关键词：人体解剖学 动物器官 教学实践 实验考核 

摘要：探讨在人体解剖学教学中补充动物器官解剖及改进实验考核对教学质量的影响。选择本校本科班同年级同一录取方式且入学平均成绩相近的中药学和药物制剂两个班级,设立实验组和对照组,两组使用相同的教材,按教学大纲的要求对两组都进行常规的人体解剖学理1论教学和实验教学,但实验组增加了部分动物器官的解剖并加强了平时的解剖实践技能测试,对两组的学习成绩和知识拓展能力进行比较研究。结果表明无论是理论成绩还是实践技能成绩实验组均明显高于对照组,且实验组80分以上高分段学生明显多于对照组,差异均有统计学意义。表明医学解剖学教学中补充动物器官解剖及改进实验考核有助于教学质量的提高。

解剖学研究杂志要求:

{1}正文要求观点明确、立论新颖、论据可靠、语言规范通达，且未在国内外公开发表过。

{2}论文类文稿一般包括题目、摘要、关键词、正文、参考文献等部分。

{3}内容摘要 350—400 字，用第三人称叙述主要观点和基本结论，不要作自我评价。

{4}如为多位作者，且不属同一单位，请在各作者姓名的右上方加数字序号，并相对应地列明各位作者的单位全称、单位所在的省、市和邮政编码。

{5}对省部级及省部级以上基金项目资助的论文(投稿时提交基金项目批文扫描件并在文内注明)开辟“快速通道”。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社