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今日教育杂志是由重庆出版社主管，重庆出版社主办的一本省级期刊。
今日教育杂志创刊于2014，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 微笑 心理感受 力量 校本培训 微笑训练
在我们的身边有一个精灵。它产生于刹那之间。却可以定格成为永恒：它不会因为你富甲一方而不需要它．也不会因为你的一贫如洗而不能拥有它：它如夏花灿烂．它如春风温暖。它如清泉甘洌。它。就是微笑。微笑是心灵的阳光．微笑是扑面的春风。
关键词: 六中全会精神 中共中央 素质教育 责任问题 学习 构建社会主义和谐社会 社会主义的本质 教育工作者
中共十六届六中全会审议通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，一致认为，社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强，民族振兴，人民幸福的重要保证。学习贯彻十六届六中全会精神，深刻认识教育在构建和谐社会中的地位和作用，进一步增强做好教育工作的紧迫感，应成为每一位教育工作者责无旁贷的积极行动。
关键词: 构建和谐校园 学校文化 构建社会主义和谐社会 培育 构建和谐社会 社会主义的本质 六届六中全会
党的十六届六中全会作出了构建社会主义和谐社会的重大决定。社会和谐是中国特色社会主义的本质属性．构建和谐社会是我国各族人民的共同理想．也是摆在全党面前新的时代课题。社会和谐，教育是基础：教育和谐．学校是基础。因此．教育工作者既要从“大社会”着眼．把构建和谐社会落实到全面贯彻《义务教育法》。培养合格接班人。办人民满意的教...
关键词: 学校管理 廉政意识 构建社会主义和谐社会 六届六中全会 教育公平 廉政建设 和谐校园 学习
百年树人．教育是一个国家民族最根本的事业．也是构建社会主义和谐社会的基石．我们在深入学习十六届六中全会的同时．结合学校实际，从点滴开始，以廉政建设为切入点．坚持规范学校管理，努力建设和谐校园．大力促进教育公平。
关键词: 和谐校园 师生 家园 和谐社会 学校建设 教育工作者 以人为本 自主发展
学校是社会的一部分，也影响着社会的未来。因此，建设和谐校园是建设和谐社会的重要内容，也是新时期赋予教育工作者的使命。建设和谐校园的前提是真正贯彻“以人为本”的理念，把学校建设成全体师生全面、自主发展的一片沃土，建成他们愉快生活、健康成长的乐园。
关键词: 和谐教育 以人为本 构建社会主义和谐社会 人的价值 人的自觉 长治久安 和谐发展 教育对象
教育涉及千家万户．惠及子孙后代．关系国家长治久安．是一个民族最根本的事业．是构建社会主义和谐社会的基石、以人为本作为一种价值取向．其根本所在就是以人为尊，以人为重，以人为先。当我们将它作为教育的价值选择时．教育便具有了创造人的价值的意义．教育的以人为本强调的是以人的发展特别是作为教育对象的具体的个人的和谐发展为根本。...
关键词: 北碚区 重庆市 兼善中学 展示活动 观摩课 主题
10月24日，重庆市北碚区首届“名师工作室”展示活动在该区兼善中学拉开了序幕．8个“名师工作室”分别进行了汇报展示。他们推出了观摩课、讲座、论坛、辩论、主题班（队）会、现场研讨等形式，内容丰富，形式多样，特色突出。
关键词: 主题教育活动 教育教学工作 社会主义 教育工作者 学生教育 教师教育 教育框架 日常工作
自从“八荣八耻”教育活动在全国蓬勃开展以来，作为教育工作者．我们一直在思考：如何将“八荣八耻”主题教育与日常教育教学工作密切结合起来．构建学校立体的教育框架：如何在教师教育和学生教育两个层面．共同树立是非分明的社会主义荣辱观，让“八荣八耻”成为师生做人、做事的座右铭。成为两代人共同成长的生命奠基石？通过一段时间的教育...
关键词: 教育价值取向 小学教育 中国教育学会 学术年会 实践 社会价值 劳动成果
小学教育价值取向问题是亟需厘清的．小学教育价值观也是亟需树立的。记得多年前．在农村看农民劳作时．脑海里冒出一句诗．叫“耕耘惟盼五谷丰”．当时便联想起人们恭维我们做小学教师的是“园丁”。我就想．“园丁”盼什么呢？农民盼来一个“丰”字．即可体现其劳动成果和社会价值．我们能说学生毕业就体现了“园丁”的劳动成果和社会价值？显...
关键词: 教育价值取向 重庆市巴蜀小学 中国教育学会 小学教育 学术年会 小学校长 均衡发展 聚焦
小学教育应秉持什么样的价值取向？在办学实践中如何体现价值取向？ 10月20日至21日，中国教育学会小学教育专业委员会在重庆市巴蜀小学召开第二届全国学术年会，来自全国各省、自治区、直辖市的500余名小学校长济济一堂，围绕“小学教育价值取向的思考与实践”这一主题展开了热烈而深入的研讨．
关键词: 小学校长 自我保健 心理素质 最高决策者 行政系统 心理品质 实践锻炼
校长是一个学校的灵魂．是学校行政系统的最高决策者和指挥者，工作担子重．压力大，面临的矛盾多，这就要求校长必须具备良好的心理品质．校长的良好心理素质不是天生的，而是通过实践锻炼和加强自我保健形成的。
关键词: 教育科研 特色学校 生活化 学习化 永川市 萱花小学 示范辐射作用 立项课题
重庆永川市萱花小学是一所建校时间短、发展规模快．拥有3000多名师生的城区学校。学校结合重庆市教育科研立项课题——《关于小学生学习生活化，生活学习化的研究》的研究方向．在总结十余年发展历程的基础上，采取课题牵动战略，融科研于管理。逐步形成以科研带动枝本管理、以科研促进教育教学的发展态势。为此，学校将办学理念确定为“学习生...
关键词: 世界 教育作用 学习效果 潜移默化 现实生活 工程师 教师 学生
教师作为人类灵魂的工程师、文化的传承者．担负着教育下一代的重任．一言一行、一举一动在无形中对学生都起着潜移默化的教育作用．不仅影响着他们的学习效果．更影响着他们身心的健康发展。然而．在现实生活中有许多应该注意的小事却被忽视了。这不仅破坏了教师在孩子心目中美好的形象．而且对学生造成了无形的伤害。
关键词: 远程培训 新课程 教育部 中小学教师 国家级 新课改 教师专业化成长 暑期
回首2006年．无论是中国教育学会第十八次学术年会的全面报道，还是高校与一线携手“互动论坛”的及时追踪，以及散见于每月日常教学、常规教研中的“在身边，看教师专业化成长”“追寻理想的行动”等专题。在《今日教育》上．“教师培训”一直伴随着新课程的前行．
关键词: 远程培训 职后教育 中小学教师培训 教师进修学校 继续教育 入职培训 教育资源 教育学院
中小学教师培训即教师职后教育。包括新教师入职培训、在任教师的继续教育乃至终身教育．习惯是由地方教育学院和教师进修学校承担．众所周知．由于教育资源的不均衡分配．全国各地的继续教育的质量，有效性呈现出形态各一、水平参差的现象。在新课程的各级各类教师培训中．不乏劳民伤财的形式主义。不能否认，前期的各类培训在观念冲击上都产生...
关键词: 重庆 远程培训 国家级 暑期 教师继续教育 课程改革
2006年的夏季，在山城重庆遭遇70年难见的特大旱灾的同时。重庆的骨干教师沐浴了新一轮课程改革有史以来最大型、最高效的一次教师继续教育的甘露。
关键词: 教学案例 教师生涯 新课程理念 远程培训 教育部 国家级
对教育部组织的“2006年暑期新课程国家级远程培训”．何畏冰老师的《颓废未遂》道出了广大教师的心声。这次远程培训．专家们对新课程理念进行了生动的诠释，一个个鲜活的案例击中了教学的神经，稀释了教师们的困惑．并聚集了上万名教师的上万个脑袋呈现了数万个教学案例的真实场景．搅动了教师们从多种角度去思考、求索自己平时的一个个教学疑...
关键词: 有效教学 桥梁 北碚 理论与实践 培训学员 课堂教学 教育教学 余文森
难忘的2006暑期，作为远程培训学员，余文森教授的“课堂教学”专题中的有效教学理论与实践，从本学期起，一直影响着我的教育教学。
关键词: 网络教研 有效教学 学习状态 学生 教育 老师
有效教学在一般操作上往往是关注“教”的方法与技巧，往往忽略学生的学习状态。而陈伏兰老师对于教育终极目标的关注．似乎在此问题上变得更深远了。
关键词: 听课者 艺术作品 欣赏 上课
下课铃声的响起．代表着一堂课的结束．但并不代表听课者听课任务的完成。听课犹如欣赏艺术作品．听课者在欣赏完之后．如果不及时有效地将自己的所思、所想、所感、所悟总结出来．那么对于上课者和听课者来说．都会大大降低听课应有的功能和作用。
关键词: 基础教育课程改革 误区 学生创新 能力 学会
误区一：基础教育忽略了“基础” 基础教育不姓“基”．这是一个悖论。 基础教育当然要培养学生创新的能力．但这种能力不是空中楼阁．它应该建立在厚实、牢固的基础之上。没有基础．不可能有真正的能力。房子不能建在沙滩上：没有学会走。不可能学会跑。
关键词: 语言文字 语文课堂 阅读主体 言语对象 教学目标
《语文课程标准》在阅读教学目标中首次提出了“感悟”这一概念．我们认为．所谓阅读中的“感悟”，是指学生凭借对语言和语境的直觉．获得一定印象和意义的心理过程。感悟是阅读主体把语言文字放在具体的语境中完整地感受．是对言语对象进行多角度、多层面、全方面的整体把握，获得的是言语的表面意义和隐含意义的总和。感悟语言就是要对语言的...
关键词: 应用题 思维训练 案例 桥梁 生活 数学 架设 口算能力 两步连减应用题
[训练目标] 1．运用校本教材《益智卡》，对学生进行两步连减应用题的口算训练。 2．使学生牢固掌握口算方法．提高口算能力、速算能力及简便计算。
关键词: 教师专业化成长 学习活动 专业能力 教育要求 支持者 合作者 引导者
《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。因此，教师必须创造性地开展工作．以使孩子们的童年充满快乐，充满探索，充满惊讶、兴奋和成功。这种创造性教育要求教师具有相当的专业能力。
关键词: 作文教学 做人 文章学 本质规律 精神活动
一、作文教学的着眼点在“人”而不是在“文” 作文教学的着眼点是人．是由写作的本质规律所决定的。其一，从写作的构成看。传统的观点认为，“写作就是写文章”。文章是写作构成的中心．因而研究写作就是研究文章．写作学就是文章学。现作学研究表明。写作是一种极为复杂的创造性精神活动。
关键词: 激励学生 心理学研究 学习过程 评价体系 教学
一、细化等级．激励学生不断前进 “跳一跳．摘苹果。”这是心理学研究的一个重要成果。在教学中．“苹果”也有大小之分．给一种什么样的动力．能让学生在学习过程中不停地向上跳．从小苹果直至摘到大苹果呢？举个例子，学生经常得良．想得优．良和优之间有差矩．我就给他们设个良＋和优-．这样学生只要多跳几次就可得优了。结合实验需要．我把...
关键词: 音乐欣赏教学 高中 图片制作 音乐家 欣赏课 课件 学生
高中全是欣赏课．我曾经努力地将著名音乐家的身世、作品、相关的图片制作成课件。力图抓住学生的心，但是我失败了。
关键词: 地理教学 能力的培养 自然地理 区域地理 中国地理 优化整合 地理学科 人文地理
一、优化整合板块知识 高中地理学科内容共三个板块．即自然地理、区域地理和人文地理。教师首先要下大力气把自然地理的基本概念和基本原理讲深讲透．并以中国地理中的实例来讲解自然地理的基本原理。其次．要让学生运用所掌握的自然地理基本原理归纳整理中国地理和世界地理中的基本知识．用区域地理中的众多地理事实材料来验证自然地理中的基...
关键词: 职业教育 中国特色 教育工作者 经济社会发展 面向社会 人的教育 经济建设
职业教育是经济社会发展的重要基础。总理在视察重庆职教城时十分强调大力发展职业教育的重要性和紧迫性．指出职业教育是面向社会各个方面、面向各个阶层、面向人人的教育。是教育工作的三大战略重点之一。如何在当前和今后大力发展职业教育．使更多的人能够找到适合自己学习和成才的空间，能学以致用．投身于快速发展的经济建设中．这是我们职...
关键词: 优质课评选 重庆市 一等奖 中学政治 政治课教师 外国语学校 思想品德 评选活动
全国第四届思想品德、思想政治优质课评选活动于10月16日至22日在江苏南京举行。重庆市经过层层选拔、推荐参赛的重庆外国语学校高中青年政治课教师李静的高中现场授课——《文化创新的途径》，教学设计和课堂实践理念先进、构思精巧、活动深入、素材典型、准确简捷、目标明确、灵活多样、自然流畅．受到专家评审组和现场听课教师一致好评．荣获...
关键词: 实践性教学 职业素养 教学改革方案 专业技术人员 经济实用性 实践环节 生产任务 书本内容
一、实践教学改革方案的制定依据和实施方法 以往的教学．实践环节多是“纸上谈兵”．在设计上模拟路线进行实际的测设和设计等。而改革的方式是让学生结合生产任务．运用最新的设计软件．在教师的指导下真刀真枪地进行设计。设计的作品直接供给生产单位投入生产使用．或者在施工现场在施工单位的专业技术人员指导下进行实际的操作．帮助学生在...
关键词: 教育生活 幸福 新教育实验 价值论 方法论 本体论 教育理论 校园
任何教育理论，大致有三个最基本的要素．一是它的本体论．二是它的价值论．三是它的方法论。本体论，反映人们对教育的理解和认识．从本体论来说，我们认为教育是一种特殊的生活．即所谓的教育生活。价值论反映人们关于教育的功能与意义的认识．从价值论来说．我们认为我们所追求的教育生活．它应该是幸福而完整的。方法论．反映人们对于如何实...
关键词: 杨柳坪村 故事 居住地 村民 小学 学生 老师
与这个村的名字一样．杨柳坪村所属的几个自然村民居住地．也都叫什么什么坪．什么什么台。其实．这里地无三尺平．出门就爬坡．全村分布在七沟八梁一面坡上。“平”。大概是先辈村民们的美好愿望吧．就在村里较居中的荒土坪．村民们建起了一所袖珍小学取名叫杨柳坪小学；要说居中．只能说是位置而已．根本无人居住．要说学生，常年不足十个。来...
关键词: 中小学 永川市 与时俱进 高级教师 骨干教师 师生 萱花小学
永川市萱花小学创建于1990年，是一所拥有3000多名师生的城区小学。现有教师108人，其中小学高级教师58人，重庆市级骨干教师9人，永川级骨干教师10人。
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