吉林教育杂志是由吉林省教育厅主管，吉林教育杂志社主办的一本省级期刊。
吉林教育杂志创刊于1956，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
关键词: 家国情怀 培养力度 历史学科 人文素养 历史教学 历史价值观 新课程改革
培养学生家国情怀,提升学生人文素养,历史学科是重要的载体和工具。2017版《普通高中历史课程标准》指出,家国情怀是五大核心素养之一,是学生形成正确的历史价值观和人文追求的最终归宿。但是在传统的历史教学中,家国情怀这一学科素养却面临着地位不高、培养力度不大的尴尬局面,需要我们认真面对并加以解决。一、口号喊得响,地位立得小虽然新课...
关键词: 教育人 梦想 北京师范大学 人文积淀 学生 历史 弦
大树托参天,盘根有错节,这里汲北京师范大学深厚的历史和人文积淀;蒲苇韧如丝,磐石无转移,这是新兴学府之坚定信念。长春之南,高新之央,他坐落在这里,做扎根的教育,让梦想成真。木铎金声,弦歌有韵,摊开胸怀,纳揽众贤……作为教育人,总是在思考一个问题,即教育到底要给学生什么？知识、能力是必需的,而就真正的素养来说,是要让学生能够＂扎根＂。...
关键词: 中国传统文化 学校教育 先进文化 中华民族 有机融合 当代教育 以文化人 教育目标
＂扎根中华民族优秀的传统文化及人类的先进文化＂,是我校以＂做扎根的教育＂为理念,将中国传统文化与当代教育有机融合,从而达到以文化人、文化立校的教育目标。一、以礼约之,合规合矩所有到我校来参观的人,普遍有一种印象：孩子规矩,有礼貌。无论遇见本校老师还是来访客人或家长,不管是一年级刚入学的小娃娃,还是即将毕业的初三学生,都会自然...
关键词: 学生 成长 期末评价 创新 学校教育 北京师范大学 办学理念 文化积淀
学校教育的主体是学生,是一个个鲜活的生命,是不断变化发展的人,因此教育的目的就是要促进学生未来的发展。我校坚持＂做扎根的教育,让梦想成真＂的办学理念,扎根于北京师范大学百年的文化积淀,扎根于长春市基础教育的高地,扎根于教师的专业进步与成长,扎根于学生未来的成长和成才,扎根于中华民族优秀的传统文化及人类的先进文化,努力让每一个学...
关键词: 青年教师培养 教育事业 教师成长 教育改革与发展 北京师范大学 人民满意 教育现代化 基础工程
在党的报告中指出,＂建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,深化教育改革,加快教育现代化,办好人民满意的教育。＂这是中国教育改革与发展的新定位、新使命和新要求。办好人民满意的教育,青年教师的培养是关键!北京师范大学长春附属学校扎根北京师范大学百年的文化积淀,笃行＂办百年一流名校＂的教育理想,坚守...
关键词: 培养创新人才 课程 发展规划纲要 拔尖创新人才 训练能力 全面发展 创新能力 实践能力
以培养兴趣为前提,诱发主体性;以指导观察为基础,强化体验性;以发展思维为重点,突出创造性;以训练能力为手段,贯穿实践性。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出,要努力培养一大批拔尖创新人才,要坚持以人文本、德育为先、能力为重、全面发展,在全面发展的基础上培养创新意识、创新精神、创新思维和创新能力,着力提高学生的学习能力、实践...
关键词: 教学改革 白山市 改革工作 联盟 学区 小学 教育工作者 教改
教学改革是教育工作永恒不变的主题。在白山市＂教学改革推进年＂工作中,江源区小学学区满载着对教育的美好期冀,洋溢着对教育的无限憧憬,再次启航,踏上了新的征程。一、联盟源起当代教育的使命是促进人的发展——促进所有人的发展,促进人的全面发展,促进人的个性发展,促进人的主动发展,促进人的终身发展。而作为偏远地区特别是农村教育工作者来...
关键词: 学校课程 校本化 课程体系 华东师范大学 阳光教育 优秀学校 课程结构 培养目标
华东师范大学的陈玉琨教授认为：扎实的课程体系是优秀学校应该具备的东西,＂一流的学校应该具备的条件是课程结构和体系,前者是能够与培养目标适应,后者和有特色的校本匹配,它们能够决定人才的规格和质量。＂根据我们所了解的课程,我们开启了关于课程校本化的研究,重点在于对它的建设方面。一、门类开发与体系建设的过渡校本化重新构建,主要是...
关键词: 社区德育 学校德育 学生身心健康 农村 德育工作 整体教育 通力合作 德育现状
学校的德育工作需要学校、社会、家庭三方面齐抓共管的工程,学生的健康成长与三者通力合作的整体教育有着密切的关系。一、社区德育现状随着社会的发展变化,社区德育的作用越来越大。社区教育既是学校德育的有效补充和延伸,也是形成合力的重要力量。然而社区文化环境中还存在着不利于学生身心健康发展的消极因素,具体表现为：一是社区中麻将馆、...
关键词: 档案管理工作 学校档案 档案业务工作 档案工作特点 档案信息资源 日常工作 管理情况 教育改革
学校档案全面真实地记录了学校日常工作、教学管理情况,是教育改革、建设和发展的历史见证及重要参考依据。结合学校档案工作特点,抓好档案管理,对发展学校事业具有重要作用。一、提高认识是做好档案管理工作的前提要做好学校档案管理工作,首先自身要有明确的认识,明确档案管理工作到底为谁服务。学校档案业务工作的内容很多,而且开发利用档案信...
关键词: 课堂教学时间 教学目标设计 学习内容 课堂教学目标 合理分配 理性行为 教学情景 教学活动
在现今世界,知识与信息总量不断增加,而学校课堂教学时间有限,所以教师必须在有限的课堂教学时间内向学生明确什么是真正需要他们学习的,并合理分配每一学习内容的时间。要想完成这一任务,设计清晰合理的课堂教学目标至关重要。布鲁姆认为,教学是一项有目的的理性行为,由教师帮助学生树立学习目标并通过教学活动及教学情景得以实现。由于在现今...
关键词: 能力的培养 学生 抗压能力 合格证 情商 原因 教师 压力
有的教师注重让学生多涉猎知识,多练习题型,这固然不错;但往往忽略情商——能力的培养。所以一旦遇到一点儿来自外界是原因,如别人比自己成绩好了一些;抑或来自自己本身的原因,如感到有些累了等等,就放弃了初衷。这是很可惜的。其实,这就是情商没有取得＂合格证＂,这些现象的产生,就是＂抗压能力＂低下的一种表现。抗压能力就是在外界压力下处理...
关键词: 教师专业素养 教育信息化 高中数学 教学能力 信息化水平 教师教学 教学质量 数学水平
专业素养作为教师教学中必备的教学能力,其专业素养能力的高低直接影响到学生的数学水平和教学质量,因此,教师应该在日常教学中将提升自身专业素养作为教学的关键,尤其是在教育信息化教学阶段,在这一背景条件下,除需要教师具备无可挑剔的数学理论知识,同时也需要教师能够熟练的进行多媒体操作,适应教学的需求,并不断进行自身反思,促进自身提升。...
关键词: 认知能力培养 小学数学教学 学生基础 能力的培养 记忆力 观察力 数学学科 知识融合
小学数学学科是培养小学生基础认知能力的重要平台和载体。陶行知说：＂教师的责任不在教,而在教学,教学生学。＂小学是基础认知能力与数学知识融合的关键时期,基础认知能力是＂学＂的重要驱动力。基于此,在小学数学教学中融入基础认知能力的培养,对培育学生数学核心素养而言,具有至关重要的意义。一、基础认知能力融入的必要性基础认知能力包括...
关键词: 数学活动课教学 教学实践 小学数学 素养 课程改革 人才培养 知识学习 教学目标
课程改革不断深化的过程中,对于小学数学给予更明确的教学目标,即用新时代下的核心素养理念下指导小学数学活动课教学的改革。这在一定程度上有效改革了有效创新了传统的教学理念,更加符合现代化人才培养的方针,切实落实了素质与知识的双重培养。核心素养理念不仅具有时代的先进性,同时对于数学的教学更具有实践的指导意义。只有不断顺应时代和...
关键词: 高中学生 班级管理 教育教学活动 人生道路 教书育人 主体位置 素质教育 创造力
教者,传道授业解惑也,育者,以生之为本体也。＂教育＂一词,最早见于《孟子·尽心上》,这是我国最早对教育的解释。踏上三尺讲台,教书育人便成为我们肩上的责任。我们是学生的引路人,想学生之所想,为教育之所为。在教育教学活动中,始终将学生摆在主体位置,这不仅是素质教育的要求,也是教育赋予我们的责任。一、师生间形成平等的互动关系高中学生正...
关键词: 小学一年级 班级氛围 管理经验 行为习惯养成 小学生活 花儿 朵朵 学习方式
小学一年级正是学生从幼儿园进入小学学习的一个过渡阶段,学生面对的是新的老师,新的同学,新的学习方式。在面对这种全新环境下的时候,如何有效度过这个适应期,不仅需要学生自己努力,更需要班主任的指引和帮助,使得一年级的学生能够快速适应小学生活,能够营造一个良好的班级氛围,促进每一个学生健康快乐地成长。一、培养学生良好的行为习惯一年...
关键词: 班级管理 素质教育 班级氛围 高效管理 工作经验 学生 人生观 班主任
班级管理是一项艰巨复杂而具有重大意义的工作,班主任是学生树立正确的人生观、世界观、价值观的指导者,也是素质教育的直接实施者,班级氛围的好坏都直接或间接的影响着学生,因此,在班级管理的过程中不仅要会管理,还要讲究方法和原则,对班级进行高效管理,促进学生的不断进步。一、平等式管理策略刚参加工作那会儿,由于缺少工作经验,总认为对学生...
关键词: 社会责任感教育 培养目标 小学生 校园文化氛围 德育课堂 从实际出发 形式多样化 最佳时期
小学阶段是培养良好社会责任感的最佳时期。这个阶段学生社会责任感的培养一定要从实际出发,从学校、家庭、社会三个维度统一展开。一、营造校园文化氛围在校园中培养学生社会责任感最好的方法就是将社会责任感的培养目标与教学目标相结合,在日常教学过程中融入社会责任感的培养环节,使学生能够将社会责任感的践行日常化。例如,在语文教学中,带...
关键词: 学生时代 妈妈 心向 教师 哭 铁
为师六载,一首诗概括了我全部的心情：小时候,我常伏在窗口痴想山那边是什么呢妈妈给我说过：海哦,山那边是海吗于是,怀着一种隐秘的想望有一天我终于爬上了那个山顶可是,我却几乎是哭着回来了在山的那边,依然是山山那边的山啊,铁青着脸给我的幻想打了一个零分妈妈,那个海呢在山的那边,是海是用信念凝成的海今天哪,我竟没想到一颗从小飘来的种子...
关键词: 老师 孩子 电话 时间 棉袄 中午 奥数 上课
周六中午,一通电话打破了我周末所有的轻松愉快——是孩子的奥数老师打来的。＂孩子上课不长时间就做错了两道题,然后一直哭,一直哭到放学。受你委托的郭大哥来接,愣是哭着不肯回,一定要你这个爸爸亲自来接。＂听着老师的述说,我脑海里就转着俩字——＂欠揍!＂心头火起,扔下电话,三两下登上棉裤、套上棉袄、飞奔下楼、打车,一气呵成。在这匆忙的...
关键词: 语文素养 培养 生活 语文活动 作文能力 写作能力 合理安排 循序渐进
写作是一种综合性的语文活动,是检验学生语文素养的重要方式。教语文最发愁的是如何提高学生的作文能力。当我捧着精心准备的教案走向课堂,口干舌燥地说了半天后,学生的作文交上来一看,干巴巴的一小段文字,空洞乏味,令人连连叹气。再三强调的如何审题,确定主旨,如何选择素材,合理安排结构等要求对他们来说如水中之月,镜中之花,可望而不可即。思...
关键词: 教书育人 故事 教育教学 幸福 学生 老师 孩子 课堂
有人这样说,一个老师最大的失败是他不爱他的学生,其实一个老师最大的悲哀是他的学生不爱他。这么看来,我无疑是一个幸福的人。我爱着孩子们,也收获着孩子们的爱。爱是幸福的,被爱更是一种幸福。教育,其实也不用太多的言语,在我的课堂上,眼与眼的对望,就是心与心的互换,是爱与爱的交流。站在讲台多年,教育教学的故事一直在我的生活中演绎着。有...
关键词: 室内体育课 伤害事故 初中生 防范 安全教育 安全意识 体育教师 危险
初中生思想活跃而不成熟,好动而不计后果,这表现在体育课上就十分危险。例如在跑步中故意用腿绊同伴、拔河比赛中故意撒手导致对方摔倒等等,这看似游戏的举动,潜藏着巨大的危险。如何防范体育课上的伤害事故,显得尤为重要。一要加强安全教育,提高安全意识。体育教师在室内体育课上就要对学生进行安全教育。通过讲解生动的案例,给学生警醒与启发.
关键词: 现代文阅读教学 高中语文 高考语文 考查形式 复习阶段 文言文 学生 诗词
在高考语文中,除了作文,占据最大分值的莫过于阅读。阅读分为很多种类型,关于文言文和诗词的阅读,学生都能够通过总结类型找到固定的答题模板,而且不会有太大的出入,因此在阅读中最有挑战的就是现代文的阅读,它并没有固定的考查形式,更不用说答题模板了,这就要求学生在平时的学习中多下功夫。教师在最后复习阶段一般都是对学生文言文和诗词以及...
关键词: 高中化学教学 教学导入 学习兴趣 趣味性原则 主题思想 暗示教学 学习动机 学生
如果把讲一节课比作写一篇文章,那么新课的导入就好比文章的引子。文章的引子起着预示主题思想、渲染情感气氛、＂吊起＂读者＂胃口＂的作用。而一节新课的导入,起着激发学生学习兴趣、揭示主要内容、暗示教学目标的作用。成功教学导入一下子就能引起学生的注意,抓住学生的心理,聚合学生的思维,引发学生的学习动机,为新课的学习铺好路、搭好桥。...
关键词: 历史复习 中考 新课标 教学行为 教育教学 历史知识 历史教育 认识历史
一、研读课标、试卷,复习有的放矢（一）认真学习新课标,深刻领会新课标的精髓。课标是教者教学行为的行动指南,对把握本学科教育教学至关重要。历史教育的关键并不仅仅在于让学生记住多少历史知识,更重要的是要通过各种有效的方法和途径,使学生学会认识历史的方法,养成正确的历史思维。（二）揣摩近些年中考命题思想,探寻中考的特点,更好地适应...
关键词: 学生习作 兴趣培养 小学作文教学 写作欲望 心理偏差 习作兴趣 培养模式 教学质量
目前,小学作文教学中的＂通病＂是学生怕写作,不愿作文。那么如何消除学生的心理偏差,培养学生的习作兴趣,让小学生喜欢习作,产生强烈的写作欲望呢？实践中,我们采取＂课前激趣＂＂课内养趣＂＂课后保趣＂的递进式培养模式,实现习作从消极转向主动、从枯燥转向快乐、从害怕转向成功的根本性转变,从而提高小学生作文的教学质量。一、开展三分钟展...
关键词: 数学学习困难 低年级学生 成因 小学数学 数学知识 知识学习 小学阶段 对症下药
低年级是学生进行小学数学知识学习的开始,也是基础。打好了基础,抓好根基,这对于学生整个小学阶段数学知识的学习都是很有帮助的。刚接触小学数学知识的低年级学生,常常会因为分不清楚概念、不懂得计算、理解错题意而产生错误。解决学生的学习困难,了解产生的原因是关键。只有找准原因,才能＂对症下药＂找到解决对策。一、造成数学学习困难的原...
关键词: 小学数学教师 数学练习课 教学设计 组织策略 引导学生 小学数学教学 数学教学效率 具体形象思维
提升学生的数学素养、扩展学生的数学思维,引导学生深入学习,是每一位小学数学教师努力追求的目标,也是构建高效数学课堂的主要出发点。练习课作为小学数学教学的重要内容,利用有效的方式构建高效课堂,优化练习课的设计与组织内容,是促进学生学习,提升数学教学效率的重要方式。一、优化小学数学练习课的教学设计小学生在年龄、性格、心理上都有...
关键词: 语文阅读教学 语文教学 语文水平 阅读能力 其他学科 教学方法 学习
阅读教学是语文教学的重要内容,阅读能力的优劣不仅标志着语文水平的高低,而且对于学生其他学科的学习将产生非常重要的影响,所以无论哪个学段的语文教学都要把阅读教学放在核心地位。小学语文阅读教学的方法林林总总,但是无论什么样的教学方法都离不开＂读＂,正如陈寿所言＂读书百遍,其义自见。＂一般来讲,小学语文阅读教学要经历感知、理解、...
关键词: 数学思想方法 小学数学教学 数学活动经验 新课程标准 数学思维 数学素养 数学教育 课堂学习
数学思想方法是数学思维的基本方法,是数学素养的核心之一。在《课标（2011版）》中,提出了未来数学教育的方向将由＂双基＂转变为＂四基＂,＂双能＂转变为＂四能＂。在数学课堂学习中,除了要关注学生的基础知识,基本技能,还更要关注学生在观察、操作、比较、类推中有没有获得基本的数学活动经验,领悟到数学学习的基本思想方法。结合自己教学实...
关键词: 思想品德课 探究式教学 实践 思想品德教学 探究式学习 教学内容 探究教学 兴趣爱好
初中思想品德课的教学内容理论性较强,如果单纯地采用讲授法进行教学,要求学生强行记忆某些思想、观点、方法,学生肯定不喜欢这样的课堂。现在的学生接触的信息量大,思维活跃,乐于＂较真＂,基于上述原因,在思想品德教学中,我进行了探究教学的尝试与实践,得到了学生的认可。一、组织论坛会,进行探究式学习由于每名学生的兴趣爱好、关注方向、涉猎...
关键词: 数学课堂教学 小学生 应用 学生天性 资源 数学知识 空间科学技术 小学数学教学
小学生天性比较活泼,在课堂教学中注意力不够集中,将数学知识用微课的教学方式进行传达,能够有效提高学生的课堂学习兴趣,引导小学生积极参与到课堂教学中,使学生能够对数学的相关知识理解得更透彻,提高学生在课堂教学中的学习效率。微课教学将数学中的知识用短视频的方式进行讲解,在吸引学生注意的同时,提高学生对数学知识的理解记忆能力。一、...
关键词: 语文课程 开放 中国教师 学习内容 学习效果 教育科研 学习场 学生
目前,享誉国内的＂圣陶学校＂已经打破＂导学案＂对学生的束缚,使语文课走向更广阔、更自由的境地（详见中国教师报）。在他们看来,语文课不只是教教材,更是给学生提供丰富自由的学习场——知识的超市。学生到＂超市＂里面去选择适合自己的学习内容,这样学习的自主性提高了,随之而来的学习效果也就更好。为此,我把积极创建开放而有活力的语文课...
关键词: 数学知识体系 结构化 多边形面积 小学数学 体系培育 思维 五年级 人教版
结构化思维（Structured Thinking）是指一个人在面对工作任务或者难题时能从多个侧面进行思考,深刻分析导致问题出现的原因,系统制订行动方案,并采取恰当的手段使工作得以高效率开展,取得高绩效。研究发现,在数学知识体系中,无论是数学知识还是思想方法均是有联系的,它可以形成一条线、一张网。任何一个数学内容都从属于某一结构,从＂结构＂的...
关键词: 深度学习 数学课堂 学习内容 思维方法 综合素质 问题情境 精心设计 认知冲突
深度学习是以学科核心内容为载体,以提升学生的综合素质为目标,整体分析与理解教材的内容本质,提炼深度探究的目标和主题,了解学生学习内容的特征,通过精心设计问题情境,引发学生认知冲突,组织学生全身心参与学习活动,围绕具有挑战性的学习主题进行探究,使学生体验成功,思维获得发展。促进学生深度学习,就是促进学生主动学习、深入思考,深刻理解...
关键词: 小学课堂 自在 生命 课堂教学改革 引导学生 学习方法 学生主体性 主动学习
基于核心素养怎样在小学课堂落地问题,我校探索了课堂教学改革的新方法,创建出＂自在课堂＂。＂自在课堂＂摒弃以往＂要我学＂为＂我要学＂,更重视引导学生冲破思维的框框束缚,变换思维的角度方向,寻找新的解决问题的思考途径和方法;更尊重学生主体性,以教会学生学习方法为目的,促进学生提高能力,形成主动学习的品质,拥有自由选择的权利,享受自...
关键词: 课堂教学方式 语文教学质量 语文阅读教学 学生阅读 教学方法 阅读能力 语文老师 阅读方法
＂教学有方,但教无定方。＂小学语文阅读教学应该针对学生的实际情况,选择最适合学生接受的教学方法。方法有很多种,但要选择最适合的,一个宗旨就是要促进和提高学生的阅读能力。因此,作为语文老师,要想提高学生的阅读能力,必须选择最合适的教学方法。一、＂读、思、议、导＂相结合法阅读教学如果只依赖于手里的教材,会导致学生的阅读量上不来,...
关键词: 交互式电子白板 课堂教学 应用 多媒体信息 多媒体资源 展示功能 显示方式 课堂教育
交互式电子白板属于新一代的课堂教育展示板设施,相对于传统意义上的黑板,交互式电子白板不仅具有普通黑板教学展示板的一般功能,同时可以通过互联网进行多媒体信息的传授,具有触屏操作的现代化教学展示功能,其内置的电脑可以实现对数字化教学多媒体资源的播放,同时还能通过支持文本文档显示方式,图片文档显示方式,动画与PDF多媒体显示方式等实...
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：长春市西长春大街1165号，邮编：130041。