：＂学生是学习和发展的主体。必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。＂这就要求小学语文教师在组织教学时,要以学生为本,构建生本课堂。对于如何构建生本课堂,笔者...
关键词: 小学语文 情境教学 教学策略
情境教学是小学语文课堂教学中普遍采用的一种教学方式,能够有效地吸引学生的注意力,提高语文教学的趣味性,帮助学生对语文知识有更好的理解,提高学生的语文综合素养。本文从利用多媒体、利用角色扮演和游戏、结合学生生活实际、利用生动形象的语言等四个方面谈如何在小学语文教学中进行情境教学。
关键词: 随笔练习 初中语文 随笔训练
提高学生的作文水平是初中语文教学的重点内容。相对来说,作文水平的提高也是教学的难点,学习写作不同于学习数学或学习字词,不是你理解了,记住了就可以了。写作水平考查的是学生对语言文字以及思想观点等的综合整理能力。因此,学生写作水平的提高需要一定时间的积累,需要相应的写作环境的熏陶。我认为,随笔练习就是一种对于学生写作水平提高有...
关键词: 初中化学 教学中 教学方法 课堂教学
新课改倡导的有效性教学,是指在课堂有限的时间内提高教学效率,保证教学质量,让学生获得更多有效的知识。在课堂教学中要培养学生的创新能力,激发他们的学习兴趣,提高其竞争能力,丰富课堂教学内容,使更加充分的、丰富的、能提高学生综合素质的内容融入教学过程,这就是课堂有效教学的目的所在,也是课堂的作用所在。
关键词: 中职教育 给排水专业 节能节水 实践教学
笔者在中职给排水专业实践教学中,针对工业建筑给排水工程提高节能节水效果专题进行了积极思考,提出通过运用节能节水新技术、采用先进的教学方法等措施,能够使学生在实践教学中更好地巩固专业理论知识,掌握未来职业岗位所需的新技能,为城市工业建设的节能减排做出积极贡献。
关键词: 导游基础知识 行动导向教学法 中职学校
中职学校旅游专业是培养社会需要的旅游服务人才的专业。本文通过对旅游专业的学情分析和教学特点的论述,以《全国导游基础知识》课程为例,运用行动导向教学法,调动学生多说多做多想多看,让学生＂动＂起来,让课堂＂活＂起来,努力培养和提高学生的专业技能,为他们步入社会打下坚实的基础。一、中职学校旅游专业教学现状的分析旅游专业的学生比较...
关键词: 导学案 课堂教学 自主预习 有效性 探究性问题 学法指导
随着基础教育改革的深入和普通高中新课程标准的,以自主、合作、探究为特征的学案导学教学模式应运而生。作为一种新型的课堂教学模式,它顺应了新课改及素质教育的要求,充分体现了＂教师为主导、学生为主体＂的教学原则,旨在培养学生的自主学习能力和合作学习能力。我校顺应时代的发展,在＂十二五＂期间开展了《＂学案导学＂课堂模式整体建构的...
关键词: 个性化教学 继续教育 培训模式
随着社会的发展与时代的进步,人们越来越追求个性化发展,社会需要的也是个性化的人才。学校作为培养人才的重要基地,自然也面临着个性化的改革,最关键的便是教师们如何进行个性化的教学。要想实现高质量的个性化教学,就需要有个性的教师。教师们要敢于探索和实践,敢于进行全新的尝试,敢于将自己的独特个性与教学科学紧密地结合在一起,探索出全新...
关键词: 教育科研 课题研究 促进 教师 专业发展
教育科研是教育工作和教师专业发展的生产力,教师自主性的专业发展离不开教师成长的外部环境。教育学会应注重营造教师专业成长的环境,注重开展群众性教育科学研究,以制度化管理课题研究促进教师专业化发展,以科研过程精准指导促进教师专业发展,以科研成果的推广应用引领教师专业发展。
关键词: 问题 创造 收获
作为教师,既要教＂好＂书,又要育＂好＂人。深入开展有效的校本研究势在必行,但是如何开展好研究？首先是要善于发现。只有从问题入手,一个有价值的研究课题才会从根本上解决教师们在教育教学中的困惑和疑虑,才能真正发挥研究的作用,给教师带来成长与收获的快乐,促进学校在科研的引领下实现内涵式与跨越式发展。
关键词: 校本课程 公子鲍
2016年高一年级的上学期,我第三次开设《〈左传〉中的奇人异事探究》校本课程。在这一学期中,我做了许多尝试和探究,力求把校本课程开设与教师自主性专业发展结合起来,以达到更好的教学效果。现在梳理出来,希望得到大方之家的指点。校本课程课堂上,学生不用心听课是司空见惯的。为了避免学生溜号或做其他与课程内容不相关的事情,我随机对各种异...
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