济南职业学院学报杂志是由山东省教育厅主管，济南职业学院主办的一本省级期刊。
济南职业学院学报杂志创刊于1999，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 中国艺术节 场馆建设 城市空间结构 城市空间战略
目前，我国已进入城市加速转型和城市化进程加快的关键时期，大型节事的举办、尤其是依托城市新区实施的主场馆建设，将对城市空间结构的演变构成重大影响。中国艺术节是我国最高级别的艺术盛会，济南作为第十届中国艺术节的主要承办城市，将新建、改建一大批文化艺术设施和基础配套设施，特别是西部新区十艺节主场馆的建设和配套开发，将对济南...
关键词: 外省籍个体工商户 社会融入 困境 路径
本文以对在济浙籍商户社会融入状况的抽样调查为例，分析影响浙籍个体工商户来济的相关因素以及外省籍个体工商户在济社会融入中所面临的诸多困境，在此基础上提出了解决问题的对策与建议。
关键词: 学徒制教育 工作本位培训 职业资格证书 校企合作
加拿大学徒制教育是其职业教育的重要组成部分，其特点是国家提供有力的政策保障，校企合作贯彻工作本位培训，严格参照职业标准制定培训方案和考核方法，注重学徒实际工作经验和技能的培养，值得我国高职教育借鉴。
关键词: 区域职业教育 模式创新 案例
本文通过借鉴国外成功职业教育模式经验，结合笔者所在学院，分析国内高职教育现状，提出了创新职业教育模式改革的必要性，结合地区经济发展实际，进一步对高职教育发展创新模式作出实践探讨。
关键词: 高职院校 办学模式 改革
长期以来，高职院校办学模式处于高度封闭状态，并因此暴露出办学路线政令化、施教对象固定化和专业设置滞后化等弊端，妨碍了高职教育制度改革的整体进度。相比之下，私营职教中心所采用的办学模式则在目标定位、办学规模、专业设置、市场运作等方面具有明显优势。为修正弊端、缩小差距，高职院校办学模式应进行开放化、外向化改造，提高高职教...
关键词: 科学发展观 高校 教师队伍建设
科学发展观的核心是“以人为本”，教育大计，以教师为本。本文以新建高校建设高素质专业化教师队伍为主旨，结合自身在新建高校从事教师队伍建设的实践，阐述了用科学发展观指导教师队伍建设的几个重要方面：转变教师队伍建设的观念是前提；增强教师的社会责任感是关键；提高教师的教育教学能力和综合素质是主线；建立教师队伍建设的科学机制是...
关键词: 转型升级 高职 经贸师资 培养
要培养创新型外贸人才，首先应该具备创新型师资。创新型高职院校必须具有自己独特的文化精神，对专业教师队伍禀承开放式的培养，唯有此才能构建外向型、复合型、应用型的外经贸师资人才。
关键词: 高等职业教育课程知识 跨学科视角 技术哲学视角 个人经验视角 企业视角
当前高等职业教育课程知识的选择、组织与设计依然受到普通本科高等教育的影响，转变对其理解的视角，从跨学科、技术哲学、个人经验和企业这四个宽视野探讨高等职业教育课程知识，可以对现行高等职业教育课程知识产生更全面、深刻的认识，进而促进高等职业教育课程建设的改革和发展。
关键词: 质量工程 实施 意义及成效
高职教育不同于一般大学办学模式的特质在于，高职教育要走校企合作、工学结合的道路，培养高技能实用型人才。明确了办学类型的特征和培养目标，就能科学定位，把高职教育办成一种独特的高等教育类型。要实现这一目标，就需要高职院校以质量提升作为内涵发展动力，而内涵发展的关键是要提高教育教学质量。实施“教学质量工程”是提高教学质量的...
关键词: 工学结合 考务管理 探索 实践
高职教育为国家经济建设与社会发展培养生产、建设、管理和服务一线的高素质技能型专门人才，“校企合作、丑学结合、顶岗实习”的人才培养模式突出实践教学，重视学生校内学习与实际工作的一致性，高职教育人才培养模式的新特点对传统的考务管理模式提出了新要求，我们对此进行了深入探索和实践，充分发挥老师在考核中的自主能动性，建立了院系...
关键词: 高职校园文化 外贸企业文化 文化融合
建设有外贸企业文化特色的高职校园文化是外贸类高职教育发展的客观要求．也是高职院校与外贸企业零距离对接的必经之路，更是高职院校人才培养目标的必须之选。本文分析校企文化内涵与构成的异同，提出校企文化对接的必要性，对建设有外贸企业文化特色的高职校园提出思考和建议。
关键词: 创业教育 专业群建设 高职院校
创业教育与专业群建设是一种可以契合的，适合高职院校发展的教育组合。它们的结合有助于缓解当前高职学生紧张的就业压力，拓宽教育视野并保证高职学生的全面可持续发展。因此，应以创业教育理念来指导专业群的建设，并指导教学活动和课程体系的建设。
关键词: 职业生涯规划 nlp教练技术 pdca方法
职业生涯规划教育已逐渐进入职业院校，并发挥了一定的积极作用。但实践证明，学生制定职业生涯规划还存在目标制定模糊、目标实施困难等问题。学校教师可运用NLP教练技术，帮助学生重新认识自我、清晰目标并催化目标最终达成。
关键词: 潘光旦 大学生 人文精神
目前中国高校普遍存在人文精神弱化、大学生人文素质有待提高的客观情况，如何塑造大学生人文精神成为教育者必须面对的问题。学贯中西的社会学家潘光旦先生的教育思想，为教育者提供了很好的启迪和借鉴。
关键词: 新媒体时代 思想政治教育 网络
以信息为主要载体和平台的新媒体时代强烈地冲击着当下人们的生活方式、思想观念和道德体系，这种情况下的大学生的思想政治状况尤为值得关注。通过对新媒体时代高校大学生思想政治教育存在的状况与问题的分析，探析高校进行思想政治教育应对措施和方法。
关键词: 高职学生 核心价值观 民族认同感 引领 构建
在高职教育迅猛发展的背景下，高职学生的成长与核心价值观问题引起了社会的广泛关注，与此同时，构建高职学生群体的核心价值观成为高职院校思想政治教育的战略任务。但是基于构建高职学生核心价值观的目的是达到对民族的认同，对国家的认同。因此，用核心价值观来引领民族认同感，同时，让民族认同感的形成来促进核心价值观的构建，二者是相辅...
关键词: 大学生 学习动力 思想政治理论课
要提高思想政治理论课的实效性，可以从激发学生学习动力入手。提高学生的学习兴趣，激发学生学习的内在动力；完善考核机制，强化学生学习的外部动力。学生学习的内在动力和外在动力是相互联系、相互补充、相互促进的关系。外在动力是内在动力的条件和保障，内在动力是外在动力的基础和源泉。
关键词: 工学结合 高职生 职业道德 生活世界
为了提高高职生职业道德教育的实效性，必须摒弃以往那种只注重职业道德知识灌输的教育方式，让高职生职业道德教育回归生活世界。回归生活世界的高职生职业道德教育必须要对学生具有深切的人文关怀，从生活世界当中寻找教育的素材，让学生通过自身体验的方式提高其职业道德素质，而当前工学结合人才培养模式的推行为高职生职业道德教育回归生活...
关键词: 大学生 就业心理 阶段性辅导
社会经济形势的迅速转变以及高校毕业生就业制度的改革，使得大学生的就业问题日渐严峻，这就客观上迫切要求重视并加强大学生就业心理辅导工作。大学生就业心理的阶段性辅导模式是一个发展性、动态性的系统工程，贯穿于大学四年，相辅相成，前一阶段的完成效果直接影响下一阶段的发展。加强就业心理的阶段性辅导模式研究的策略，有利于学生树立...
关键词: 高职生 心理健康 现状 成因
高职是我国高等教育的重要组成部分，高职生在我国的人才培养中具有重要意义，他们的心理素质是培养的关键，但是高职生的心理健康状况不容乐观。本文根据笔者多年的教育经验就这些心理问题的主要表现、形成原因进行具体阐述，以期探索高职心理健康教育的有效途径。
关键词: 思想政治理论课 职业意识 实证研究
在大力发展职业教育的今天，思想政治理论课如何在教学中渗透职业意识教育，培养学生将来所从事的职业兴趣，帮助学生树立正确的职业价值观，是高职院校思想政治理论工作者需要认真思考的问题。本文结合课题组的调研情况对学生的职业意识现状进行了分析，针对如何在思想政治理论课教学中渗透职业意识，提高学生的职业能力等方面，提出了建议和实...
关键词: 就业导向 高职院校 德育评价 构建
在就业能力培养导向下去构建高职院校德育评价体系，对完成高职人才培养目标十分重要，对提高高职德育实效性也有着重要意义。高职院校要在就业能力培养导向下去组织多元化的德育评价主体、丰富立体化的德育评价内容、拓展多样化的德育评价形式、发挥德育评价的发展性功能，构建具有高职特色的高职德育评价体系。
关键词: 高校辅导员 谈话 学生
辅导员谈话方法的有效运用，是确保高校思想政治工作顺利开展的主要环节。本文阐述了新时期下建立健全高校辅导员谈话机制的必要性，以提高辅导员的谈话艺术为宗旨，全面探索了谈话的准备方法与技巧。
关键词: 大学生 教育管理
做好高职院校的学生教育管理工作，应该运用理性的思考和赞赏的眼光，本文概括了大学生教育管理工作中的“五心法”，以期通过这样的方法更好地引导和教育我们的大学生。
关键词: 加强和改进 学生党建 和谐校园
构建社会主义和谐社会是我们党理论创新的一个重大成果，它表明我们党对社会主义的认识达到了一个新的高度，对党的执政能力认识的一个新突破。和谐校园的建设是推动高校发展的内在动力，是构建社会主义和谐社会的重要组成部分，是时展的必然要求。如何通过加强和改进高校学生党建工作，促进和谐校园建设，就成了高校党务工作者面临的一个重要课...
关键词: packet tracer
本文阐述了在PacketTracer基础上，进行VLAN划分及路由的模拟实验过程，通过VLAN划分及路由案例设计及实现步骤分析，验证了基于PacketTracer的VLAN划分及路由案例设计的可实施性。
关键词: 仿真 计算机网络 五年制高职
在五年制高职课堂教学中，根据学生的特点和专业培养目标，“教、学、做”一体化的项目化教学逐渐成为主流。在计算机网络技术课程中需要对课程进行整体设计、课程目标设计和课程单元设计。本文提出利用先进的仿真平台作为实训依托，设计一个家庭局域网项目，设计了六个模块和二十五个子任务，以“网络设备的综合配置”任务为案例进行课程单元设...
关键词: 外贸产品 网络外贸 高职 培养模式
近年来各个高职高专国贸实务专业均在进行有关课程的教学改革，特别是突出了实践性教学改革的重要性，本文以湖州职业技术学院校级教改项目实施过程为背景，探讨在校内建立的地区特色产品工作室，进行网络外贸实践能力教学改革模式的特点以及教学任务的设计，以期在国贸专业学生中推广此种教学模式，解决该专业学生实践机会缺乏的问题，促进提高...
关键词: 自动评分 程序分析 树核相似 抽象语法树
本文模拟人工评分的思路采用“程序分析与树核相似算法相结合”的方案进行程序设计题评分的解决方案，其中重点研究了抽象语法树的生成和树核相似算法等关键技术，将该方案应用于“c语言编程题自动评分系统”中，经过实验证明：能在分析程序的基础上进行评分，接近于人工评分。
关键词: 动态网页技术 jsp php
本文主要对比了目前最常用的三种动态网页技术ASP．net、JSP和PHP，并对三者的应用前景和发展方向做了简单分析。
关键词: 多媒体教学 课件 思考
本文结合教学实践，分析了多媒体课件在教学过程中的优势以及缺点，并对如何合理有效利用电子课件、提高授课质量进行了初步探讨。
关键词: 机械制图 课程 教学探讨
《机械制图》是机电类专业的一门重要的技术基础课程。本文作者站在教与学的角度，分别从思想认识、教学目的、教学手段、教学标准等方面，对如何教好机械制图课程进行了有益的探析，这对当前职业院校进行的课程教学改革有一定启示。
关键词: 电工技能 文工交融 课程改革
电工课是工科电类专业学生的专业基础课，面向文科大学生开设《电工技能》课程是“文工交融”教学的探索。本文探讨了《电工技能》课程的开设思想、课程定位及内容设置，说明了《电工技能》课程将工科的技能素养向文科课程中进行融入，对于提高大学生的全面素质，创新人才培养模式，加强职业院校课程改革都具有重要意义。
关键词: 实验教学 虚拟仪器 labview ni elvis
由于传统仪器在实验教学中存在着不足，提出了将虚拟仪器技术引入电子实验教学。文章说明了以NIELVIS为硬件平台，以图形化开发工具LabVIEW为软件平台的实验教学系统的构建，举例介绍了虚拟仪器的开发并给出了应用实例。研究结果表明该实验教学的可行性，并有利于实验教学质量的提高。
关键词: 非会计专业 基础会计 模块化教学
《基础会计》作为一门专业基础课，在管理类非会计专业课程设置中存在。它一方面是技术性学科，会计专业属性较强；另一方面又存在于“非会计专业”体系之中，专业认知度不高，教学效果不佳。本文针对非会计专业这一前提和目前教学中存在的具体问题，尝试采用模块化教学的方法，创新模块设计，全面提升教学效果。
关键词: 高职数学 课程改革 课程内容整合 数学实验 必修模块 专业模块
培养高素质的劳动者和实用型人才是高职教育的培养目标。而高职数学课程改革是达到这一目标的重要环节之一。本文主要针对高职数学教学内容的改革进行了探讨，提出了“理论＋实验＋案例”的三维教学体系，优化了课程内容，突出了为专业服务的目的，做到了理论与实践相结合。
关键词: 李开先 散套 评析
李开先是明代中期著名的文学家，除其诗文、戏曲成就响彻于文坛外，散曲创作也闻名于时。在其现存的散曲作品中，大量为感叹世事、抒发愤懑之作，曲风以豪放为主，但其中少量悼人之曲哀婉绵丽、情真意切、凄切动人，着实值得一读。这里选其套曲《冬·夜长不寐》试析之，以使大家能了解其散曲风格的另一面。
关键词: 游移 叩问 张悦然 女性意识
被誉为“最富才情女作家”的张悦然用其敏感和细腻的笔触，以及细致入微的细节、丰富新奇的意象、凄婉动人的文笔刻画了许许多多充满游移与叩问、叛逆却无奈的女性形象，记录了敏感而忧伤的少女的心理成长轨迹。透：付出与这个年龄的心理极为相称的真实。如果我们把这些青春的心理轨迹放在性别的视角下来关照的话，就会很清晰地发现张悦然以她自...
关键词: 英文电影 高职英语 实践课
英文电影作为一个文化载体，通常能以一种直接和易懂的方式向学生展示西方的历史、文化、风俗和社会理念，可以极大地弥补中国环境下英语学习真实情境的缺乏。因此，本文从英文电影欣赏课的理论基础、优势、实施和英文电影欣赏课活动设计四个方面详细阐述，为高职英语实践教学提供新的思路和视角，具有一定的理论指导意义。
关键词: 情感过滤假说 情感因素 外语教学
情感因素是第二语言习得和教学中的重要因素。本文以Krashen的“情感过滤假说”为理论依据，结合英语教学实践，分析了影响二语习得的情感因素；探讨了在外语教学过程中如何充分利用积极的情感因素，调动学习者自主学习外语的积极性，进一步提高外语教学的质量水平。
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