吉林教育出版社
吉林教育出版社成立于1984年9月。吉林教育出版社主要出版各级各类学校的教材、教学用书、教育理论图书、学生课外读物以及相关的工具书。20年来,吉林教育出版社始终坚持大教育的出版方向,以为基础教育服务作为出版重点。
吉林教育出版社成立于1984年9月。吉林教育出版社主要出版各级各类学校的教材、教学用书、教育理论图书、学生课外读物以及相关的工具书。20年来,吉林教育出版社始终坚持大教育的出版方向,以为基础教育服务作为出版重点。
吉林教育出版社在素质教育图书、工具书、阅读与写作图书、日语图书、英语图书方面,已形成特色和出版优势。吉林教育出版社编辑力量雄厚、年富力强。全社编辑人员都是大学本科以上学历,其中博士4人,硕士10人,具有编审、副编审高级职称的占编辑人员的80%以上。
新千年伊始,吉林教育出版社组建了图书经销中心,成立了以科长为责任人的四个业务科,各自享有相对独立的经营自主权。在经营上,将开展多种形式、灵活便利的销售活动,欢迎与各发行单位进行合作。充满生机活力的吉林教育出版社,保持着强劲的发展势头,正在昂首阔步地迈进新世纪!
在经营上,将开展多种形式、灵活便利的销售活动,欢迎与各发行单位进行合作。充满生机活力的吉林教育出版社,保持着强劲的发展势头,正在昂首阔步地迈进新世纪!
吉林出版集团股份有限公司
主管单位吉林出版集团股份有限公司
主办单位省级
出版级别教育
出版分类吉林
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副主编作为教材作者之一,教材不同,编写的内容有差异,对副主编的条件也不同。编写内容难度越大,副主编要满足的条件也越高。
必须出版本专业的教材,其他专业教材不能证明本人在本行业的学术水平和能力。跨专业出版,必须证明在该教材中运用了本专业的知识和内容
人们对出书地域还是有一定偏见的。比如北京的出版社出版的书,人们往往认为会比较合规。
对于作者来说,需求不同,需要的出版社也就有所不同,我们有经验丰富的老师,会为您提供合适的建议,精准的方案。欢迎联系我们。
评职级对专著作者是有要求的,作者排名越靠前,评职级加分越高。专著作者加分顺序是独著作者、第一作者、第二作者、第三作者等等。
评职级的著作记住不要使用香港的书号,要国内的书号。现在很多鼓吹香港的书号,其实这是不对的,因为评职级的时候是不认可香港书号的。
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