吉林教育杂志是由吉林省教育厅主管，吉林教育杂志社主办的一本省级期刊。
吉林教育杂志创刊于1956，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
关键词: 融合发展 国务院办公厅 纲领性文件 教育综合改革 制度安排 人才开发 教育改革 四位一体
国务院办公厅印发的《关于深化产教融合的若干意见》（以下简称《意见》）,是党的之后首个推动教育综合改革的政策性文件,是首次以国务院办公厅名义的专门关于产教融合的纲领性文件。《意见》将产教融合上升为国家教育改革和人才开发的整体制度安排,着力构建＂四位一体＂的产教融合发展大格局,正在推动我国产教融合迈向新阶段。
关键词: 中小学校 课业负担
本研究对北京市中小学校减负现状进行了分析,其结果呈现总体形式良好,学生课业负担普遍不属于过重状态,但也反映出减负工作的薄弱环节有待进一步突破;减负效应呈现从农村向城市、县镇学校递减和从低学段向高学段递减的总态势;学校减负管理和创新增效工作仍需进一步加强。提出加强顶层设计,系统推进减负工作深入实施;强化监管治理,规范学校办学和...
关键词: 民办教育发展 教育多样化 供需矛盾
社会力量兴办的民办教育是社会主义教育事业的重要组成部分,多元教育格局的形成,在一定程度上缓解了人民群众对优质多样化教育资源的需要与教育发展不平衡不充分之间的矛盾。文章在分析长春市教育消费结构和民办教育状况基础上,提出发展的新思考：板块效应,实现民办教育集成创新;联盟互助,形成职业教育＂公、民＂双赢;抢抓热点,促进教育供给多样...
关键词: 生态教育 新时代教育发展 区域优质均衡
生态教育有狭义和广义之分,但无论是狭义还是广义,传达的理念是一致的,那就是以生态观去构建适合学生成长的教育环境。党的报告对生态文明建设与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设＂五位一体＂进行了深刻的阐述。在新时代新教育发展需要基础上,实施以行政推动、科研引领、高校助力＂三位一体＂为推进模式的生态教育,有效促进区域教育的高...
关键词: 心智教育 心智课堂 体系
心智教育的理念与核心素养的培养目标相契合。心智教育力求通过对人的情绪、情感等诸多心理要素、精神要素、思维能力及价值观的培养,从而实现高尚的人格。心智教育课堂要以心育心,以智润心;要平等与尊重共存;要让教学内容中的德育素材绽放光彩。心智教育的有效实施关键在于建构心智教育的课程体系。
关键词: 范文 难易度
对外汉语教材中,范文的难易度是针对学生对范文的理解和接受程度而言的,它是衡量一本对外汉语教材适应性的重要标准之一。本文对《发展汉语·高级写作》范文进行评价参照的是《国际汉语教学通用课程大纲》。因此,本文依据该大纲对汉语作为第二语言学习者应该掌握的词汇量、语法点、话题等的要求,把《发展汉语·高级写作》范文中生词的数量及等级分...
关键词: 店校合一 教学模式改革 前厅运行与管理
本文借鉴＂洛桑模式＂的成功经验,基于＂店校合一＂的人才培养模式,探索店校合一的＂两级踏板,即校内生产性实训基地、国际品牌连锁酒店;四个平台,即国际知名酒店合作平台、课程网络资源学习平台、文化素质综合平台、语言交流能力平台＂的人才培养途径,进行高职院校酒店管理专业前厅运行与管理教学模式改革实践探索。
关键词: 莎士比亚 汤显祖 侠义精神
十六世纪末的英国在专制制度的统治下社会矛盾日益尖锐,随着资本主义财富的积累和文艺复兴运动的扩展,人与人之间的利害关系,人对金钱名誉的争夺取舍日益成为社会关注的焦点,莎士比亚的《皆大欢喜》恰在这样的情况下成书。相比于此时的中国,正处于明朝万历年间,面对朝廷出现的首辅专政、党争不断、吏治腐败等乱象,汤显祖选择放弃仕途而转向文学...
关键词: 智慧教育 校园建设 中国特色社会主义 知识体系 质量发展 学校教育
党的指出：＂中国特色社会主义进入新时代。＂新时代国家各项事业步入高质量发展阶段。作为学校教育更应适应新时代,融合新时代,引领新时代。要由传统的以知识体系为主体的教育转向以智慧体系为主体的智慧教育,切实加强智慧校园建设。
关键词: 军队院校 土木工程 实践教学 重构
本文分析了当前军队院校土木工程专业实践教学体系中存在的问题,并从坚持实践体系的科学性、完整性和循序渐进性,以及保持军事特色性、手段先进性、突出动手能力培养等多个方面对实践教学体系开展重构研究。
关键词: 生态 幸福教育 精神文化 课程文化 行为文化 物质文化
本文基于生态理念,结合学校幸福教育实践,全面阐述了幸福教育的提出背景、内涵解读和实施路径,体现了生态理念下幸福教育文化育人的重要意义。
关键词: 幼儿 亲社会行为 研究策略
《幼儿园教育指导纲要》提出：社会需要人有自主性、创新性且充满乐学的态度,还要有合作意识和责任感。可见,在学龄前阶段培养幼儿具有良好的亲社会行为是非常重要的。本研究发现培养幼儿良好行为应采取以下措施：1.科学开展社会实践活动,有效促进社会性发展;2.有效结合一日生活教育,深入培养社会性行为;3.以鼓励为主导,让浅意识社会行为扎根于...
关键词: 班干部 轮换制 意义 小学 生活环境 社会大环境 市场经济 网络信息
随着市场经济、网络信息在生活各个领域的渗透,不断地改变着人们的人生观、价值观。社会大环境及成人的奢靡会或多或少地影响到未成年人和儿童。由于农村家长整体文化素质较低,孩子生活环境单一,视野狭窄,难有锻炼机会。以往班干部都是由教师任命,大部分学生得不到锻炼。
关键词: 中等职业 实践能力 专业技能 培养
党的十八大以来,随着我国职业教育的蓬勃发展,职业教育实训基地建设等改革措施,在推动职业教育改革发展中起到了重要的促进作用,职业学校针对专业技能人才培养的责任日益增强。笔者结合实际工作,针对在从业意识上必须加强实践能力和专业技能的培养;在教育教学中要认真把握校企合作、产教联合的教育内涵;在办学方向上要积极探索＂订单＂式人才培...
关键词: 生态 幸福课程
幸福课程是以每一个孩子获得幸福体验为核心目标的教育课程。本文主要阐述了学校＂迎春花＂幸福课程的发展历程、课程内容、实施途径,探索幸福理念下的生态课程发展目标。
关键词: 活力校园 体验式 课题研究
应用教育科研推进活力校园建设是学校教育创新发展的重要途径。我校提出了＂建设活力校园＂的特色发展规划,并在体验式班会、体验式家长会、教师心理资本建设和活力课堂教学模式的探索等方面也积累了一些成功的案例。以＂项目运作＂的方式,将建设活力校园各个层面的任务分解为15个＂项目＂,并将其作为子课题,组建项目研究团队,保证课题研究全方...
关键词: 小学生 良好学习习惯 意义 有效策略
良好习惯对人的一生起着重要作用,小学生是人生的起步阶段,习惯会影响孩子的一生。针对我校小学生在学习习惯养成方面存在的诸多不良现象,我们采取家校联合加之学生自身努力,并设计利用方便记忆的顺口溜帮助学生养成良好的生活和学习习惯,收到了较为满意的效果。
关键词: 幼儿园教育 小学教育 有效衔接 学生家长 衔接工作 教育衔接 教育阶段 归纳
幼小衔接工作需要幼儿园和学生家长及小学三方共同进行交流沟通和配合。幼儿园教育阶段应全面梳理幼儿园教育与小学教育衔接过程中经常出现的相关问题,对其进行归纳、总结,认真分析解决对策,为幼儿能够顺利进行小学教育做好准备工作。
关键词: stem项目学习 科学教育 学习方式 教学模式
针对我国学生应用所学知识去解决现实问题的能力有所缺失,批判性思维能力、提出问题的能力、实践创新能力不足,部分教师不知道如何实施STEM教育等问题,本文提出将科学教育与STEM教育相融合,构建科学有效的STEM学习方式与教学模式,促使科学、技术、工程和数学等各领域之间形成有意义的联系。
关键词: 社会主义核心价值观教育 思想政治教学 实践研究 高中 思想政治学科 马克思主义 民族复兴 课程标准
党的报告明确提出,培育和践行社会主义核心价值观,要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点。高中思想政治学科的课程标准指出：要使学生初步形成正确的世界观、人生观和价值观,切实提高他们参与现代生活的能力,为学生的终身发展奠定思想政治素质基础。同时新课程的理念要求坚持马克思主义基本常识教育与顺应时展要求相统一,注重思想政治方...
关键词: 实验观察能力 小学生 培养 小学科学课程标准 表征 发展规划纲要 教育改革 素质教育
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》,适应新时期全面实施素质教育的要求,2017年教育部了新版《义务教育小学科学课程标准》,新标准的出台着重强调培养学生的科学素养。
关键词: 初中语文 高效课堂 课堂教学模式 学生自主学习 新课程改革 能力的培养 语文教师 语文课堂
有人说,＂误尽苍生是语文＂,这是语文教师的不幸。问题到底出在哪里呢？从教二十年来,我一直在思考着,探索着。新课程改革一直强调构建新型语文课堂教学模式,追求高效语文课堂,我紧紧抓住课堂教学这个主阵地,实施学生自主学习能力的培养,在这个过程中,高效自然呈现。
关键词: 乡土资源 农村中学 写作实践 生命成长 作文教学 教学理念 教学策略 写作教学
农村中学乡土写作实践多有缺失。基于学生生命成长的教学理念,要厘清农村中学乡土写作与作文教学、教育总目标的关系,分析乡土写作缺失的原因,优化教学策略,利用乡土资源推动学生的生命构建,丰富作文教学的内容,实现农村中学乡土写作教学的突破。
关键词: 高中语文 作文讲评课 教学策略
针对高中作文教学现状,东北师大附中语文教研室在反复的研讨与实践中形成了一套行之有效的作文教学方法,即从作文讲评入手,以结果研究倒逼过程指导,进而串联起写作教学的前中后全过程,为今后的作文讲评课教学提供了一些可资借鉴的教学策略。
关键词: 闽郊区 农村学校 初中年段 语文朗读教学
本文作者针对闽郊区农村学校初中段语文朗读教学做了一次问卷调查,并对调查数据进行了整理与分析,发现闽郊区农村学校初中段语文朗读教学存在着生源阻力和语言阻力。就以上问题,依据图式理论,提出三种图式教学策略：情境图式教学策略、程序图式教学策略、关系图式教学策略,为广大农村初中语文教师的朗读教学提供些许可资借鉴的做法。
关键词: 阅读习惯 培养 指导
《义务教育语文课程标准（2011年版）》对不同年段学生的阅读量都作出了要求,但随着信息时代的到来,许多孩子越来越沉迷于电子产品,不仅阅读量远远达不到要求,而且没有形成良好的阅读习惯。本文结合学校教育和家庭教育,提出通过多种途径,整合可利用资源,帮助学生养成良好的阅读习惯。
关键词: 古诗词教学 学习气氛 小学生 极性 美育 巧用 课堂互动 小学语文
在小学语文古诗词教学中,教师经常会遇到这样的问题,那就是学生对古诗词不感兴趣,课堂上学习气氛沉闷,学生不参与课堂互动等。笔者认为,导致这些问题的原因是,学生从小学习的就是白话文,并且已经适应了用白话文与家长、教师和同学们进行沟通交流。但学生在学习古诗词时,就要打破自己的语言规则,转换自己的交流形式和语境,这对于小学生来说,是一...
关键词: 情境教学 低年级语文 文本内涵 小学 感悟 个性鲜明 教学方法 教学情境
小学各学段的阅读要求是循序渐升的,教师要将学生视为个性鲜明、富有灵性的人,要改变僵化死板的教学方法,要构建恰当的教学情境,激发学生的思维,促使他们主动开动脑筋思考,去积极探索问题,努力让师生、生生之间在＂情＂的作用下实现交融,令学生达到最佳的学习状态,去主动寻求知识,吸纳知识。
关键词: 多媒体技术 语文教学 教学内容 教育 教科书 学生 幻灯片 知识
传统的教育就是黑板、粉笔、教科书。学生的受教模式是非常有限的,很多时候,学生只能通过想象来了解知识的内涵。随着科技的发展,国家对教育的投入也越来越大,多媒体应运而生。多媒体的产生对于教育来说是福利,更是挑战。教师从原来的一本教材、一本教案到现在的幻灯片课件,枯燥的教学内容一下子变得有声有色。学生能通过活灵活现的直观现象去了...
关键词: 小学语文 古诗教学 教学策略
本文探讨了小学古诗教学的策略,提出在古诗教学中,应培养学生的语感,让他们感受中国传统文化的魅力。引导学生认识古诗的基本特点,体会古诗的情感。分析当前古诗教学中存在的一般问题,从而进一步优化古诗教学的结构和形式。
关键词: 小学数学 提问 思维乐园
提问应起到激发兴趣、引发思考、增进情感、提升能力的作用,实现知情共进、智行并举。本文主要从提问重在新特奇异、温故知新、突出显示、彰明关系、引起反应等角度阐述有效提问的策略,使提问成为学生思维的＂培育场＂。
关键词: 小学数学教学 学生 培养 能力 数学课堂教学 参与课堂教学 学习潜能 教学方式
小学数学课堂教学不仅要培养学生数学专业的知识和技能,同时要让他们通过参与课堂教学的活动,充分发挥出自身内在的学习潜能,以主人的姿态投入到学习活动中去,在学习中能够带着自己的思考,多发现问题,并去解决问题。教师在教学中,要多采用启发式、引导式的教学方式,而不是灌输式的教学方式。这样,在宽松的氛围中,学生就能够在发现问题方面有更大...
关键词: 对话 历史 考古元素
历史教学就是师生在一定的时间、空间内,借助一定的课程资源,与历史进行对话的过程。在《原始的农耕生活》一课教学设计中,引入考古元素,打造一个穿越时空的对话场,通过考古现场的铺陈、考古发掘的惊现、考古实物的观察、考古方法的运用等环节,实现与历史的对话,并在对话中思考、在对话中判断、在对话中领悟,从而获得认识历史的经历和经验,构架...
关键词: 思维品质 初中英语 阅读教学 核心素养
由于思维品质的内隐性以及难测性,教师对于思维品质的培养常感到无从下手,但是日常的英语阅读教学在思维品质培养中却可以发挥重要的作用。笔者以人教版九年级Unit10 Section B阅读课的教学设计为例,阐述了如何在英语阅读教学中关注并培养学生的思维品质,以及如何在以思维品质培养为首要目的的情况下将学习能力、语言能力以及文化意识的培养渗透...
关键词: 小循环复习 农村初中 英语语言综合运用能力
本文探讨了如何提高农村初中学生的英语语言综合运用能力,提出通过兴趣式、分层式、自主性、拓展性和创新性等不同方式的循环往复的小循环复习,逐步完善学生的知识体系,变暂时记忆为长久记忆和永久记忆,夯实学生的知识基础,从而有效培养学生的英语语言综合运用能力。
关键词: 小学英语 生本课堂 教学策略
本文立足于新课程标准的要求,以打造高效而欢乐的生本课堂为宗旨,结合自身教学实际,从课前气氛的铺垫、课中气氛的把握、情景创设的注意事项、教学设计的原则、学生自主性及主体性的培养等方面深入论述这一宗旨的达成措施。
关键词: 小学英语 对话 教学策略
在小学英语教学中,教师要珍视课堂对话,提高教学艺术,从对话中促进生成,让师生共同感受充满生命活力的课堂。本文主要从目标设计、话题设计、结构设计等角度阐述了小学英语对话教学的设计艺术。
关键词: 英语表达能力 学生 意义 文化传承 书面形式
语言是人类文化传承的重要组成部分。除母语以外,英语正逐渐成为我们与外界交流的一种很重要的沟通方式。如何用英语随时随地地说出自己的感受和观点,并准确地用书面形式将其表达出来,对于大多数学生来说仍然是比较困难的。
关键词: 学生创新能力 物理实验教学 初中物理教学 培养 实验过程 实验兴趣 综合素质 几种方法
在初中物理教学中,利用生动有趣的实验过程,可以激发学生的实验兴趣,培养学生的创新能力,促进其综合素质的发展。笔者结合自己在教学中积累的一些经验,谈在初中物理实验教学中培养学生创新能力的几种方法。
关键词: 中国画教学 校本课程 历史文化 绘画艺术 文化融合 民族性 东方 现代
中国画是中国的四大国粹之一。从古到今,在千百年的历史文化长河中,中国画独树一帜,以特有的东方视角,从雏形到成熟,从细腻到豪放,从传统到现代,在笔墨中成就了其不可替代的地位。中国画作为中国一种最具民族性的绘画艺术,在这个传统与现代并重、东方与西方文化融合的当今,更应该被重视。
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