杂志介绍
济宁学院学报杂志是由山东省教育厅主管，济宁学院主办的一本省级期刊。
济宁学院学报杂志创刊于1980，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：山东省教育厅
主办单位：济宁学院
国际刊号：1004-1877
国内刊号：37-1461/G4
发行周期：双月刊
全年订价：￥148.00
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关键词: 明代前期 理学 戏曲 影响
明代前期八个皇帝尊孔崇儒、大力提倡理学,可谓一以贯之,因而确立了理学的独尊地位。尽管某些理学家参与戏曲创作,剧中歌功颂德,宣扬封建伦理,但也有可取之处。明代前期理学家开始重视经世致用,对戏曲中歌颂建功立业、忠君爱国不无促进作用。明代前期理学家对孔孟之道和程朱理学的些许否定与其时戏曲中所流露的与传统观念的格格不入也有一致之处...
关键词: 孔庙 孔庙学 文化遗存 庙学合一 儒学研究
孔庙既是专门用于祭祀孔子的庙宇,同时也是几千年封建社会社会教育的象征和载体,是中华民族文化崇拜信仰的标志。因此,它不仅在曲阜,在海内外也广泛建造存世。孔庙文化是一个多维化的结构,从儒庙建筑群到祭孔大典,再到庙宇文化遗存和庙学合一体制,一直到孔府档案典籍、衍圣公及其职能承担等,为一个完整而系统的儒庙历史文化体系。从这一体系出发...
关键词: 儒学普及 历史经验 马克思主义大众化
儒学作为中国古代社会的主流意识形态,已经渗透到中国人的潜意识中。而马克思主义作为我国当代社会主流意识形态,它与儒学本身有着相通的地方,两者有着内在关联。从理论的人文关怀、队伍建设、生活化等方面借鉴儒学普及的历史经验,从而推动马克思主义大众化的进程。
关键词: 儒家思想 道家思想 内心和谐
在传统思想文化中,儒家强调以乐和同的生命境界和以仁为善美的道德诉求,道家追求超越社会礼制,回归自然与内心。儒道互补格局的形成,既是学理思想自身发展的内在必然性,又与人性结构模式中自然性和社会性的矛盾统一、终极的生命追求密切相关。深入挖掘儒、道思想的精髓,不但有助于巩固我们礼仪之邦的价值观,还必将有助于国民提高内心和谐的能力...
关键词: 孔子 孟子 儒家思想 现实意义 仁民爱物 生态观 和谐社会
孟子思想,在中国传统文化和儒家学说的发展过程中有着特殊的作用和地位。＂仁政＂是孟子政治思想的核心观点,这一思想和中国共产党为人民服务的宗旨具有统一性。孟子＂制民恒产＂经济思想肯定了物质生产条件是形成社会意识的决定性因素,发展了人民生活稳定对于保证国家社会稳定的重要意义。孟子＂仁民爱物＂的生态观为科学发展观提供了哲学支持,...
关键词: 红楼梦 林兰香 成书年代
当下学界都把《林兰香》定位于清初小说,并认为它影响了《红楼梦》。但从两书的相同之处来看,这完全不符合世界上最优秀的小说《红楼梦》的风格,因为《红楼梦》不是一般的小说。《红楼梦》借鉴了《金瓶梅》,脂砚斋已经指出,但绝口不提《林兰香》。还有《林兰香》的评点中已经出现了＂影子说＂,这其实是源于道光年间涂瀛的说法。总之,《林兰香》...
关键词: 王伯沆 化出论 重写
《红楼梦》评点史上,王伯沆的《红楼梦》批校,通过对《红楼梦》情节设计技巧的分析,明确提出了＂化出＂的方法,认为人事叙述可以变化而得,场景描写也可以从别处＂化出＂。这种方法体现的无疑是古代小说创作中的一种重写行为,值得研究者注意。
关键词: 人体科学 哲学革命 理论硬核 哲学基本问题 范式转换
人体科学提出用系统方法研究人及人身上的形神关系,其实就是在用与还原论方法截然不同的新的思维方法解释作为理论硬核的哲学基本问题。如果作为理论硬核的哲学基本问题的解释方法由还原论的观点转换为系统论的观点,那么整个哲学理论必将由于理论硬核的范式转换而发生革命性变革。
关键词: 帕森斯 结构功能主义 社会系统 社会变迁 两分法 模式变量 agil模型
帕森斯是现代结构功能主义学派的创始人,一生致力于构建一个包罗万象的、宏大社会学体系。帕森斯的研究取得了重大成果,但也遭到了许多批评。但是,即使是批评者也不得不承认,帕森斯的理论是现代社会学的主要参照点。帕森斯的＂结构—功能主义＂主要理论思想——社会系统理论、结构功能模型、社会变迁思想与＂分化＂理论、两分法理论与模式变量理...
关键词: 熊十力 乾坤 易学 乾坤易学 现代新儒家
熊十力的乾坤易学是一种新易学;在《乾坤衍》一书中,熊十力系统阐发了乾坤易学的思想体系;熊氏由＂辨伪＂、＂广义＂建构起的这一思想体系,在中国儒学史和中国易学史上都具有重要的意义。
关键词: 美国 德国 海外扩张 比较研究
19世纪末20世纪初,美国和德国几乎在同一时间开启了海外扩张的步伐。尽管两国的海外扩张具有很多相同点;但它们的扩张在内容、目标以及两国的地缘政治等方面也存在着显著差异。这也导致了两国的这一战略出现了截然不同的后果。
关键词: 柏林会谈 美日谈判 谈判意图
第二次世界大战期间,国际关系错综复杂,各种势力竞相角逐。战争期间苏美两国以＂游离＂于战争的姿态俯瞰战势的进程。随着＂巴巴罗莎＂计划和＂珍珠港事件＂的发生,苏美两国真正的被卷入了二战的漩涡。无论苏德战争还是太平洋战争,在爆发前都以谈判——柏林会谈、美日谈判作为＂急行军＂中的＂一曲乐章＂。但是谈判的真正意图决定了德日法西斯两...
关键词: 基洛夫遇刺事件 斯大林 亚戈达
苏联1934年发生的基洛夫遇刺事件的直接凶手是尼古拉耶夫,幕后凶手是亚戈达,斯大林的反对派和德国间谍参与了此案。
关键词: 山东佛教 清代职官 僧官 金一凤 梁思成
兴隆塔碑刻全面记载康熙年间重建该塔的人物,有利于研究清代职官和清代佛教政策。碑刻与方志结合可理清兴隆塔重建经过,足见当时兖州佛教之兴盛。塔上北宋碑刻应是清代重建时翻刻,梁思成先生认为兴隆塔建造于北宋嘉祐八年之观点不准确,实为宋代风格的清塔。
关键词: 气候变化 温室气体 限额与交易 排放权交易
气候变化是当今世界的热点问题。中国应及早采取更加有效的节能减排措施。对＂排放权交易＂的基本理论和国际、国外、国内相关情况进行了考察;重点对中国构建＂排放权交易＂制度的必要性、紧迫性、可行性及不利因素进行了具体阐述;对中国＂排放权交易＂的基本要素作了初步设想。
关键词: 旅游 犯罪 犯罪预防
旅游犯罪是随着旅游业的发展而引起人们关注的一个新问题,文章对旅游与犯罪两者的关系进行讨论,并阐述了常见的旅游犯罪类型及特点,最后就其预防措施提出了一些建议和对策。
关键词: 公民意识 宪政 潜规则 法律程序
公民意识是法治的灵魂,它以一种集体性的、自觉的理性,监督并制约着法治国家能够更好地促进和保障公民的权利和自由。法治国家的建立,不仅要以完善的法律体系作为前提条件,而且要有普遍的公民意识作为人文心理基础。公民意识是中国法治之软肋,中国法治的突破口在于法律程序。
关键词: 违宪审查 宪法 监督权 国家权力机关
宪法是一国的根本大法,它详尽地规定了一国的政治、经济、文化及社会生活的各项基本制度,决定了一国的经济基础和国家性质,因而宪法的有效实施就显得尤为重要。违宪审查制度就是保证宪法得以有效实施,裁定并处罚违宪行为的一项根本的宪法制度。
关键词: 墓葬壁画 方法论 美术考古
要加强对墓葬壁画研究的系统性和深入性,有必要从一个学科的高度,对墓葬壁画的研究进行一些方法论规定性的思索。对某一时期墓葬壁画的研究大体可分为这样几个步骤或层次：一、利用传统考古学的地层学和类型学的方法对壁画墓资料进行系统的整理;二、结合文献史料,对墓葬壁画的文化背景、源流及艺术风格等问题的探讨;三、对壁画功能和意义进行解...
关键词: 手绘表现 主客观因素 程式化 典型化 个性化
＂设计手绘表现＂作为设计方案的呈现方式,既要发挥设计师的主观能动性,提倡个性化的艺术风貌,又要考虑客观市场的要求与制约,体现设计同市场的有效沟通与契合。客观地把握设计手绘表现的定位,可以使我们明晰设计表现的方向,明确其基本的要求、特点与方法,从而更好地服务于设计市场和设计教学。
关键词: 舞曲 舞曲体裁 器乐曲
体裁是历史的产物与见证。舞曲从为舞蹈伴奏初始,到脱胎于舞蹈而独立成形,跨过了漫长而多变的历史过程。许多大师为之注入了神来之笔,使其既保留了原乐曲的精华,又升华到一个前所未有的艺术境界。经过历代大师的加工,舞曲成为器乐体裁中重要的组成部分。尽管这些舞曲带有通俗性、大众化的特点,但是它让人们感受到一种心灵的沐浴和文化的震撼。
关键词: 肖邦 第二钢琴奏鸣曲 创作背景 作品结构 演奏技法
肖邦第二钢琴奏鸣曲套曲可以说是他标志性的一首奏鸣曲作品。不论是作品的布局还是反应的思想内容,都体现出了鲜明的个人风格。在浪漫主义时期这个奏鸣曲套曲体裁受冷落的静寂时代,肖邦将自己的作品与对祖国的眷恋之情紧密结合起来,表达内心的情感。
关键词: 学科 专业 学科建 专业建设
学科与专业有着相近内涵,却又是不同的概念和领域,专业以学科为基础,学科以专业为载体,学科与专业建设分别体现高校的研究职能与教育职能,学科建设侧重于科学研究,其核心是知识体系建设;专业建设侧重于教学,其核心是课程体系建设,它们既相互独立,又联系密切,互相依赖,互相促进,互为一体。结合济宁学院实际,提出学科与专业建设的基本策略。
关键词: 素质教育 政府 角色 责任
实施素质教育政府具有特殊的角色和地位,政府在素质教育中应该成为教育的主要投资者、宏观管理者。目前还存在政府教育管理部门人员的专业素质不够,政府制定的政策本身存在缺失,政府不能在实施素质教育中充分发挥应有的职能等问题。为使政府在实施素质教育中充分发挥应有的职能,应扩大教育的投入与管理,提升政府官员的素质,调整相应政策,建立全...
关键词: 技校学生 问题行为 自我概念 参与体验
对苏州市技工学校的300名学生的调查显示,被试自我概念水平低于总体人群常模;高年级学生的总体自我以及身体自我和家庭自我两个因子显著高于低年级学生;与对照组相比,问题行为多发技校学生的总体自我以及家庭自我因子低于对照组被试。通过组织开展参与体验式活动,能显著提升技校问题行为多发学生的自我概念,矫正其问题行为。创设可操作的参与体...
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