基于项目驱动和过程考核的《市场调研与分析》

倪蔚颖 浙江树人大学

关键词:市场调研 项目驱动 过程考核 教学方法 课程考核 

摘要:本文根据《市场调研与分析》课程特点,结合多年的教学实践,探索基于项目驱动和过程考核的课程教学设计,从教学内容、教学方法和课程考核几方面提出改革方案。按照'一个小组一个调研项目',小组成员分工完成整个项目,用项目驱动教学来培养学生的专业能力、团队合作能力和实践能力,并且课程通过理论与实践一体化的教学,最终对项目完成情况进行过程考核,引导学生改善学习态度和学习方式,从而提高该课程的教学质量。

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