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今日教育杂志是由重庆出版社主管，重庆出版社主办的一本省级期刊。
今日教育杂志创刊于2014，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 艺术 教育 小夜曲 校园 孩子
忙碌的校园开始寂静下来。年轻的妈妈带着蹒跚学步的孩子，年轻的情侣相拥着漫步林间小道，步履稳健的金婚夫妇相伴缓行，好一首舒缓的小夜曲。
关键词: 教育部 中小学教师 国家级培训 保监会 财政部 责任险 教工
基教工作重点转向重内涵、提高质量；2008年中小学教师国家级培训计划开始；教育部财政部保监会联合签发通知 中小学校方责任险将在全国推行。
关键词: 改革方略 招生工作 三峡库区 重庆市 教育 学校 教委
提出“智慧重庆”的教育改革方略；重庆市教委部署2008年市委委属学校三峡库区招生工作；
关键词: 超凡脱俗 一见钟情 读书
记得三年前，经朋友介绍，我第一次听到了你的名字，《今日教育》，四个字莫名让我备感亲切。现在想来，大概因为你是我们重庆儿女自己的知音。你装扮秀丽、古朴、典雅，超凡脱俗。让我对你一见钟情，我怀着仰慕的心情将你拜读，曾被冰封已久的读书欲望被激发了，
关键词: 学校发展 道理 重庆市 路向 竞争格局 特色办学 内涵式 教育
……在日趋激烈的教育竞争格局中，一种必然的选择摆在学校面前：来一场‘内涵式突围’，在特色办学之路上投准定位，突出重围。 正可谓，特色才是硬道理。
关键词: 特色学校建设 教育委员会 副主任 重庆市 均衡发展 中小学 教委
特色学校建设是均衡发展的客观诉求 《今日教育》：市教委为什么要在当前大力推动“中小学特色学校建设发展战略”？
关键词: 特色学校建设 校本课程开发 学校变革 制度建设 课堂教学 人际关系 课堂管理 德育问题
特色学校建设是一项涉及学校整个系统的、全方位的学校变革活动。在这一变革过程中，总是面临着形形色色的问题，从学校的制度建设。到师生间的人际关系：从课堂教学、课堂管理，到德育问题、校本课程开发等等一系列学校教育教学的问题、难点都可以成为研究的对象。在这一系列纷繁复杂的问题中，如何挖掘特色、寻找突破口，如何在多元的文化背景...
关键词: 重庆市 中学 平民 人民 办学历史 巴南区
一个老牌完中遭遇的新问题 重庆市木洞中学，位于巴南区东部名镇——木洞镇，已有近60年的办学历史，是一所老牌农村高完中。
关键词: 特色学校建设 教育评价 应试教育 校园文化 全面发展 特色教学 教学质量 长远规划
直面应试教育，多一把尺子进行教育评价，不以分数论英雄，下面将展现的案例学校——铁路中学“星光校园文化”建设无疑是一种尝试。事实上，特色学校建设最终造福的是学生，使他们在特色成长中获得全面发展。试问这样的学生难道不是社会所需要的未来公民吗？难道还用担心他们无法在社会立足吗？但是仅有教育评价是不够的，正如铁路中学的思考：...
关键词: 和谐发展 铁路 中学 重庆 颁奖典礼
2007年5月18日，重庆铁路中学，四千名师生和家长在绿色的操场云集，一条红色的地毯向着颁奖台延伸。“感动铁中”年度星光奖颁奖典礼正在进行。
关键词: 特色学校 教育教学模式 刘复 发现教学模式 非指导性教学 教学改革 教学策略 研究性学习
第一，选择特殊的有特色的教育教学模式与教学策略进行教学改革。根据学校的传统优势和教师的水平，在不同学科或教育教学领域采取不同的有特色的教学模式和教学策略作为创建特色学校的突破口。如发现教学模式、研究性学习、双语教学、暗示教学、情境教学、社会实验探索、非指导性教学等都可以作为改革的选择。
关键词: 教育变革 教育媒体 教育公平 重庆市 万明 院长 守望 特色学校建设
为特色学校建设服好务 问：本次报道是中小学特色发展战略研究启动后的首次大型报道，能否介绍一下此次报道的意义？
关键词: 统筹城乡 北碚 城乡教育一体化 薄弱学校建设 教育发展 教育质量 管理规范化 区域特点
统筹城乡教育，关键在落实。北碚区教委结合区域特点。以城乡教育“捆绑发展”为核心，以城乡师资统筹为重点，将统筹城乡教育发展细化为六个方面的具体工作，着力“放大”优质教育功效，带动薄弱学校建设，做了大量细致工作。通过一些切实可行的统筹办法和均衡举措，北碚教育正加快实现“学校建设规模化、办学条件标准化、学校管理规范化、教育...
关键词: 城乡 农村教师队伍建设 教育均衡发展 统筹 师资 中小学校长
“现在，我们最需要的是优质资源!”这是农村中小学校长们最强烈的呼声。在倡导教育均衡发展的今天，如何促进农村教师队伍建设，这是城乡教育均衡发展的关键。
关键词: 统筹发展 农村学校 激活 教育均衡发展 城乡教育 农村教育发展 削峰填谷 北碚
城乡教育有差别，要均衡，不应是“削峰填谷”，而应既“垒峰”又“填谷”。北碚教育的均衡发展，难点在“乡”。北碚教育人用一种特有的睿智，以“城”为基，以“乡”为翼，城乡共同推动北碚教育又好又快发展。统筹农村教育发展，激活农村学校活力，是北碚区教委在城乡教育均衡发展中浓墨重彩的一笔。
关键词: 学校教育科研 幸福 亲近 一线教师 课程改革 教育改革 关键词
学校教育科研：定位认识和方法研究 回望已走过的新一轮课程改革之路，有一个熟悉的关键词“学校教育科研”备受关注。对于这场“至上而下”的教育改革，学校教育科研无疑应起到将抽象的观念落实到学校教育教学具体环节中的作用。然而，在落实的过程中教师却普遍存在定位认识模糊、方法操作低效等问题。 为此，本期“对话”将深入浅出讲解一线教...
关键词: 教育科研 案例 叙事研究 教育故事 体验教育 讲故事 研究者 读者
叙事研究指研究者以叙事、讲故事的方式表达对教育的理解和解释。它不直接定，义教育是什么，也不直接规定教育应该怎么做。而只是给读者讲一个或多个教育故事，让读者从故事中体验教育是什么或应该每么做。
关键词: 行动研究 知识技能 地图 教与学 一年级学生 学用 学习 中学
1.如何开展行动研究 本项行动研究旨在探究：中学一年级学生是如何学习有关地图的概念和学用地图知识技能的。本文主要记述我和陈老师是如何建立这项合作研究的。
关键词: 教学设计 教学目的 课时 学生
课题 大家都来关心西部大开发 课时 一课时 教学目的 1．培养学生“根据需要收集有关材料”的能力。
关键词: 口语交际课 目标分解 话题选择 课程意识 教学设计 学生活动 课程开发
《大家都来关心西部大开发》的设计者有较好的课程意识，其教学设计注意到了口语交际的课程开发，有意调动了学生在收集和发掘学习资源方面的能动作用。同时，设计者还注意到了学生活动及其情景的刨设，这些都是值得肯定的。但就口语交际到底应该教什么这一论题而言，此教学设计也存在一些值得思考的问题，从话题的选择、学习者的定位、活动与环...
关键词: 口语交际能力 人际交流 激励学生 交际情境 互动过程 文明和谐 语言交流
口语交际课程是通过为学生创设一定的交际情境，在听与说双方的互动过程中，培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。《大家都来关心西部大开发》一课旨在通过学生对西部地区情况进行语言交流、为西部大开发出谋划策等一系列语言活动来提高其口语交际能力，培养良好的听说态度和语言习惯，同时激励学生热爱祖...
关键词: 口语交际教学 课程建设 语文素养 口语课程 语文课程 语文教育 课程取向 书面语
口头为语，书面为文。口语交际的突破在于使语文靠近了她的事实本相，成为了一门关注学习者口语、书面语素养的课程，新的生活对国人的口语素养提出了更高要求，作为致力于新一代汉语文素养提升的课程，语文课程及其架构必须作出相应的调整乃至重构，语文教育必须进行深层变革。我们认为，口语交际还不能等同于口语课程，从课程取向论来界定，它...
关键词: 教师管理 话题 创造性才能 教师职业 社会期望 为人师表 自尊心 尊重人
教师职业的特殊性决定了教师求知进取、善于思考、喜欢说服、讨厌压服的特点：“为人师表”的社会期望和强烈的自尊心，又促使教师自觉地严于律己，他们不仅希望得到学生的尊重，更希望得到领导的尊重。因此，领导把教师当作主人看待，尊重人、理解人，教师的聪明才智和创造性才能进一步发挥。
关键词: 个性化管理 教师 学校管理者 同类 教育管理实践 个性特长 合理配置 人力资源
对于学校管理者来说，管理的责任主要不在于发现并紧盯着教师的缺点不放，更重要的在于发现每个教师的优点和个性特长，充分发挥每位教师的优势，努力达成学校人力资源的合理配置。经过近年的教育管理实践，笔者认为在学校管理终极目标的统摄下，不妨将学校的老师分成如下几种类型：①勤勉型。这类老师工作兢兢业业，踏踏实实，但是工作效果不明...
关键词: 班级管理 教师配置 自由恋爱 教学水平 任课教师 分班
小张是某校知名教师，教学水平突出，班级管理卓有成效，但他却一直有苦难诉。每次分班时跟他搭班的任课教师，不是“缺胳膊”就是“少腿”，或多或少存有缺陷。由于不是每门功课齐头并进，他所带的班级总是难以在年级中脱颖而出。
关键词: 管理 激励 自助餐 领导
老师们并不需要领导天天发奖金，也不需要请他吃自助餐。愉悦的笑脸、赏识的神态、鼓励的眼光、赞许的倾听都会给他们无穷的力量。
关键词: 学生 情商 凌志军 李开复 张亚勤 最高级 金字塔
在全民都追求成功的今天，一个学者凌志军写了一本书，名字却是《成长比成功更重要》。在这本书中，他把李开复、张亚勤等一帮科技精英称为“E学生”，他们属于学生金字塔中最高级别的学生。所谓“E学生”，其核心是具有“3E”：
关键词: 学生干部 精神领袖 培养策略 班级 就职演讲 责任意识 承诺 成就感
就职演讲，当众承诺 学生都有好展示、好表现的天性。为增加上岗干部的成就感，唤醒责任意识，鼓励大家自信满满地亮出自我，班级规定：凡干部上任，都需要以班级“精神领袖”的名义做就职演讲，并对肩负的责任当众承诺。所以，当干部们神气十足地在热烈的掌声中上台演讲时，这荣耀背后的承诺也自然而然地扛在他的肩上。
关键词: 管理民主化 班级 潜移默化 管理方式 民主平等 社会 学生
班级如同小社会，是学生进入社会的桥梁。一个民主平等的班级管理方式和理念将会潜移默化于学生的观念、认识之中，融入他们的血液，影响他们的未来。
关键词: 课堂教学行为 课例研究 朗读教学 语文素养 桥梁 导向 对接 学科教学改革
新理念并不能自动转化为课堂教学行为，其转化需要诸多因素的帮助。以课例研究为桥梁，便可以有效促进新理念对接课堂教学。课例研究，是指对课堂教学进行实录和阐释，诊断其得失，分析、研讨解决问题的办法和措施，并思考今后“有效课堂、高效课堂”应该怎样构建、学科教学改革思路应怎样完善。下面就以“以语文素养为导向的朗读教学”为例，阐...
关键词: 作文教学 作文课 有效性 学生 教师
作文教学一直以来就是一个沉重的话题。不少学生都对作文提不起兴趣，甚至害怕写作文。许多教师也不知如何才能上好作文课。在此，笔者提出以下三点改进作文教学的相关对策，希望为提高作文教学的有效性提供一点启发。
关键词: 化学实验课 有效性 做法 化学实验教学 化学教学 李政道 老师 学生
李政道认为：“实验，无论怎么强调都不能说过分。”然而，长期以来，存在一种倾向：老师认为做实验不如讲实验，讲实验不如背实验。学生也受其影响，认为做实验不如听老师讲实验。因此，化学实验教学成了化学教学中的薄弱环节。如何提高化学实验课的有效性呢？
关键词: 家庭作业 加减法 教室 奶奶 简算 家长 学生 孩子
这天该上《加减法的简算》，我刚走进教室。发现教室后排坐了两位老奶奶，原来她们是来参加“家长开放日”活动的。我小声嘀咕道：“学生的父母们也挺忙啊，连听一堂课的时间也挤不出来。不知这些‘奶奶’们听了课，能辅导孩子的家庭作业不？”
关键词: 重庆市 儿童文学 办学历程 儿童精神 小学 永川 解读 宋庆龄基金会
2008年，重庆市永川区汇龙小学被中国宋庆龄基金会评为“重度乡村特色示范学校”。
关键词: 成就教育 阅读史 童年 民族素质 儿童文学 精神发育 精神境界 阅读水平
“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。”在一定意义上说，读书就意味着教育，甚至意味着学校。“清白传家久，诗书继世长”，人的文化素养、人格品质是从小形成的，从儿童开始养成阅读习惯，对于传承中华文化，提高民族素质关系重大。儿童文学的使命在于为人类提供良好的...
关键词: 语文课堂 情商 学生 培养 国家级培训班 自由 技能大赛 教师教育
认识杨小兰是在全国教师教育技能大赛上，她把《掌声》一课演绎得精致完美，毫无悬念地获得了这次大赛的国家级一等奖。 在和杨小兰的交流过程中，了解到作为中学高级教师、骨干教师国家级培训班学员、区语文兼职教研员的她，不仅是江北区的教学骨干，而且在语文学科领域还拥有独特的教育思想——她是语文“情商课堂”的开创者和实践者。从1994...
关键词: 杨小兰 个人特色 教师 专业素养
认识杨小兰多年，总是觉得她拥有一种独特的魅力，或许,这源于她在不同的场合能展现不一样的个人特色吧。
关键词: 教学特色 朴实 教学风格 教育教学 教学情景 教师 老师 讲课
大凡在教育教学上有所成就的教师，都会有自己独特的教学风格。杨小兰老师教学风格的主要特点是，讲课亲切自然，朴实无华，将对知识的渴求和探索融于简朴、真实的教学情景之中，犹如春雨渗入学生心田，润物细无声，给人一种心旷神怡、恬静安宁的感受。具体来讲体现以下几个方面的特点：
关键词: 情商教育 语文教学 课堂 解读 人际能力 心理学研究 全人教育 学会生存
发展“情商”是全人教育的重要目标 “情商”包括对自己和他人情感的感觉与知觉、认同与鉴赏，以及对自己情感的调控和对他人情感的影响。情商教育的目标是发展孩子的人际能力，这是学会生存的核心能力之一。心理学研究表明，在决定成功的诸多因素中，智商的作用大约只占20％，“情商”制约着智商发挥的程度和限度。作为教育者，杨小兰不满足于...
关键词: 散文 文学作品 当代文学
当我说出“我很重要”这句话的时候，颈项后面掠过一阵战栗。我知道这是把自己的额头裸露在弓箭之下了，心灵极容易被别人的批判洞伤。许多年来,没有人敢在光天化目之下表示自己“很重要”，我们从小受到的教育都是——“我不重要”。
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