关键词：独立学院 大学英语后续课程 学习动机 

摘要：本文采取问卷的方法考察了独立学院大学英语后续课程学习动机的影响因素。受试为广东省某独立学院的371名本科生。问卷包括21个有关为什么学习英语的问题,用SPSS统计软件对数据进行了因子分析以探索动机的类型。因子分析得出五种动机类型,分别是:工具性动机、内在兴趣动机、社会责任动机、学习情境动机、出国动机。

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