关键词:最近发展区理论 家庭作业 作业设计 教育发展观 维果斯基
摘要:最近发展区理论是维果斯基提出的儿童教育发展观。维果斯基的研究表明:教育对儿童的发展能起到主导作用和促进作用。教学应着眼于学生的最近发展区,为学生提供带有难度的内容,调动学生的积极性,发挥其潜能,超越其最近发展区而达到下一发展阶段的水平,然后在此基础上进行下一个阶段的发展。家庭作业,从其本质来说,是对学校教育教学的一个巩固、延伸和拓展的过程。鉴于最近发展区理论,教师在进行家庭作业设计时,必须充分考虑到学生的两种发展水平,一种是学生现有的发展水平,即学生能够运用已有的知识经验独立完成的任务,不需要家长帮助即可达到的水平;另一种是儿童在家长的指导帮助下,可以达到的较高的发展水平。
吉林教育杂志要求:
{1}同一页类列出多个注释的,应根据注释的先后顺序编排序号。注释序号以“①、②”等数字形式标示在被注释词条的右上角。页末或篇末注释条目的序号应按照“①、②”等数字形式与被注释词条保持一致。
{2}本刊强调论文的原创性,严格遵守著作权法,提倡健康优良的学术风气,坚决杜绝剽窃抄袭行为。
{3}本刊对来稿保留修改权,不同意者请预先声明。
{4}正文:要求用词准确,语言精练、流畅,文章层次分明。
{5}关键词3~8个,用于对研究内容的检索。因此,关键词应紧扣文章主题,应尽可能使用规范的主题词。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社