关键词：生物学实验教学 生物学教学 观察能力 创新能力 思维能力 

摘要：生物学教学中实验课是不可缺少的重要部分，是培养和提高学生观察能力、分析能力、思维能力、合作能力、实践能力、创新能力等的主要途径，是帮助学生理解生物学基本概念、基本原理的有效手段，更是激发学生探索兴趣和创新的切入点，同时也可培养学生实是求是、严肃认真的科学态度，因此，生物学教学中，生物实验教学具有突出的地位和作用，如何上好实验课，我在教学中总结了几点经验，供大家参考。

金秋杂志要求:

{1}作者简介应包含姓名、所在单位详细名称、具体地址及邮编、具体职称（职务）、电子邮箱、联系电话等信息。不署任何兼职单位和兼职职务。

{2}作者应严格遵守国家保密法规的有关规定，文章凡涉密的内容请自行删除。

{3}文题应简单明确，能反映和概括研究主要内容和特色，切忌过于笼统。

{4}投稿稿件遵循著作权法，凡引用他人资料、数据、方法、图表以及结果、结论的，必须注明出处，列出文献。

{5}关键词须为规范词、单词或术语，应体现文章特色，具有专指性，在文章中有明确的出处，且不是泛义词。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社