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今日教育杂志是由重庆出版社主管，重庆出版社主办的一本省级期刊。
今日教育杂志创刊于2014，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 幼儿园 老师 小朋友 尊重 教育 孩子 母亲 知道 解释 缘由
有一个5岁的小女孩，一次在家尿床了，母亲送她到幼儿园有些迟．便把缘由向老师解释了一下。不想这位老师又把小女孩尿床的“秘密”在班上讲了。小朋友们都取笑这个小女孩，以至她回家后哭着闹着再也不去幼儿园了。在成年人看来，一个5岁的小女孩尿床，不足为怪，可是对小孩子来说，尿床却是件很羞耻的事情．是无论如何也不想让别人知道的“大事...
关键词: 教育媒体 告别 大学教师 杂志 编辑 新世界 底色 编校 丰富
写下此题．8年的编校岁月历历闪现。我一直相信．生活的底色是随着际遇的变化而刷新的：如同8年前，我从一名普通的大学教师转型为一名教育媒体的编辑。告别象牙塔，走进了充满梦想和挑战的崭新世界，命运的面孔突然变得丰富多姿，斑斓的人生从此演绎出更多的精彩来：
关键词: 教育工作者 教育工作 编辑部
在五彩的人生路上绕了一个大圈后．今年春天，我又回到了教育园地——这梦中的百花园。
关键词: 编辑部 部主任 稿件 研究生 杂志 书包 情景
三年前的这个季节到编辑部参加面试的情景还历历在目，只记得年轻漂亮、娴雅灵秀的编辑部主任看着那天穿着粉红色羽绒背心、牛仔裤蹦蹦跳跳的我说，你是研究生吗……我在紧张和惶恐中接过了一大叠稿件和杂志，差点儿把我的小书包撑破。然后，就开始了见习编辑的生涯。
关键词: 教育工作 职业 教育类杂志
生活的表层与内核．是凝合还是游离?七月流火．归心如斯一合上书本。放下行囊．我成为《今日教育》一名新成员。走进编辑部，窗影绿藤．墨香浓郁．旧式的桌案和靠椅．几个“书虫”，或睿智、或热烈、或执着，于是．一个个鲜活的角色，一天天真实的体验．点滴累积，开花结果．上演出一幕幕回味良久
关键词: 教师 编辑 教育期刊 文字
从小的梦想就是长大后成为医生或者教师．但是，两者都未能如愿：无心插柳，最后还是和教育结了缘——两年前，开始编辑教育期刊，与小时候的梦想也仅有一步之遥：
关键词: 教育叙事 栏目 教育故事 教育随笔 教学日记 教学中 日常教育 书写 征稿启示 文章
“教育叙事”栏目是2005年即将推出的一个新栏目。与“教育随笔”、“教学日记”等已有的栏目区别在于，“教育叙事”栏目的文章着眼于叙述教师在日常教育教学中所发生的故事，但并非为叙事而叙事。它侧重于叙述者面对所发生的教育问题解决办法的探寻，是对教改经验的一种整理和提炼，是对教育实践做出的理性反
关键词: 思想道德建设 未成年人 学校德育 实效 战略任务 重大 地位 强调 气氛 口号
学校德育，“核心”多年，一直受到重视，一向得到强调。《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》颁布，“加强和改进未成年人思想道德建设”更成为“一项重大而紧迫的战略任务”。然而．感觉上，我们的德育总有点空．地位高，口号多，声势大，气氛热烈，就是实效差，似乎老悬在空中，怎么也落不到地上。
关键词: 尊重 思想道德建设 体验 未成年人 拳击 初中学生 途径 前提 中国 刺激
一段时间以来，这样一些信息在媒体上时有所见：几个初中学生为了打发时间、找点儿新鲜和刺激，就把一个乞丐套在麻袋里．然后是一顿疯狂的殴打和拳击，结果导致乞丐死亡；在一项调查研究中，有的孩子因为父母的打骂教育、竟然生出“恨不得和他们拼了”，“长大以后找他们算帐”等想法；在中国青少年研究中心发放到全国10个城市的近6000份问卷表...
关键词: 新课程 探究 学生 教育工作者 教学 就学 新理念 持续 含义 学习
新的课程带来了新的挑战．新课程的全新理念给人们特别是给教育工作者带来了震撼和反思．而深刻的反思必将带来教育持续健康的发展。本文就学习新课程中的“教学”概念，谈一点粗浅体会：
关键词: 综合实践活动课 课程 基础教育改革 教师 学校 学生 综合能力 潜隐性 存在 培养
综合实践活动课是当前基础教育改革的一大亮点。是以培养人的综合素质和综合能力为主要目标的课程。但是，由于该课程盲人价值的潜隐性，短期效果不明显，因而没有受到应有的重视，存在诸多问题。本文从学校、教师、学生等因素分析了当前综合实践活动课存在的问题。并提出了一些建议。
关键词: 教育强区 教育中心 普及 教育工作会议 高水平 高中阶段教育 幼儿教育 具体要求 跨越
最近．区委、区政府召开了全区教育工作会议．提出在本世纪前20年。把万州建设成为三峡库区教育中心和重庆市教育强区的奋斗目标。具体要求就是普及幼儿教育．高水平、高质量普及九年义务教育，全面普及高中阶段教育．各级各类教育全面协调发展．人均受教育年限高于全市平均水平．实现人口大区向人才资源强区、教育大区向教育强区的跨越。
关键词: 教师 小语 活泼 基础教育课程改革 新课程改革 小学语文 教学行为 普遍性 看法 生动
新一轮基础教育课程改革进行以来，教师的观念在更新，教师的行为在转变；学生的主体地位得以体现，新的学习方式普遍采用．小学语文课堂上出现了一片生机勃勃、生动活泼的新气象，但在新课程的实施过程中也出现了一些教学行为的偏差。其中一些带普遍性的问题，势必影响新课程改革的深入进行．必须认真加以研究解决，本文就以下几个问题谈谈看法...
关键词: 学生学习 主动探究 创设 数学 教学情景 过程 学生实际 符合 复现 意义
学生学习数学的过程并不是对知识的直接接受、占有和复现的过程，而是对所学知识能动地选择、加工和改造的过程。从这个意义上说．学生学习数学的过程也是一个探究发现的过程．一个再创造的过程：创设一个符合学生实际、与所学知识密切联系的教学情景，会促使学生主动探究，乐于探究．从而调动起学生学习的积极性．让他们主动地解决数学问题。因...
关键词: 小学英语教学 学习习惯 教育 培养 初探 积极性 养成 英语知识 动态 目的
孔子曾说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”小学英语教学的目的除了让孩子们掌握初步的英语知识、养成良好的学习习惯外．更重要的是培养他们学习英语的积极性，为初中进一步学好英语奠定初步的基础．
关键词: 语文教学 学生 语文课堂教学 教学中 教材 教师 归因分析 蕴含 过程
在语文教学过程中．教师要做到“两备”．即备教材、备学生．这虽然是一个老生常谈的话题．但将“两备”的工夫做扎实．对提高语文课堂教学效率的确是大有裨益的。通过对几届学生的归因分析．对自己在教学中如何做好“两备”的思索．我发现“两备”中其实蕴含了一个核心问题——因“材”施教。这里的“材”既指学生本身所具有的“语文材质”．又...
关键词: 初中数学教学 初中学生 错误 数学解题 学习过程 能力 知识要求
从小学到初中，对学生的知识要求大幅提高，学生在学习过程中，难免会出现种种错误。因此，对错误进行系统的分析是非常重要的。本文拟对初中学生数学解题错误作粗浅分析。
关键词: 教学艺术 政治课 政治教师 老师 知识传授 课堂 基本功 提高教学质量 技巧 要求
教学既是一门艺术．又是一门科学．是科学的方法与艺术的灵感相结合的产物。加里宁说过：“一个老师具有知识还不能说就够了．这只是说掌握了材料，还要求有极大的技巧来合理地利用这些材料．以便把知识传授给别人。”所以，作为一个政治教师，既要有扎实的基本功．又要有创造性的教学艺术，才能使课堂充满生机活力，提高教学质量。
关键词: 化学 兴趣 初中学生 学习化 学生学习 培养学生 学习成绩 激发 前提 主动
对于初中学生，兴趣就是学习的最大动力。作为新开学科——化学，学生学习更是如此．如初中学生对于初学化学就缺乏兴趣，就不会积极、主动去学习．学习成绩也不会理想。因此，激发和培养学生的兴趣是提高化学教学质量的前提。
关键词: 课文 高中语文教学 数学 老师 古诗文 文言文 语法教学 词类活用 语法知识
在高中语文教学中．文言文教学的篇幅占有相当的份量，约占课文总数的40％，每册都安排了至少两个单元的古诗文，教学时每篇课文基本上都要讲文言句式、词类活用等语法知识，但大多数学生仿佛听天书一般。每次都似懂非懂，老师讲．他们还能应和一阵，让他们说，他们就不知说什么了。虽然《考试大纲》说不
关键词: 中师生 教学中 课堂 互动 教师 课程改革 学校 制约 现象 阶段
目前，课程改革已进入攻坚阶段，但是一些学校，教师在课堂上“满堂灌”的现象仍然存在，制约着素质教育的实施。因此，我们很有必要重建师生双边关系，实现课堂师生间的交往互动。那么，怎样才能完成这一构建呢?
关键词: 教学后记 教师 高教 教学水平 善教 总结经验 教学反思 书写 事实 教学过程
许多教师非常重视课前准备和设计．却忽视了课后的教学反思和总结事实上，教师在上完一节课后，及时对教学过程的设计和实施进行回顾和总结．将经验和教训记录在教案上．作为完善教案、改进教学、总结经验和探索规律的依据(即教学后记)是非常必要的。
关键词: 赞扬 教师 表扬 学生 情况 批评 艺术
作教师大概都遇到过这样的情况：对一个落后的学生．再多的批评和处罚都是无济于事的，但是，如果你在他身上只要找到一件值得赞扬的事，并及时对他予以表扬，他就会马上变成了另一个人似的这就是赞扬的效果。
关键词: 美术课 老师 图像语言 答疑 难度 人文性 知识性 词典 借用 类别
重庆清华中学杨宏老师自编的美术课《真在一瞬间、善在一瞬间、美在一瞬间》教学内容涉及摄影的历史、类别、法则、功能、经典作品赏析，与绘画、电影、电视以及相关学科的关系等等．内容丰富．难度较大。在45分钟的时间里．杨老师既让学生了解了有关摄影的知识性又让学生感悟摄影的人文性之间的关系：该课抓住图像语言这个关键．借用了“开心词...
关键词: 生命教育 学生 社会
当今社会，越来越重视对学生的生命教育。本文试图从以下几方面就生命教育作一浅探。
关键词: 学生 善教 学习情况 语文教学 教师 作业 程度 要求 目的
《语文课程标准》指出：语文课程评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度，更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展。”在语文教学中，一个阶段的学习结束后，对学生的学习情况进行定位性评价，对已达到教学起点要求的．就进行形成性评价，按照《语文课程标准》的阶段目...
关键词: 班主任 学生 五年级 教学 心灵
去年我接手一个新的教学班．是五年级，并担任班主任。
关键词: 学生习作 作品欣赏 赵小江
终于迎来了双休日。早晨起床后，冲个澡，洗去一周教书的疲乏，再裹着睡衣慵懒地躺在沙发上。沏上一壶茶．让放松的身心随着茶香自由地发散开去。
关键词: 老师 学生 成绩 大学 一般
大学老师多数是要被学生视为草包的。这已是心照不宣的：这些老师，以前不也是学生吗!而且还应该是成绩很好的，所以，一般说来，是当年最不将老师打在眼里的。看．将老师当草包的．到头来自己成草包。我就是这样。阿弥陀佛，这就是轮回。
关键词: 评语 班主任 学生交流 常规工作 证明 教育 影响力 书写 对话 过程
每到一个学期结束的时候，书写评语是班主任都须做的一项常规工作：评语．实质上就是一个与学生交流、对话和教育的过程：实践证明．评语有着特殊的影响力．无时不在牵动和萦绕着学生的未来走向。
关键词: 重庆 基础教育优秀教改成果 教育著述 评奖公示
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