关键词：地方院校 写作课程 任务群 人才培养质量 创造性劳动 

摘要：无论是国内还是国外都有这样的共识:写作是一种创造性劳动,既是交流的主要方式,又是训练思维的有效途径。发现一个问题可以从不同的角度来思考,这对人才培养来说很重要。目前地方院校开设写作课程体系尚缺乏指向21最重要的核心职业胜任力:不懈质疑、包容异见、力行担当的审辩式写作的通识课。按新时代人才培养的要求,在新课程内容体系建设中以沟通协作理念指导,整合梳理原有的通识写作内容,融审辩性写作于一体构建'写作与沟通'课程内容的新体系——打造通识写作任务群,提升地方院校人才培养质量。

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