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教育生态学视角下高职英语课堂教学评价体系研究
鄂州职业大学
关键词：教育生态学 高职英语 课堂教学 评价体系
摘要：本文从教育生态学的视角方面从英语课堂教学评价主体、教学评价内容和评价手段方面分析了高职英语课堂评价体系的失衡的原因,并从教育生态学的角度方面提出了构建多元化和使学生可持续发展的高职英语课堂评价体系。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
关键词：教育生态学 高职英语 课堂教学 评价体系
摘要：本文从教育生态学的视角方面从英语课堂教学评价主体、教学评价内容和评价手段方面分析了高职英语课堂评价体系的失衡的原因,并从教育生态学的角度方面提出了构建多元化和使学生可持续发展的高职英语课堂评价体系。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
