吉林省教育学院学报杂志

用科学发展观的教育视觉 把握提升学校发展力的内核

关键词: 科学发展观  学校发展力  内核  

认真落实科学的教育发展观,是提升学校发展力的理性选择;大力实施和谐教育,是形成学校发展力的内涵基础;以创新思维确定学校定位,是提升学校发展力的现实选择。

小学生学习动机与家庭教育关系的研究

关键词: 学习动机  家庭教育  

本研究通过对小学中高年级学生的学习动机进行调查,意在讨论小学生学习动机各因素与家庭教育的关系。

高校德育实践审视及创新探微

关键词: 思想教育  德育实践  作用  创新  

高校德育实践是德育工作的重要组成部分和实现途径。阐述了德育实践的重要地位与作用,理性审视了当前高校德育实践的现状,对当前高校德育工作特别是德育实践的做法、成效等进行了研究分析。根据德育学理论及德育实践的验证,提出了创新高校德育实践体系的思考,建议在内容、阵地、形式、资源、主体等方面进行积极的创新尝试及探索。

21世纪日本的学校环境教育特色及其对我国的启示

关键词: 日本  学校环境教育  特色  启示  

环境教育是构筑循环型社会、获得可持续未来的关键之一。日本的学校环境教育是一种综合教育和终身教育,重视中小学基础环境教育,强调课内课外结合和形式多样,积极加入国际合作计划并创办绿色学校。日本的学校环境教育给了我国很多有益的启示,我国在环境教育领域应进一步强化政府作用、注重教育效果、加强协同合作、制定长期计划并融入国际体系。

适应高素质、创新人才培养的数学教学模式和教学方法的改革

关键词: 素质教育  创新教育  教学模式  教学方法  

本文从理论上探讨了工科数学教学中素质教育和创新教育的内涵,必要性及存在的问题,结合我校实际在教学模式、教学方法上进行了大胆改革,卓有成效。

职教体育与健康教学

关键词: 体育与健康教学  改革  素质  

职业学校体育与健康改革,应从更新教育观念和指导思想入手,通过构建合理的教学制度、教学内容、教学设计等,全面提高学生的素质。

移情的德育价值的心理学释义

关键词: 移情  德育价值  道德发展  亲社会行为  

移情之所以在近年来引起了人们的广泛关注,就是因为移情具有重要的德育价值。人们的道德行为受移情水平高低的影响,移情是个体道德发展的基础。移情是在道德内化中产生的,而移情又会进一步促进道德内化。移情本身就是一种＂亲社会＂动机,具有引发助人行为和抑制攻击性行为等亲社会功能,道德教育应以移情作为切入点。

民族小学朝鲜语文学科课程计划、教学管理、校本教研研究

关键词: 课程资源开发  校本教研  

本文通过对民族小学朝鲜语文学科国家、省课程计划执行情况和教材、课程资源开发情况、教学管理、教师教学现状和学生的学习情况、校本教研情况的调查研究,总结分析了存在的问题,并就这些问题提出了相应的建议。

小学科学教师队伍现状与培训模式研究

关键词: 小学科学  教师队伍现状  培训模式  研究  

本文拟从目前小学科学教师队伍的现状入手,结合科学学科发展的需要,就小学科学教师的培训内容与形式进行研究,希望对理论研究者和实践工作者有一定的帮助和启发。

美国路易斯安娜州英语综合课程简介

关键词: 路易斯安那州  英语综合课程  

本文通过对美国路易斯安娜州8年级英语综合课程的介绍,向读者展示了一个地方课程的结构,设计理念,评价方式,以及实施方式。由于综合课程是路易斯安娜州当前最新的课程改革举措,因此从一定程度上代表了美国中小学教育改革的理念与实施策略。笔者希望本文能够对教育研究者,教育行政领导及教师在反思中国的课程改革中起到一定的参考作用。

骨干教师培训体系的探索

关键词: 骨干教师  专业成长  培训内容  培训模式  

骨干教师培训是一项重要的系统工程,它通过认定前的成长培训和认定后的实践锻炼,使教师成长为有一定风格、有研究习惯的骨干教师,并向专家型教师迈进。

重新诠释教师之爱

关键词: 教育关系  教育意向  教师之爱  

教师之爱的根本指向是学生,它发生在教育与学生的每次相遇之中。对于师生关系的理解决定了教师之爱的本真含义。师生关系在根本上是教育关系,教师之爱是一种教育意向行为,它不仅是情感的表达,还有着深刻而具体的内容。

目的性诉求·本体性探讨·方法论反思——浅谈课堂教学中提问艺术的几个问题

关键词: 课堂教学  提问艺术  

课堂教学提问艺术是教学过程的一个重要环节。笔者认为,在课堂教学中,需要围绕一定的教学目的和教学目标,充分重视提问艺术的预设与生成。

师德与绩效考核挂钩背景下师德档案制度建设的思考

关键词: 师德  绩效考核  档案制度  

当前在实施教师绩效工资制度的过程中将师德与绩效考核挂钩,给师德档案制度建设既带来了发展的契机,也带来了＂无用论＂等困境,要加强师德档案制度意义的宣传力度、进一步完善师德档案制度以及改革与完善师德档案制度建设的外部环境,以有效发挥师德档案制度对学校师德建设的积极作用。

新建本科高校青年教师师德师风建设现状及对策研究

关键词: 新建本科高校  青年教师  师德师风  建设  

本文提出了加强新建本科高校青年教师师德师风建设的重要性,剖析了当前新建本科高校青年教师师德师风建设存在的问题及其原因,探讨提出了加强新建本科高校青年教师师德师风建设的对策。

浅谈高职高专英语教师信息素养

关键词: 信息素养  信息意识  信息能力  专科英语教师  

本文从信息意识和信息能力两大方面对对高职高专英语教师信息素养的内涵进行了探讨,以期能够为专科学校英语教师提升信息素养提供帮助。

论高职“形势与政策”课教学策略的制定

关键词: 教学策略  

加强高职＂形势与政策＂教学策略研究是提高课程教学质量和教学效果的重要保证,本文提出了促进＂大学生全面发展＂的教学策略思想,指出制定＂形势与政策＂课教学策略的基本原则。

高校实施辅修、双学位制存在的问题与对策探讨

关键词: 高校  辅修  双学位  问题  对策  

本文阐述了高校实施辅修、双学位制的意义,分析了辅修、双学位实践中存在的一些主要问题,并提出了相应的针对性的对策。

做好理工类学生辅导员工作的实践与探索

关键词: 理工类  大学生  辅导员  

针对理工类学生的特点,从引导学生成长、成才、成功的角度,提出以引导学生做好学习和职业生涯规划为起点,以激发学生自信和培养学生的人文素质为重点,培养全面发展的学生。

浅析对大学生自杀行为的有效干预

关键词: 大学生  自杀行为  有效干预  

近几年,高校大学生自杀事件频频发生,给社会、家庭和个人带来了十分惨痛的后果和巨大的损失。因此对大学生自杀行为及成因进行研究,进而更科学有效地制定出自杀行为的干预策略,对提高大学生心理素质,促进大学生健康成长具有重要意义。

词汇量的积累与英语综合能力的提高

关键词: 词汇量  听力  写作  翻译  阅读水平  

词汇作为语言的三大构成要素之一,是语言学习的一个非常重要的内容,词汇量的大小直接决定着语言水平的高低。本文将从积累词汇之意义、如何积累词汇两方面探索这一问题。

以写促学——论外语“写长法”

关键词: 写长法  以写促学  焦虑心理  

实践证明,＂写长法＂在目前的国情下实施是有其优势和积极意义的。但需要特别指出的是：＂写长法＂的实施绝对不能根据个别成功经验生搬硬套,而需根据学生的水平和特点考虑到其适用性或对其做出相应调整。

语言测试对学生英语学习的反拨作用——基于新大学英语四级考试的一项调查

关键词: 反拨作用  大学英语四级考试  英语学习  

本文通过问卷调查和访谈,从英语学习的角度对新四级考试反拨作用进行实证研究。研究发现新大学英语四级考试对学生英语学习态度和学习方法均产生了影响,既有正面影响,也有负面影响,但正面影响多于负面影响。考试相关者应充分利用正面反拨作用,并及时调整改革措施,克服或减少其负面反拨作用,以此推动我国大学英语教学改革。

高中与高职高专英语教学衔接初探

关键词: 高中英语教学  高职高专英语教学  英语教学衔接  

教学衔接一直是影响高职高专英语教学质量的一个重要原因。本文探讨了教学衔接研究的必要性,并提出了初步的解决办法。

新疆高校俄语专业学科建设浅析

关键词: 新疆高校  俄语  学科建设  

新疆和中亚各国位于亚欧大陆的交接地带,是连接亚欧大陆的桥梁,具有较强的经济互补性以及独特的地缘战略地位。新疆已形成＂沿边依桥、外引内联、东进西出、逐步向西倾斜＂的全方位开放新格局,新疆俄语教育迎来了难得的发展机遇并面临着艰巨的挑战,而陈旧的教学内容与教学模式已经不适应社会对俄语人才的培养要求,从而完善俄语专业学科建设成为...

论零起点大学生学习俄语语音

关键词: 零起点大学生  俄语语音  关键期假说  敏感期假说  教学策略  

本文介绍了关于第二语言语音获得的关键期假说和敏感期假说的理论。针对我国的国情和现状,提出了年龄是影响第二语言语音获得的重要条件,但不是惟一条件的观点,以及提出了在学校教学环境下获得纯正俄语语音的教学策略。

探究式教学在高校足球教学中的应用

关键词: 探究式教学  足球普修课  

全面推进素质教育,重点培养学生的创新精神和实践能力,就必须改变学生被动接受式的学习方式,将探究式的合作学习法移植到足球教学中,经过实验组与对照组的教学实验对比表明,在高校足球普修技术课教学中,运用探究式学习教学法进行教学,其教学效果明显优于传统的教学法。

以新《纲要》为标准构建高校体育教学模式

笔者在深入学习新《纲要》的基础上针对我国高校体育课程教学现状及存在的问题,通过借鉴国外的先进教学经验,提出构建我国高校特色体育教学模式的设想,以期对我国高校体育教学改革有所助益。

健美操教学融入“礼仪操”对学生人文素质的培养及探讨

关键词: 礼仪操  健美操教学  人文素质  

通过在健美操教学训练过程中结合＂礼仪操＂运动的特点对学生人文素质的培养内容进行了界定和施教。

高校足球教学改革的实验研究

关键词: 足球  技能  改革  多功能  

笔者以小场地足球比赛方法为高校足球课程核心内容,经过一年教学和试验分析,结果表明,用小场地比赛方法为课程主要内容,更能发挥学生主体性和主动性,起到全面发展学生的综合素质,有利于达到新《纲要》提出教学目标的作用。

以工作过程为导向的《房地产营销》课程实践教学探索

关键词: 工作过程  房地产营销  实践教学  

本文从高职教育教学的特点出发,从校内实践及校外实践两方面入手,以房地产营销人员工作过程为导向进行教学方案设计,探索更有效的《房地产营销》实践教学方案。

人的全面发展的基本内涵

关键词: 人的全面发展  人的能力  道德完善  审美判断  

人的全面发展是马克思所向往的未来社会人的理想目标,是对人类美好未来的憧憬和向往。人的全面发展是建设社会主义新社会的本质要求和最高价值取向,在社会主义初级阶段,人的全面发展主要表现为人的能力、道德完善、审美判断等的全面发展。

论大学生社会主义核心价值体系教育途径

关键词: 大学生  社会主义核心价值体系  途径  

探索大学生社会主义核心价值体系教育途径已经成为了高校思想政治教育的一项重大而紧迫的任务。本文从思想政治理论课、校园文化环境和社会实践三方面来探讨高校社会主义核心价值体系教育的有效途径。

学校可持续发展教育的基本原则和途径

关键词: 可持续发展教育  原则  途径  

学校实施可持续发展教育应该遵循批判性、参与性、多样性、自主性原则,通过课堂渗透、主体教育实践活动和校园环境建设等方式,实现可持续发展教育的目标。

新建地方本科院校应立足于特色发展——威斯康星思想的启示和借鉴

关键词: 威斯康星思想  新建地方本科院校  启示  

威斯康星思想对我国新建地方本科院校科学发展有重要的启示作用：在办学方向上,坚持为地方经济社会发展服务;在办学类型上,坚持以教学型或教学应用型为主;在人才培养模式上,高度重视应用型人才的培养;在服务地方中,注重凸显学术自由的理念。

我国道德教育存在问题及解决对策探究

关键词: 道德教育  问题  原因及对策  

本文指出了道德教育的内涵,分析了我国道德教育存在问题的多方面原因,并提出了解决这些道德问题的具体对策,对于解决目前我国道德教育的问题具有积极的作用和重要的意义。

结合大学生群体特点 探索榜样教育的有效途径

关键词: 大学生  群体特点  榜样教育  有效途径  

随着社会的进步与发展,我国榜样教育忽略了当前大学生群体的新特点,没有及时转变教育方式,影响教育效果。要真正发挥榜样教育的积极作用必须结合当前大学生的群体特点探索新的有效教育途径。

新升格本科院校人事管理策略初探

关键词: 新升格本科院校  人事管理  

本文通过对新升格本科院校人事管理存在问题的分析,提出了新升格本科院校人事管理的对策。

论现代远程教育可持续发展

关键词: 现代远程教育  教育理念  教育资源  教育资金  教育制度  

应树立现代远程教育的新理念、加强远程教育资源建设、建立成本回收机制、健全各项规章制度来解决现代远程教育的可持续发展问题。

基于激励理论视域下的高校管理工作探索

关键词: 激励理论  高校  管理  

激励作为一种以满足人们的需要为基础,以调动人们的积极性和创造性为目的的手段,在高校的管理中具有十分重要的作用。根据各高校性质的不同,管理采用的激励方法也不同,主要有目标激励、强化激励、竞争激励、情感激励等。