吉林省教育学院学报杂志是由吉林省教育厅主管，吉林省教育学院主办的一本省级期刊。
吉林省教育学院学报杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
吉林省教育学院学报杂志是由吉林省教育厅主管，吉林省教育学院主办的一本省级期刊。
吉林省教育学院学报杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 中小学教师 继续教育 课程设置 教学过程 评价
为了进一步贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,配合基础教育课程改革的实施,提高广大中小学教师接受和实施新课程的能力和水平,进一步深化、发展中小学教师继续教育,使之深入到学科,给广大一线教师提供更强有力的理论和实践帮助,吉林省教育学院和其他几个省的兄弟学院一起申报了全国教育科学"十五"规划课题——《我国中小学学科继...
关键词: 课程系统 学习方式 学科教学 研究性学习
目前的基础教育课程改革,其核心是课程系统重构,其标志是学习方式变革。始于2001年秋季的新一轮基础教育课程改革现状表明,这二者也正是新课程推进的瓶颈所在。课程改革的实质,不仅仅在于课程内容的更新或教材的更换,更重要的是重构一种与先前课程有本质差异的课程系统。课程改革最终体现为课程实施,而课程实施的关键是学习方式变革。
关键词: 视觉艺术专业 教学改革 创新思维 培养
中国已经进入立体发展时代,社会人才需求发生了变化,社会急需创新型与应用型人才。视觉艺术专业教育应该适应社会人才需求,在教学理念、教学体系上进行改革。
关键词: 初中化学 课程改革 多元智能 行动研究 农村 化学教学资源
初中部化学科几年来本着课程改革的基本精神,结合吉林省的实际情况,进行了三方面的教育教学研究,为吉林省义务教育化学学科的课程改革做出了一定的贡献。
关键词: 形上追求 生存理念 生活世界
形而上学是千百年来哲学存在的根基问题,但是到了现代,却遭遇了当代西方哲学的彻底颠覆与批判,同时也使哲学这门学科本身陷入到前所未有的危机之中。而本人在撰写博士论文期间及其后续的理论研究工作中,对这个问题进行了较为系统的研究,并发表了系列论文和著作。明确地提出,形而上学作为哲学之根,是不能被废除和终结的。我们应从"非实体性"层面,...
关键词: 激发态 量子化学理论 吸收和发射光谱 过渡金属络合物
利用激发态的量子理论、分子光谱学理论,建立研究过渡金属络合物发光机理的理论模型,将基态和激发态的分子轨道能、跃迁偶极矩、原子的价轨道布居和原子的总电荷等量子化学参量与络合物的光谱性质联系起来,定量地得到与电子光谱相关的信息。通过对计算数据的分析明确络合物的激发态和由基态到激发态的跃迁性质,进而很好地得到吸收和发射光谱的详...
关键词: 小学数学 学业评价 课程标准 一致性
课程改革与课程评价的实践推动着学业评价与课程标准一致性的研究。本研究借鉴、改造了美国学者Webb研制的学业评价与课程标准一致性分析模式,对我国小学数学学业评价与课程标准一致性的状况与特征加以分析,对影响一致性的因素进行分析,并试图提出改善一致性的具体策略,进而推动基于课程标准实施小学数学学业评价的效能性研究。
关键词: 基础教育 课程目标 研究
基础教育课程目标体系的确立与分析是目前研究的一个重点,本文简略地介绍了这一体系中的知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观相互关系的研究成果,简述了过程性目标及实现问题的研究成果。
关键词: 古汉字 构形法 研究
本文就笔者10余年汉字学方面的科研情况作了阶段性的总结,认为搞科研不仅要具备雄厚的专业基础理论知识和积累科研所需的大量材料,而且找准科研的切入点也非常重要。笔者的多篇论文及一部分著作都是以批判传统的汉字"三要素"说和继承汉字"写词"说为立论基础而完成的。围绕这个切入点,本文简要介绍了有关研究的主要内容。
关键词: 新课程语文 初中毕业学业考试 评价研究
新课程语文初中毕业学业考试评价是一个新的研究领域,是实践性很强的课题。本文介绍了新课程语文初中毕业学业考试评价的研究概况,以10篇代表性论文概述了新课程语文初中毕业学业考试评价的研究成果,论述了新课程语文初中毕业学业考试评价研究的发展趋势。
关键词: 文学评论 课改理论与实践 图书评论
一直以来,文学研究是我最感兴趣也是首选的科研内容和角度,同时,因为从事少儿报刊的编辑工作,我对基础教育的课程改革研究也颇感兴趣。多年来,本人充分运用所学专业和工作方面的优势,积极探索现当代文学现象,并以文学为主要视角,对课改理论和实践加以探讨和研究,取得了一些成果。
关键词: 幼儿园 环境 教育 入学准备
入学准备是指学龄前儿童为了能够从即将开始的正规学校教育中受益所需要具备的各种关键特征或基础条件。幼儿园教育作为与小学教育相衔接的阶段,其环境的创设和教育活动的实施对儿童的入学准备状态有着重要的影响。通过调查和访谈发现,幼儿园教育"小学化"的倾向影响儿童入学后的学校适应,幼儿园要在社会性与情绪发展和学习方式等方面加强对儿童...
关键词: 高考制度 大学入学中心考试 综合评价模式
高考制度的建立是人类文明发展的象征,更是国家的重要制度之一。自1978年中国恢复高考制度的30年以来,中国的政治、经济、文化、科技等方面得到了质的变化,高等教育也毫不例外地得到了迅猛的发展。其中,高考作为高等教育的一项甄选和选拔新生的制度几乎受到亿万民众的高度重视。与此同时,对于高考制度改革的呼声更是此起彼伏。本文通过对中国、...
关键词: 主动学习 心理学问题 教学策略
主动学习从受教育者的本位而言,是自己心理内因作用的结果。在诸多的心理学问题中,本文主要探讨了学习需要、情感、自我效能感和认知等几个心理学问题,并在此基础上提出了几点有效教学策略。
关键词: 转制学校 利弊 发展趋势 退回公办
转制学校是我国办学体制改革过程中出现的新事物,它在取得了一定成效的同时,也在政校关系、经费获得等方面存在着问题。转制学校最终将走向何处,从国家颁布的政策可以看出,"退回公办"是其发展的必然趋势。
关键词: 示范 示范高中 示范作用
示范高中的实质是"示范"二字,它究竟应该"示范"什么,是关系到示范高中评估和建设的关键性问题,也是近年来学者们谈论的热点问题。本文通过对示范高中的含义和示范高中与重点高中区别的分析,认为示范高中主要应该在素质教育、软件建设和促进教育均衡发展三个方面发挥示范作用。
关键词: 应对 应对方式 中学生
目前,应对方式问题的研究已成为心理学界研究的重要课题之一,中学生应对方式的研究更是其中重要的一部分。本文结合相关研究,分析了国内中学生应对方式研究的现状以及存在的问题,并对发展趋势作了大胆的预测。
关键词: 留守儿童 社会化 情绪特征
社会化的发展对人的一生有重要影响。儿童期乃是社会化发展的重要时期,然而农村的留守儿童在其社会化发展的关键时刻缺少了应有的环境,从而使其社会化进程受到了影响。本文试从影响留守儿童社会化的情绪特征方面入手,分析这些情绪特征对留守儿童社会化的影响,然后从个人角度、家庭角度、学校角度、社会角度等方面提出一些解决策略,帮助留守儿童...
关键词: 朝鲜族 汉语 听力 测试 分析
本文通过听力测试的形式,对生活在国内的朝鲜族初中学生进行了一次汉语问卷调查,对测试结果进行了数据分析。从测试结果所反映出的情况可以看出:无论聚居地区还是散居地区,市区所在学校的学生平均成绩略高于县镇所在学校的学生;综合、分析、归纳类的考题的答题情况,散居地区的学生要强于聚居地区的学生;学生对选择性的考题答题方法基本掌握并比...
关键词: 物理思想 智力因素 宇宙观 主客观 思维能力
在对于物理学科的把握中,物理思想是十分重要的一个方面。能够建立起系统的物理思想对于物理学知识的掌握、物理技能的形成乃至物理科学研究工作都是大有益处的。尤其是在解决物理问题及科学研究中,若不能辩证地审视物理思想史,不能以物理思想作为学习者和工作者的指导,是很难取得突破性的进展的。基于此,本文力求对物理思想建立过程对智力因素...
关键词: 高等职业教育 社会主义新农村 人才
建设社会主义新农村,其核心任务是培养新型农民,建设新型村庄,发展现代农业,而其中最关键之处在于农村人才的培养。高等职业教育作为职业教育的较高层次,理应为新农村建设做出积极贡献。
关键词: 挫折教育 特征 原则 新途径
挫折教育是大学生思想政治教育的重要内容之一。挫折教育在大学生教育中有相当的必要性,在新时期,我们对大学生的教育,就是要努力开辟挫折教育新途径。
关键词: 高等院校 学生管理 原则探析
不同时期的学生有不同的管理原则,不同的管理原则会有不同的管理效果。笔者通过多年对高校学生的管理和教育工作,从各个方面总结出几条管理原则,以供读者参考。
关键词: 多元文化 大学生 社会主义荣辱观教育
对大学生进行社会主义荣辱观的教育是时代的需要,用社会主义荣辱观武装大学生不仅能使之成为合格的社会主义建设者和接班人,而且还对国家的发展具有重大的现实意义和长远的战略意义。
关键词: 教师专业发展学校 美国 教师教育 专业发展
美国在20世纪80～90年代逐步建立了一批教师专业发展学校。教师专业发展学校是美国大学的教育学院与地方的公立中小学或学区合作成立的一种师资培训学校,其理论基础为反思性教学和行动研究。这种学校融教师职前培养、在职培训和学校改革为一体,为大学教师和中小学教师提高自身素质、改善自身专业发展提供了一条有效且可行的途径。
关键词: 教师 课程理解 学校教育 教育效果
目前,教师对课程的理解问题是课程论学者比较关注的问题,他们认为教师对课程的理解以及怎样理解是学校教育成败、教育效果好坏的关键问题。本文从教师课程理解的对象和方式谈起,分析了影响教师课程理解的因素,从而有针对性地提出了提高教师课程理解能力的策略。
关键词: 教师科研 个性化教学体系 内在关系
大学中文专业要达到培养学生创造性思维和独立自主的思想意识的目标,要为创办特色大学做学科铺垫,除了注重教师个性化教学手段、关注学生个体差异、适应时势创建新学科和专业以外,将教师的科研成果转化为教学实际,通过选修课课堂完成个性化教学体系的建构,也是达到目标的重要手段之一。通过对一些高校中文专业特色课程与教师科研成果的内在关系...
关键词: 大学英语 教学改革
大学本科公共英语教学改革事关如何培养新一代高素质创新型专门人才,提高我国综合国力和国际竞争力的大局,同时也是高等教育人才培养和教学改革的重要突破口和最有可能用先进的信息技术手段改进传统教学模式、取得重大突破的领域。教学改革旨在通过更新滞后的教学思想、丰富单一的教学模式、摒弃陈旧的教学方法、改善落后的教学条件、加大投入以...
关键词: 新课程 问题教学 探究型 教学摸式
新课程理念下,为确保信息技术教育在培养新型人才方面起到应有的作用,在"问题教学"思想、信息技术课程整合思想、探究学习教学思想指导下,在分析基于问题的探究型教学模式特点的基础上,构建出信息技术课程基于问题的探究型教学模式,同时提出了具体的操作步骤。
关键词: 扩招 教学改革 师资队伍建设
文章采用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,从整体性、综合性的角度,对普通高校扩招后学校音乐教育进行了宏观研究。针对高校音乐目前面临的问题以及未来的发展,提出了改革性建议。
关键词: 工科院校 艺术设计 人才培养模式
工科院校办艺术设计专业是近年来的发展趋势,实践中有许多问题亟待解决,人才培养模式是最紧迫的问题。本文探讨了艺术设计专业人才培养模式改革的理论基础,旨在为工科院校艺术设计专业的办学实践提供有价值的理论参考。
关键词: 红色经典 红色经典改编 商业化
能经得住时间考验的就是经典。20世纪40年代到期间的红色经典并非稳固的文学经典。红色经典虽然依然被记录在权威文学史著作之中,但整体上看,对其文学性的评价逐渐降低;调查表明,大学生对红色经典相当陌生,少数读者以怀旧心理接受红色经典。红色经典改编与红色题材创作,是商业化、传奇化和红色化的混合,体现了各种文化、文学力量的相互妥协和融...
关键词: 情态 命题 命题情态 主观语义信息 客观语义信息
情态和命题是语言学文献中常被使用的术语,本文在相关研究文献的基础上明确了它们的含义及关系。一个使用中的句子或小句由两部分内容组成,其基本的客观语义信息是命题,在命题之外表达说话人的观点和态度等的主观语义信息就是情态成分,也就是通常说的命题情态。
关键词: 电影改编 文学 社会文化语境 商业化策略
电影与文学的关系是一个实践性很强的美学课题,其实践性就体现在文学作品的电影改编上。电影离不开文学,作为艺术表现形式,二者既有共通性,又有差异性。社会文化语境的变迁对文学创作和电影改编都产生了重要的影响。商业化是电影自身的特性,注重题材的选择,强化观赏效果,制造"题材"卖点,倾向于故事情节叙述,都是电影商业化的策略。
关键词: 地域 南楚方言 楚方言
地域对古代方言的形成有着非常大的影响。本文以楚方言和南楚方言的关系为例,具体、简要地说明这种影响。
关键词: 严羽 格调说 诗歌理论 影响
南宋严羽的《沧浪诗话》是一部具有完整体系的重要诗歌理论作品,其中的"辨家数"论、"法工"、"兴趣"等诗学主张在明代为"格调派"文人所继承、吸收,不仅对格调派理论的形成起到了指导性作用,还丰富了明代诗歌的创作手段。而这些主张所针对的,实质都是"以议论为诗"的宋诗弊端。
关键词: 国有资产流失 现状 对策
国有资产的严重流失已经成为制约国民经济发展的一个十分突出的问题。了解我省国有资产流失的现状、形式、特点以及发生的原因,从而找出有效防止国有资产流失的对策,对振兴吉林省老工业基地具有极其重要的意义。
关键词: 农民 社会分层 社会结构 良性发展 社会流动
本文首先对当前中国农民群体社会分层现状进行了研究,提出了中国农村的社会分层呈现出阶层分化不够充分、分层界线不够清晰、阶层分化不平衡和分层呈现二极分化的特征,从而揭示了中国社会转型中农村社会分层中存在的种种社会问题,并在此基础上提出了使中国农民阶层良性分化的相应调整对策和方案,即加大对下层农民的经济政策倾斜、提升下层农民参...
关键词: 中产阶层 社会结构 特殊性
本文以对"中"字的探讨为引,以对中产阶层所具有的"中庸"特性为切入点,对当代中国社会的阶层结构进行分析,并指出中国社会正在由传统的金字塔型向现代橄榄型结构转变,形成一个中间大、两头小的阶层结构,而培育一个庞大的中产阶层对中国社会的长治久安和持续发展至关重要。
关键词: 新民主主义社会理论 历史反思
由于历史原因,"新民主主义社会"理论在中国的实践非常短暂,但这一理论是思想的重要组成部分。纵观新民主主义社会理论在中国的发展历程,不难发现,它与社会主义初级阶段在许多方面有相似之处。通过对这一理论的历史反思,为从根本上搞清楚什么是社会主义的问题,无论革命与建设必须从本国的国情出发及正确认识资本主义的两重作用等方面提供了重要的...
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