吉林教育杂志是由吉林省教育厅主管，吉林教育杂志社主办的一本省级期刊。
吉林教育杂志创刊于1956，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
关键词: 吉林省
《吉林教育·教学版》是吉林省教育学会会刊,吉林省教育厅主管,吉林省教育学会、吉林教育杂志社主办。省部级教育理论期刊,国内外公开出版发行,中国知网(CNKI)等权威期刊网站全文收录。国际标准刊号ISSN0529-0252国内统一刊号:CN22-1042/G4邮发代号:12-370读者和作者:本刊面向全国的基础教育管理者、教育科研和教学研究人员、中小幼职学校教师、...
关键词: 人民调解委员会 吉林省
2018年11月6日,全国首个省级校园纠纷人民调解委员会——'吉林省校园纠纷人民调解委员会'按照《中华人民共和国人民调解法》实施要求正式成立,成立大会和揭牌仪式在东北师范大学附属中学自由校区隆重举行。吉林省校园纠纷人民调解委员会,由吉林省生命与安全教育学会联合民盟吉林省委、长春市法学会,黎明保险经纪公司吉林分公司共同发起,吉林省教...
关键词: 人民调解
1.什么是人民调解人民调解是指在人民调解委员会的主持下,依照法律、政策及社会主义道德规范,对纠纷当事人进行说服规劝,促其彼此互谅互让,在自主自愿情况下,达成协议,消除纷争的活动。人民调解是我国法律所确认的一种诉讼外的调解形式。它是我国社会主义法制建设中的一项伟大创举,也是我国一项具有特色的法律制度。它有自己独特的组织形式,完整...
关键词: 社会与家庭 生命关怀 生命教育 安全教育环境 环境建设
生命教育,就是要把学生看作是一个个鲜活的生命个体。从'生命关怀'的角度出发,教育应该为学生的生命健康和主动发展提供时空、架设平台。本文从几个方面对经济发达国家社会、家庭基于生命关怀的安全环境建设情况进行分析,以期寻找到适合我国社会、家庭安全教育环境发展的突破口。
关键词: 吉林省中小学 安全 教育 问题 对策
'生命至上、安全发展'是新时代中国特色社会主义思想的重要内涵,是党中央、国务院始终把人民群众的生命安全放在各项工作首位的具体体现。教育行政部门如何担负起监督管理的职责,中小学校如何发挥教育指导作用,教育科研部门如何让行政部门的监督管理更科学、如何让中小学的安全教育更高效做出应尽的责任,是所有教育人都要思考的问题。
关键词: 幼儿园 意外伤害 应急 处理策略
本文具体介绍了幼儿在园意外伤害事故的常见类型,并从幼儿的年龄特征、幼儿园方面因素进一步分析了发生意外事故的主要原因。在此分析基础上,从提高幼儿在园意外伤害的应急处理效率、优化幼儿园管理模式的视角出发,提出了幼儿在园意外伤害应急处理的策略。
关键词: 留守儿童 心理特点 教育策略
本文以留守儿童产生的原因为出发点,并对留守儿童的心理特点进行分析,通过分析得出留守儿童产生心理问题的主要原因有亲情关爱的缺失、家庭教育的缺失、学校教育的缺失等。针对如何解决留守儿童产生的心理问题,提出了应从社会教育功能、学校教育、留守儿童的心理素质三个方面着手,并积极采取相应措施。
关键词: 技术设备 中小学教育设施 安装建设
中小学教育技术装备建设是中小学转变教学方式、实现教育改革的重要方式。在大部分中小学建成教育技术设备场地的情况下,教育技术设备的使用仍然存在问题,应推进中小学教育方式的改革,提高教育技术设备的利用率,做好教育技术装备的管理工作,有效提高中小学教育教学效率。
关键词: 心育活动 红石砬子镇 中心小学 心理辅导室 吉林省
在吉林省桦甸市区东部,风光旖旎的松花江北岸,闪耀着一颗璀璨的教育明珠。这里——书香满园,这里——绿荫遍地,这里——是心育教育的高地,这里——是梦想起飞的舞台。她,就是红石砬子镇中心小学。这座历经80余年积淀的老校,在几任校长的引领下,尤其是近两年来,学校在'心育教育'特色办学引领下,正沐浴着教育改革的春风,以骄人的业绩走向辉煌。
关键词: 小学德育工作 教师职业道德 核心素养
中小学校是重要的育人园地,肩负着培养德才兼备的合格接班人的重任。虽然部分中小学校在加强中小学生德育方面进行了积极的探索和实践,也取得了一定的效果,但如何进一步加强和改进中小学的德育,仍然是我们面临的一个紧迫课题。我们的教育是培养人的,立德树人。'核心素养'是当前最受关注的教育目标体系,具有前瞻性,更是我们创新德育途径,注重核心...
关键词: 后进生 合力 策略
后进生的转化是一项繁重而有意义的工作,它也是一项系统工程,需要教师、家长、学生的共同努力、协同作战,才能取得良好效果。本文从一则教育案例入手,再现后进生的转化过程,分析后进生之所以落后的具体原因,形成转化后进生的有效策略。
关键词: 赏识教育 班级管理 爱的教育 关爱学生 尊重教育
赏识是一门艺术、一门学问,也是教师的一门必修课。教师要通过不断的钻研、深入的学习,掌握赏识这一有效的教育手段,并在适当的时机、合适的场合发挥其最大的作用。那么,什么是赏识教育?赏识教育是尊重教育,鼓励教育,爱的教育。人性中本质的需求就是渴望得到尊重、鼓励和爱。每个孩子都有成为好学生的愿望,教育应该让教育对象找到'我是好孩子'的...
关键词: 教学反思 假期作业 教学质量 二次备课 骨干教师
作为教育管理者,近几年来,在教学管理和教改的道路上践行了'温度教育'理念,积累了一定的经验,形成了一套自己的管理方法,愿意与同行分享。一、理清教师的工作思路在教学管理上,首先在管理中理清这样的工作思路:提质量,一切工作聚焦课堂,不断提高教学质量;抓常规,加强基础环节管理,不断增强部门管理系统性和科学性;树团队,加大学科组、备课组作用...
关键词: 中小学 教学效益 改进策略
教学效益是学生综合应用知识的体现,当前中小学的教学效益仍处于悬浮状态。本文通过对'教学效益'和'有效教学'两个概念内容进行对比,强调'教学效益'在教学改革中不可忽视的重要作用。针对如何改进中小学教学效益问题,提出了从促进隐性知识的生成、使课堂教学时间回归主体、重视主体性教学3个方面实施相应策略,力求能够积极地解决问题,并切实提高...
关键词: 和田地区 学困生 成因分析 对策
学困生是教师在教学过程中引起关注的对象,学困生的形成主要是由社会、学校、个人三方面共同作用的结果。主要影响学困生自我发展的因素有:社会关系、教师关注的程度、评价机制、学习动机等;促使学困生走出学习困境的途径有:提升关注度、建立良好师生关系、激发学习动机、积极归因训练、多样的教学方式、寻找学困生的闪光点、合理有效的评价形式...
关键词: 高中思想政治 学科核心素养 教学策略
培育学科核心素养是新一轮课程改革的核心价值目标。怎样从学科特点出发,利用恰当且有效的教学策略,更好地培育学科核心素养,成为重要而紧迫的课题。本文提出了高中思想政治课培育学科核心素养的几个有效策略:任务型教材文本阅读、问题——情景探究、价值引领下的课堂讨论、开展社会实践与研究性学习。
关键词: 班班通 农村中小学 提升教学水平
自新课改之后,很多中小学都对教育方式进行了改进,这就使得多种教育方式不断涌现,'班班通'教育模式便是其中的一种。这种教学模式如今广泛应用于农村中小学,为农村的中小学教育带来更多的活力。本文将结合一些相关的资料,来试着分析一下'互联网+'时代下如何借助'班班通'提升农村教师课堂教学水平。
关键词: 教育科研 经验型 研究型 学习 实践 研讨 反思
随着教育改革的不断深化和素质教育的全面推进,传统经验型教师已无法满足新时代的需求,时代呼唤研究型教师,这就需要教师潜心从事教育科学研究,不断提高自身素养,促进教师专业成长,从而实现由经验型教师到研究型教师的完美蜕变。
关键词: 任务驱动 教师 培训 信息技术 应用
信息技术培训的教学目的主要是以提高广大中小学教师的应用能力为主,以提高信息技术和学科的整合能力。任务驱动法则是以具体教学任务为教学核心,在探究解决分析问题的过程中,来提高中小学教师的基本知识技能。本文将任务驱动法应用于教师培训信息技术课堂中,以期寻找到适合其发展的路径。
关键词: 成人化 成长规律
孩子成长与未来人才需求的基本观点是:不求人人成才,但求人人成长。即顺其自然,遵循孩子成长规律,摒弃过早'成人化'。当下,孩子培养的残酷现实,恰恰与未来社会人才需求的'不拘一格'背道而驰。孩子培养'成人化'的倾向十分严重。其主要表现有以下两个方面:其一是校内:无条件遵从教师的'成人'意愿,从不顾及孩子感受。无论小学、初中还是高中,无论什...
关键词: 大量阅读 班级管理 班主任工作 优良品质
学生的优良品质包括道德品质和学习品质,两者互相影响、互相依存、相辅相成。学生优秀品质培养不是一朝一夕的事情,更不是一次两次教育就能有成效的,而是要求班主任老师多加研究、多加探索,持之以恒,循序渐进地进行长期教育,这样,学生的优秀品质才能得到培养。在16年的小学班主任工作中,我对学生的优良品质培养有了自己的理解和方法,愿意与大家...
关键词: 校本科研 共同成长 学生自主学习能力 课例研究 主持人 校本研究 校级课题
一群执着于'三品'事业的科研达人,用了半年时间,共同演绎了精彩的第二期'三品'故事。这故事关于团队和校本,关于教师和学生,关于改变和成长。我有幸成为这故事中的主人公之一,在众多个小事件中与'三品'团队、与师生'伙伴'共同成长。一、基于团队,我遇见了更好的自己初遇'三品',是在三年前的深冬时节,已经离开教学一线、成为专职督学的我,还有机...
关键词: 集团化 层级联力 实施策略
教师开展'分层联力'教研活动是帮助教师实现专业发展,提高教师队伍整体素养的有效途径。'分层联力'研培制度能对庞大的集团教师队伍进行分层要求、分层管理、分层实施、分层评价,从而达到分层提高。
关键词: 思想品德 优化作业设计 有效性
本文从目前初中思想品德作业常见的问题出发,提出教师在针对作业设计时应重视作业的有效性,并从作业的形式、作业的内容、作业的层次差异化、作业过程的互动性4个方面着手,实现提高教学效率的目的。
关键词: 高中政治教学 时事政治教育 高中政治教师
时事政治顾名思义就是当前国内外发生的具有重大意义、引人注目的新闻,关注时政是我们了解国内国际情况的窗口。时事政治在高中政治教学中占据重要的地位,它是我们高中政治教学的重要课程资源之一,也是列入我们高考中必考的内容。开展时事政治教育可引导学生关注我国国情,了解各民族发展的前景和世界各国发展的形势与变化,从而增强高中生的社会...
关键词: 高中语文 语文基础
我是2017年3月份参加辽源市教育局组织的固本式衔接课题研究,到现在两年了。因为研究,我们并肩携手;因为'三品'我们有缘相识,两年的行走,我的思维始终在路上。今天,有这个机会让我等等自己的灵魂,梳理和伙伴们一起同行的点点滴滴,将那些美好的遇见撰成几个小故事,在此与大家分享。
关键词: 新课改 初中英语 教学策略
英语新课改环境下,初中英语教学过程中呈现出许多问题,因此我们应该尽力探究解决问题的对策,从而使教学效果更加明显,提升教学质量。本文通过阐述初中英语课堂中存在的常见问题,分析初中英语教学策略,以期为相关研究和教学实践提供一定的指导意见和参考意义。
关键词: 英语教学 语感培养 教学场景
本文以培养小学生英语语感的现状出发,提出应从课内和课外两个方面入手创新课堂场景设计,即创设交互性课堂场景,促进学生敏感性英语直觉形成;创设立体性社交场景,促进学生创造性直觉形成,以实现小学生英语语感能力的提升。
关键词: 读写教学 思维能力 英语教学
小学高年级的学生,学习习惯渐渐形成并且有了一定的学习基础,这个时候最适合培养学生的思维能力。本文先阐明了小学英语教学中的学生思维能力培养的意义和作用,总结了目前高年级英语教学中存在的问题,通过分思维导图、绘本阅读和互联网+线上课程这三个方面,论述了如何基于读写培养小学高年级学生英语思维能力的方法。
关键词: 导学法 学生自主学习
近年来,针对当前很多学生学习被动和厌学的实际情况,我校把'自主教育'确定为学校办学特色,把'实施自主教育,激活成长内力'确定为特色核心主题,把'自主乐学六步导学法'教学模式确定为学校教学工作特色,并且申报立项为省级科研课题,现在已经成功结题。这个'六步'是教学互动的实施过程,'自主乐学',重点在于突出学生的主体地位,使学生自主学习,快乐...
关键词: 互联网 地理 应用研究
在地理课堂教学改革实践中,为了满足不同层次学生的需求,让每一位学生都接受到适合自己的地理教育,地理教师研究试验过很多方法,比如小组合作探究、开小灶、课外辅导、分层作业等,结果是花费了时间精力,却收效甚微。因此,单靠传统的地理课堂教学方法是不能解决这些问题的,经过研讨,我们提出了'互联网+'地理的设想。传统课堂解决不了的难题,可以...
关键词: 高中化学 新课程改革 实验教学
本文以新课程改革的背景下对高中生提出的学科核心素养要求为出发点,提出从创设实验情境的角度出发推动实验发展。针对如何优化高中化学实验教学展开疑难分析与推理,从构建化学学科知识体系,构建模型认知,创设真实的实验情境三个方面做了具体阐述,以实现学生掌握正确的化学学习方法,形成良好的化学学科核心素养。
关键词: 创新意识 二氧化碳 水反应 探究实验 化学实验教学 实验方案
在化学实验探究的过程中,培养学生们的创新意识是初中化学实验教学的重点内容。因此,教师想要培养学生们的创新意识,就必须着眼于化学实验教学的过程。在实际教学的过程中,化学教师应注重学生们化学创新意识的培养,要求其结合实验内容,主动探究实验装置、实验条件、实验组合,充分地理解实验原理。笔者将从以下三个方面入手,谈一谈如何引导学生们...
关键词: 文化 自信 创新 探索
坚定文化自信,是新时代的新理念。在这一新理念的指引下,我校在'十二五'创建生命化教育特色学校研究的基础上,开始创建生命化学校文化的研究探索。在探索中,我们体会到了学校文化必须在传承的基础上实现创新驱动。学校文化的创新,应该体现弘扬民族优秀的文化传统,把握先进文化的前进方向,紧扣社会时代的发展脉搏,引领支撑学校的特色发展。
关键词: 课堂教学 课文内容 语文学习 导入法
语文课程标准中指出:'语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点','爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神'。导课就是在讲授新课之前,教师本着一定的教学目标,根据教材的具体特点,精心设计一小段与课文内容相关的课引,以引起学生的注意,使学生的思维活动呈现出一种积极的状态。心理学表明:增强学生的学习动机和学习...
关键词: 美育工作 校本化 美育课程体系 学校美育 美育实践 课程化 满族剪纸
2015年,国务院办公厅下发了《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》。《意见》中指出,学校要'构建特色美育课程体系'。笔者所在的东辽县实验小学是一所以'培养现代小公民'为育人目标的学校,建校20年来一直高度重视美育工作,以国家课程为中心,沟通课内外、连接家、校和社会,大力拓展美育资源和途径,构建了校本化的美育课程体系。
关键词: 历史学科 项目式学习 课题设计
教育改革的核心是变革教与学关系,把课堂交给学生.在这种理念推动下,2016年12月16日我校从北京外请项目式学习研究专家李佩宁老师与部分老师座谈,使我对项目式学习有了更深的理解和解读。确定项目式学习的含义尤为重要,即在指导教师的引领下,通过学生自身对于项目的理解,通过信息搜集、方案设计、项目推动和项目评析等环节明确和掌握该项目的每...
关键词: 中学生 观察点 教学智慧 主题式 合作探究能力 自我观察 探究学习
佐藤学说过看待教育问题要有三种眼:第一种是'蚂蚁的眼',要看得非常细,小草、小微料都看得到;第二种是'蜻蜓的眼',会从各个角度观察事物;第三种是'鸟的眼',能够俯瞰大地。看待教育问题时,这三种眼要结合起来,教育的难题也就迎刃而解了。于是我尝试着通过课堂观察入手,从不同的角度细致地观察学生们的参与状态、能力提升情况,观察自己在教学中起...
关键词: 科学课堂突发资源 突破 策略
现代教学的目标更注重学生的'学',预期外一些突发资源的生成会让科学课堂更加精彩。作为一名科学老师需要敏锐地捕捉到这一重要的生成资源,研究突破策略、提高突破效率,增添课堂教学的活力,从而更好地激发学生的学习动力。
关键词: 科学课堂 小学生 有效探究 教学策略
俗话说:'兴趣是最好的老师。'只有当学生对学习的内容产生兴趣,才会主动地融入到探究学习当中,这个道理每一位教师都明白,但真正能够运用的教师却是少之又少。一方面是学生掌握不到正确的学习方法,教师采用传统的讲授法进行教学,导致学生不感兴趣;另一方面是教师觉得课时量太少,将教学重心放在学生对知识的掌握上,疏忽了对学生探究能力、情感的...
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