吉林教育杂志是由吉林省教育厅主管，吉林教育杂志社主办的一本省级期刊。
吉林教育杂志创刊于1956，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教师队伍建设 社会主义现代化 尊师重教 教师地位 教师工作 总书记 强调
在全国教育大会上指出，坚持把教师队伍建设作为基础工作。他强调，建设社会主义现代化强国，对教师队伍建设提出新的更高要求，也对全党全社会尊师重教提出新的更高要求。对教师队伍建设的重要论断，是新时代新形势下对教师地位和作用的新思考新定位，强调了从战略和全局高度充分认识教师工作的极端重要性，对于新时代加强教师队伍建设具有重大...
关键词: 优秀教师 省教育厅 吉林市 老师 山村 1968年 精神文明 蛟河市
孙金士，男，汉族，1968年6月出生，现为蛟河市漂河镇九年制学校洋湖沟教学点教师。曾获蛟河市师德模范、＂蛟河之星＂、吉林市师德标兵、吉林市优秀教师标兵、吉林市＂功勋教师＂等荣誉称号。2018年教师节前夕，被省委宣传部、省精神文明办、省教育厅授予＂吉林好人·最美教师暨黄大年式好老师＂荣誉称号。
关键词: 中学教师 梨树县 人生格言 大学毕业 普通高中 讲台 祖国 解惑
一支粉笔写尽人间春色，三尺讲台铸就祖国未来。答疑、解惑系真情，育人、教书铸高标。砥砺奋进、不悔求索是她不变的人生格言。她，就是梨树县第一中学教师艾莉。2002年大学毕业，艾莉就选择了普通高中的三尺讲台，这一干就是十几年。岁月悠悠十几载，对于艾莉来说却是弹指一挥问，因为充实而忙碌的时光总是短暂的。知多世事胸襟阔，阅尽人情眼...
关键词: 泥土 优秀教师 县级 爱学生 朴素 责任 老师 教学
曾经看过这样一句话：“不思花木，常想泥土，为的只是记住泥土的朴素，默默无闻，任劳任怨。”所以，在漫漫的教学路上，我只愿是一方泥土，为培育出更多的花朵而努力。一、朴素如泥土——爱学生是责任使然有人说，从来没有哪一个职业像老师一样付出如此的多。是啊，老师只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用我们的话说就是对得起自己的良...
关键词: 梅河口市 教育改革 区域中心城市 登高 经济社会 持续改善 教育环境 体制改革
这是一片钟灵毓秀的土地，苍山叠翠，碧水蜿蜒；这是一座放飞梦想的城市，物华天宝，万物竞秀。在这片2174平方公里的版图上，经济社会快速发展，教育环境持续改善，体制改革步稳蹄疾，崇文重教蔚然成风，这就是正向中等城市阔步迈进的吉林省东南部区域中心城市、全国文明城、吉林省东南部区域教育中心——梅河口市。
关键词: 梅河口市 生态农业 家校共育 培训工程 教育局局长 纪实 家长
“教育是农业，不是工业。”叶圣陶先生的这句话生动而又深刻地阐释了教育是一个需用心耕耘守候，用爱陪伴生命成长的过程，来不得半点浮躁和急功近利。梅河口市教育局局长孟庆库深谙教育之道，他说：家庭教育才是孩子教育的“七寸”，也是实现良好教育效果的关键所在。在这一理念的主导下，梅河口市教育局把家校共育作为“一把手”工程，作出长...
关键词: 主题学习 语文教学 小课题研究 山水 语文组 课改 校长 王艳
“看山是山，看水是水”“看山不是山，看水不是水”“看山还是山，看水还是水”，这是进行“语文主题学习”课题研究中我所经历的三个阶段，我称它为“课改三境界”。第一境界：看山是山。看水是水两年前，我校王艳春校长第一次提出把“语文主题学习”作为语文组的小课题研究方向，当时的我们虽然是一头雾水，但仍旧积极投身于相关资料的学习之...
关键词: 主题学习 语文教师 语文课堂 课时 重水
与“语文主题学习”相遇是一次美丽的邂逅，行走在“语文主题学习”的探索之路上是幸福的，因为我真切地感受到它给语文教师带来的改变，体会到它给语文课堂带来的活力。一路走来，痛并快乐着，无论是设计时“山重水复疑无路”的窘迫，还是集体备课时“柳暗花明又一村”的欣喜，抑或是听课时“绝知此事要躬行”的感慨，都是我们在学习中思考、在...
关键词: 主题学习 语文教师 实践 阅读 一年级 童心 语文学习 学生
怀着怅然与无奈的心情，我送走了仅仅实践“语文主题学习”才一年，却深深爱上它的一届学生，迎来的却是对学习、对文字、对阅读、对情感还懵懵懂懂的娃娃们。望着他们灿烂的小脸，我一时间竞找不到做语文教师的感觉。真的，不知道该如何领着这群天真烂漫的娃娃踏人语文学习的大门。徘徊中的我突然想起李希贵校长对“语文主题学习”有着“先开枪...
关键词: 词语 文理 永恒主题 教学状态 理想境界 主题学习 教学目标
教与学是教育的永恒主题，轻轻松松教语文、简简单单学语文是师生最美好的教学状态，而“语文主题学习”所倡导的“一课一得”就是开启这一理想境界的金钥匙。“一课一得”就是把复杂的教学目标简明化，把拖沓的教学环节简捷化，把花哨的教学方法简单化。一节课不是要求教师教得面面俱到，而是要让学生就“一点”学得明白、深入、透彻、充分。
关键词: 教育的本质 急功近利 教育需要 教育者 社会 反应
随着社会的发展，国家日新月异的变化，关于教育的话题和对教育的思考纷至沓来，有欣喜的，有担忧的，而其中有一个问题最需要明确——教育的本质到底是什么？脚踏实地做教育者自有许多，而急功近利者也不在少数。在社会快速变革的当下，教育需要明晰面前的任务，弄清自身的本质。很多人头脑中的第一反应是：教育就是培养人才!
关键词: 授课教师 高效课堂 情绪 教学活动 心理学研究 课堂效率 智力活动 情感交流
在教学中，课堂效率的高低与授课教师的上课情绪有着直接的关系。教学活动是师生双方的智力活动，同时也是一种情感交流的过程、心灵碰撞的过程。课堂上，教师的喜怒哀乐总是感染着学生，不同的情绪就会出现不同的效果。心理学研究表明：愉快的情绪能使学生积极思考.
关键词: 教育质量 创新管理 主旋律 音符 人文理念 教育教学 办学目标 一流学校
质量是教育的生命线，也是学校教育教学的聚焦点。近年来，我校以“立德树人”为根本任务，传承百年文化积淀，围绕提高教育质量，以人文理念为统领，以教育科研为先导，创新管理措施，深化教学改革，走出了特色鲜明的办学新路，并总结提出了人文教育特色发展理念，深入实施“人文治校、人文强校、人文兴校”发展方略，实现了创省内一流学校的办...
关键词: 课堂观察 课题研究 课堂学习 教师发展 辅助工具 收集资料 观察者 学生
课堂观察是通过观察对课堂的运行情况记录、分析和研究，并在此基础上谋求学生课堂学习的改善，促进教师发展的专业活动。做课堂观察时，观察者带着明确的观察目的，凭借自身感官及有关辅助工具，直接或间接从课堂上收集资料，并依据资料做出相应的分析、研究。
关键词: 教学实践能力 学科教师 教师成长 教学生活化 培训 初中 课堂 聚焦
为了推动教师快速成长，借国培之机，初中思品学科以主题培训为引领，采用五段式培训方式，着力提升乡村教师的师德修养、专业理论水平和教学实践能力。通过三年的实践探索，学科教师密切联系，互相借鉴和学习，更新了教学理念，转变了教学行为，增强了学科团队的凝聚力、协作力和创新力，使一批批年轻教师化茧成蝶、脱颖而出，成为学校的骨干力...
关键词: 科学素养 小学生 实践活动 科技周 多元价值观 国家发展 科技创新 创新意识
科技创新是一个国家发展的强大力量。从小学生开始的科学素养提升和创新意识的培养对其成长后的发展有深远影响。全球意识、国际视野、多元价值观和交往与合作能力，不仅应在各科教学中培养，更要在开放的学习情境中、在解决生活问题中培养。
关键词: 听课评课 校长 教师业务素质 教育质量 课程改革 思想状况 工作态度 思想认识
在工作实践中我深刻体会到，听课评课不仅是校长领导教学、提高教师业务素质和学校教育质量的重要环节，同时也是推进学校课程改革的重要举措。一、校长听课要坚持经常性、科学性和实效性校长通过经常听课，了解教师的思想状况、工作态度和业务水平，有的放矢地解决教师业务与思想认识上存在的问题。
关键词: 教研活动 工作坊 天地 教师 教学策略 教育工作 互联网 教研员
随着“互联网＋”给教育工作带来的新变化，我校数学教研员崔银艳老师发挥工作坊主题鲜明、时间紧凑、形式灵活的优势，集培训、教研、教学为一体，运用工作坊开辟了教研新天地。一、借助教师工作坊，将线上与线下教研相结合，增强教研活动的实效性以“中年级笔算乘、除法教学策略的研究”教研活动为例，活动的基本流程如下：
关键词: 教育领域 学校模式 教育学家 教育改革 90年代 社会学 认同感
“共同体”最早是一个社会学概念，强调人与人之间为了共同的目标而构建起来的密切关系以及归属感和认同感。在教育领域，“学习共同体”最早是美国教育学家杜威所构想的学校模式，上世纪90年代初日本佐藤学教授将这一构想引入自己的教育改革实践中，并取得显著的成果，从而引起亚洲教育领域的关注。
关键词: 初中语文教学 认知偏差 负面影响 实施者 组织者 学生 教师 教育
教师作为教学的组织者与实施者，对学生的教育、引导影响着他们的未来发展。这在初中语文教学中尤为明显。因此，初中语文教学一旦出现认知的偏差，对学生所产生的负面影响将是深远的。
关键词: 英语教育 文化价值 初中 国际通用语言 九年义务教育 国际交流 文化基础 经济政治
一个国家的文化基础是语言，我们要了解更多国家的文化，与其进行经济政治往来，就必须学好国际通用语言。一、英语教育的文化价值英语是国际通用语言，在国际交流中占据着非常重要的地位。我们国家在九年义务教育中，从小学就开设英语，初中系统教授英语，目的就是让学生掌握国际通用语言，实现跨国际间的交流。国际通用语言掌握得好，才可以借...
关键词: 小学数学教学 数学思想 学习成绩 量化评定 小学课程 数学能力 乘除运算 数学思维
数学是小学课程中的一门主课，它对教育学生数学能力，养成生活中数学爱好以及给将来学习打下基础都有很大帮助。加减乘除运算受老师重视，在备课教授时，投入较大教学精力。这种是较为明显可见的学习成绩，孩子的进步是可以量化的。但是数学思想，老师教授方面会守旧习惯性地粗心错过，思想性的东西太抽象，学习成绩不易量化评定。数学思维的方...
关键词: 家庭教育 加法 教育工作者 家庭成员 现代家庭 家庭生活 学校教育 孩子
随着社会的不断进步，现代家庭中家庭成员的相对减少，孩子成为家庭生活的中心，家长越来越重视孩子的健康成长。重视家庭教育，已成为众多家长的共识。如何发挥家庭教育的最大作用，使家庭教育与学校教育融为一体，这是摆在每一位教育工作者面前的一个传统而又新鲜的话题。
关键词: 初中阶段 班会 实效性 自我剖析 心理压力 青春期 向心力 学生
初中阶段的学生正处于青春期，心智还不够成熟，比较叛逆，凡事爱以自我为中心，对父母和老师的劝诫常常不能理解和不乐于接受。而有效的班会则可以让孩子们敞开心扉，更多地进行自我剖析，舒缓心理压力，从内心深处认同学校和教师的教育，也可以凝聚班级向心力，营造健康向上的学习和生活氛围。
关键词: 心理健康教育 初中生 有机组成部分 素质教育 心理素质 初中阶段 环境作用 逆反心理
心理健康教育是初中生素质教育的有机组成部分，是提高初中生心理素质的主要渠道，开展初中生心理健康教育势在必行。一、开展初中生心理健康教育要知晓学生的心声初中阶段，学生的身心处于不断变化中，在复杂多变的外界环境作用下，一些极端的心理极易形成，特别是针对家长、老师、同学的逆反心理，稍有不慎就将剧烈进发.
关键词: 班主任工作 创新管理 初中 班级制度 尊重学生 高效管理 学科教师 管理制度
初中班主任应该积极承担起自己的重要职责，为学生的健康成长做出应有的贡献，积极创新管理的方式，从而实现高效管理的目标。一、尊重学生的主观意愿制定班级制度班级制度在制定的过程中应及时了解学生的主观需求，甚至是其他学科教师的意见。以此为基础，制订出班级师生共同遵守的管理制度。
关键词: 班级管理 工程 严格执法 纪律 学生 低年级 班风
一、在班级管理中加强一个“严”字古人云：“严师出高徒”一句古训道破玄机。在班级管理中，我以一个严字当头：严明纪律，严于律己，严格执法。（一）严明纪律。一个班级必须有严明的纪律来约束学生，才能树立良好的班风。作为学生，特别是低年级的学生，有时不知自己应该做什么，不应该做什么。
关键词: 小学科学课 德育 课程标准 科学探究能力 一线教师 基础性课程 社会责任感 科学素养
《小学课程标准》指出，小学科学是一门活动性和实践性为主，以培养学生科学素养为宗旨的基础性课程。通过课程的学习，培养学生初步的科学探究能力、创新能力，使学生初步形成实事求是的科学态度、保护环境的意识和社会责任感，学会与他人合作。也就是说在小学科学课的教学过程中，德育要始终贯穿其中。教师要结合课程标准认真研读教材，将德育...
关键词: 农村学生 素养 教育改革 国际竞争力 立德树人 发展趋势 学生发展 教育理念
为了落实“立德树人”这一根本任务，更为了适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力，2014年我国教育部提出了“中国学生发展核心素养”这一课题。历时三年的研究，为我们所有教师呈现出了一个具有科学性、时代性、民族性的宏观教育理念。
关键词: 后进生 面向全体学生 学校素质教育 非智力因素 教育转化工作 全民族素质 社会大环境 决定性作用
素质教育是全民教育，是以提高全民族素质为目标的。如何做好后进生的转化，是学校素质教育面向全体学生的首要问题。学生在个体成长的过程中，由于所在的家庭环境各有所不同，所就读的学校以及当前社会大环境的影响，往往会有个体差异，学生在各方面的表现不尽相同，有的在某方面表现优秀，有的相对差一点。根据不同的学情进行分析，这种差别的...
关键词: 教育方式 班主任 家长 协作 家庭教育资源 教育教学 互动合作 实效性
家长与班主任协作教育方式是以班级为中心，通过挖掘家庭教育资源，建立家长与班主任的互动合作，以求共同培养和提高学生的能力，达成教学目标的一种教育方式。在很大程度上家长的参与直接影响到学校教育教学的实效性。
关键词: 结构性改革 供给质量 课程改革 高中政治 全要素生产率 持续健康发展 政治课学习 有效供给
供给侧结构性改革是政治课学习中一种新的知识点，主要是通过提高供给质量、扩大有效供给、提高供给结构对需求变化的适应性和灵活性、提高全要素生产率来满足人民需要，促进经济社会的持续健康发展。这种新的解决供需矛盾的方式给高中政治课程改革带来了新的启示。
关键词: 课堂教学效果 初中物理教学 设计 物理知识 教学方法 实际教学 学习 学生
为了调动学生学习物理知识的积极性，翻转课堂成为了当前课堂教学中最为常见的教学方法。但是在实际教学中，部分教师对于翻转课堂的认识还不够深入，导致课堂教学效果不够理想，有待于我们各位教学同仁共同切磋与探讨。
关键词: 语言 修炼 教师 听课者 课时 老师
一、词达即止，不贵多言看到“聒噪”这个词，估计很多人会忍不住想捂住耳朵。词典中对这个词的定义是：“说话琐碎，声音喧闹，令人烦躁”。是啊，一条舌头在你的耳边不停地吵，没一刻安宁，想想心里都要冒出火苗来。一名老师如果上课时语言不简练，就会产生“聒噪”的效果，对听课者真是一种折磨。
关键词: 课堂倾听 小学生 低年段 教学任务 倾听习惯 倾听意识 能力形成 课堂效率
在从事低年级教学中，我发现孩子课堂中的倾听习惯普遍较弱。表现为：随意插嘴；不能耐心的听完；听的时候不够认真，导致听不清楚、听不完整或者没听懂。影响小学生倾听能力形成的因素主要有三个方面：一是教师课堂中倾听意识不足。有时教师在教学中为了追求课堂效率，完成预设的教学任务，而缺少对孩子的等待。有时孩子没有说完，便着急打断；...
关键词: 数学日记 能量 推广 榜样学习 写作意义 思维过程 数学直觉 表扬
日记，静默无声书写的私己文字，传递自我思想时，其附带的“正能量”也将辐射、回馈至同伴和课堂。一、“描述性”表扬肯定写作意义（一）短信传送表扬意蕴。“昨天课上，我们交流了一道差倍思考题的思维过程。其间，罗x同学凭优秀的数学直觉给出了线段图以及份数的思考切入点。回家后将他自己的思考成就与喜悦用日记的形式记录下来，在此特别...
关键词: 高中语文教学 培养 素养 教学方式 新课程改革 高考改革 语文课堂
核心素养培养下的新课程改革，为高中语文教学注入了源泉活水。核心素养培养是对教育观、人才观的全新构建，顺应社会的发展和时代的变迁。突出实效、注重创新的高中语文课堂是适应高考改革的需要，是语文核心素养培养的需要。
关键词: 生物学教学 智力开发 探究性教学 自主学习能力 创新能力 素质教育 兴趣爱好 开发智力
素质教育的今天主要强调培养学生的创新能力和自主学习能力。学校教育的宗旨也应该是开发智力并帮助学生发现适合其智力特点的兴趣爱好。这为现代生物学教学提供了新的教学方向。智力，又称智能，是一种综合性的心理能力，是进行学习、处理抽象观念、处理新情境和解决问题以适应新环境的能力。研究表明，人类出生之前就已具有各种智力发展的基础...
关键词: 教学生活化 初中物理 实践 物理知识 学习难度 物理现象 认识程度 课堂
物理知识大多较为晦涩，学习难度较大。生活化的教学活动能够让学生对物理产生浓厚兴趣。积极探索生活中的物理现象，将其代入课堂，可以大大提升学生对物理知识的认识程度。
关键词: 语文阅读教学 初中语文教学 思维导图 应用 教学过程 阅读过程 阅读技巧 教学效果
阅读教学是初中语文教学的重要内容之一。在教学过程中，运用思维导图，对阅读过程中的各种信息进行快速处理，便于学生理解，并掌握好阅读技巧，对提高阅读教学效果具有重要的作用。
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