关键词：健康教育路径 精神分裂症 患者 应用实践 

摘要：目的：探讨健康教育路径在住院精神分裂症患者中的实际应用效果。方法：将符合《国际精神障碍分类与诊断标准（第10版）》（ICD-10）的109例精神分裂症随机分成对照组和研究组,对照组54例,研究组55例,对照组采取基础护理,研究组在基础护理上予以我院规范的健康教育模式和健康教育路径方式,展开健康知识测评表、依从性调查问卷评分,实现对健康教育路径实施效果的测定。结果：研究组健康知识掌握、社交技能、依从性等各方面较对照组都有更明显地提升。结论：健康教育路径对精神分裂症患者具有治疗实效,能够提升患者服药依从性,改善患者的生活质量。

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