关于高职英语教学的有效性探索

刘莹 四川长江职业学院社会管理系; 四川成都610106

关键词:高职英语 有效教学 问题 解决途径 

摘要:针对目前高职英语课堂存在的问题,笔者进行了'有效教学'的探索,认为高职英语教师应积极建设和谐、愉快的课堂,充分激发学生主体性,优化教学内容和教学手段,并结合专业特点和就业趋向明确教学目标,根据学生的英语基础和能力实施分层教学,逐步提升他们的英语能力。

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