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今日教育杂志

杂志介绍

今日教育杂志是由重庆出版社主管,重庆出版社主办的一本省级期刊。

今日教育杂志创刊于2014,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

今日教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:重庆出版社

  • 主办单位:重庆出版社

  • 国际刊号:1009-9867

  • 国内刊号:50-1131/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥340.00

  • 爱是最好的老师

    关键词: 老师  成长环境  家庭背景  贫民窟  毕业生  

    许多年前,有一个叫约翰·霍普金的教授给他教的毕业生布置了这样妁作业:去贫民窟,找200个年龄在12岁到16岁之间的男孩。调查他们的家庭背景和成长环境,然后预测出他们的未来。

  • 《庄子》简介

    关键词: 简介  道家经典  公元前  后学  庄周  

    《庄子》又称《南华经》,为道家经典之一,为庄周(约公元前369~前286)及其后学的著作集。

  • 名人话经典

    关键词: 名人  司马迁  道德  

    庄子散道德,放论,要亦归之自然。——司马迁 吐峥嵘之高论,开浩荡之奇言。——李白 吾昔有见于中,口未能言。今见《庄子》,得吾心矣!——苏轼

  • 典藏

    关键词: 人生哲学  人生态度  个人  

    大知闲闲,小知间间;大言炎炎,小言詹詹。——《庄子·齐物论》

  • 师者箴言

    关键词: 箴言  沙坪坝区  看课  重庆市  小学  

    “看课”与“看客”同音,但看课的时候不能当看客。因为看课的同时要学会“拿来”。把别人的好东西拿来,这是一种敏锐,也是一种智慧。“拿来”不是照搬,因为“仿人者死”。拿来者。“扬弃”也。“拿来”要善于取舍,该拿则拿,不该拿的就弃。成功的“拿来”会让你站在巨人的肩膀上。——重庆市沙坪坝区育英小学 朱冲

  • 筑梦2009——拒绝边缘——一位农村老师的课改路

    关键词: 新课改  老师  农村  教育学院  师范学校  李珊  学习  课堂  

    【旁白】2003年9月,从綦江师范学校到重庆教育学院学习的李珊第一次接触到“新课改”。课堂上。新课改的背景、新课改的理论基础、新课标的解读等,李珊听得津津有味,可是一下课,“新课改”就被抛到脑后。

  • 我与冉龙朋:故事背后的故事

    关键词: 讲故事  时代精神  学校  重庆市  教委  

    今年上半年,为了落实书记关于“唱读讲传”活动的指示,学校决定参加重庆市教委举办的直属学校片区“讲故事”比赛,同时也把这个光荣而艰巨的任务交给了我。能代表学校参赛,我感到无比光荣,但当“半个月准备,要体现时代精神,最好是原创”这三个要求在我脑海中不断闪现的时候,我唯一的感觉就是:这将是一个时间紧、难度大、“吃力不讨好”...

  • 坚守·前行——记全国优秀教师刘雪梅

    关键词: 全国优秀教师  服务社会  教师代表  重庆市  教师节  中学  学生  

    2009年9月10日,在重庆市庆祝第25个教师节表彰大会上,刘雪梅,一位来自重庆市南坪中学的普通教师作为优秀教师代表发言:“如果在明天的社会上,所有我教的学生,都能用自己杰出的才能,服务社会,创造财富,福泽他人,用自己富有魅力的人格和高雅的品味成为社会修身之范,那将是我一生最大的成功和最大幸福,更是我鞠躬尽瘁为之奋斗的目标。...

  • 中国,我爱你!——参加国庆60周年联欢晚会演出纪事

    关键词: 晚会  国庆  中国  纪事  演出  重庆  龙舞  

    飞机缓缓降落,我们又回到了重庆,铜粱龙进京参加国庆60周年联欢晚会龙舞表演任务胜利完成。锏梁龙再次为祖国华诞献礼,是三千万重庆人民的荣耀。回想起那三个月的目日夜夜,我心潮澎湃、感慨万千。作为龙舞队员,作为一名教师,我深感骄傲,总有一种掩饰不住的激动……

  • 将实践进行到底——我和院士零距离

    关键词: 零距离  院士  实践  志愿者  紧张  科协  嘉宾  

    9月6日以前…… 2009年9月6日前夕是忙碌的,紧张的,又是充满期待的。8月30日,离年会的正式举办只有几天的时间了,所有志愿者在科协大厦举行动员大会。“当好东道主,盛隋迎嘉宾,展示好形象,全力促发展!”震天的口号声几乎要把会议厅的房顶掀开了。

  • 穿梭,光明——一位盲校老师的一天

    关键词: 老师  盲校  光明  孩子  

    【旁白】清晨:每天早晨出门前,陈玲玲一定要再照照镜子,拢拢头发、撑开眼眶、揉揉脸颊,要给孩子们一张最美好的面容。已经到盲校两年了.陈玲玲总是记不住其实她的孩子们根本看不见她的面容。最初是不习惯.后来是因为和孩子们太熟悉了。这群孩子心里似乎都有一双眼睛——老师今天精神吗?是满脸笑容,还是板着面孔?他们真的都“看”得见。

  • 宏志班神话——重庆市南开中学首届宏志班的故事

    关键词: 宏志班  重庆市  南开中学  故事  神话  国际金融危机  大学毕业  就业率  

    重庆首届宏志班学生,今年大学毕业了,国际金融危机的火背景仿佛并没有给他们造成太大的影响,100%的就业率标忠着他们终于成功地扭转了自己的命运。

  • 中小学校长管理智慧的制约因素和生成策略

    关键词: 中小学校长  管理智慧  实践活动  办学  教学  归纳  

    校长的管理智慧源自校长办学、管学和教学的实践活动,并在其中得到发展和壮大。在现实中,制约校长管理智慧生成的因素,主要可以归纳为以下几个方面:

  • 服务意识:校长管理的人文关怀

    关键词: 人文关怀  校长管理  服务意识  南方航空公司  管理教育  第一人  空姐  乘客  

    有“华人管理教育第一人”之称的余世维讲过这样一个故事:南方航空公司曾招收一批日本、韩国空姐,结果效益大增。究其原因是目韩空姐尽职尽责。飞机上日韩空姐会主动端着一盘水杯问讯乘客是否口渴,分发完毕,接着他们又端来一杯。空闲的时候他们还会主动找其他的事情做,比如清理垃圾,为乘客放低椅背,帮熟睡的旅客捡起掉下的东西……

  • 校长是谁

    关键词: 校长  办学风格  人文关怀  奉献精神  朱永新  理想  个性  

    朱永新心中的理想校长是:“校长应当是思想者也是行动家.不但有博大的胸襟,还具备钢铁般的意志,既个性十足地追求独特的办学风格,又具备踏踏实实做实事的态度,既有奉献精神与人文关怀,又有长袖善舞的能力……总之,他的魄力、他的人格是一校之‘眼’,也是一校之‘魂’。”

  • 人的教育需要人的课程来支撑

    关键词: 课程建设  教育需要  学校建设  校长  铁  

    人的教育需要人的课程来支撑与体现。学校建设在很大程度上是课程建设,优秀的校长在很大程度上取决于他在课程建设上是否优秀。人的课程应成为一个更基本的概念,人的课程的建设应成为学校铁一样的任务。

  • 从知识建构的角度看教师的反馈

    关键词: 知识建构  反馈  教师  练习者  

    两人练习射箭,一人独自练习,无人告诉他箭偏离靶心有多远;另一练习者则有旁人告诉他箭向哪个方向发生了偏离、偏离靶心的距离有多远等情况。一段时间后,第一位练习者进步不大,而第二位练习者则进步神速。是什么使得两位练习者之间产生了巨大的差异呢?很明显,是反馈。

  • 教师要有发现的眼睛

    关键词: 教师  眼睛  标准答案  绳子  气压  学生  考试题  记号  

    有两个教师为学生的考试题争论不休.不知道是教师给的标准答案好还是学生给出的答案好.题目是这样的:请阐述如何使用气压计确定出一幢大楼的高度。该学生的答案是,首先把气压计带到楼顶.然后将它系在一根绳子的一头.从楼顶上放下绳子.当气压计触及地面时.在绳子与楼顶平齐的部位作一个记号。再将绳子拉上来.测量记号与气压计之间绳子的...

  • 教师专业发展的着力点在哪里

    关键词: 教师专业发展  归纳  线  

    近日.笔者参加了一次关于一线教龉专业发展的论坛.围绕教师专业发展的话题,大家众说玲纭.莫衰一是。归纳了一下大家的发言.大致有以下几种观点:

  • 什么是真正的“循循善诱”——特级教师薛法根教学片断赏析

    关键词: 特级教师  薛法根  教学片断  赏析  启发式教学  阅读教学  风景线  课堂  

    循循善诱是启发式教学的精髓。蒯福棣老师说得好:“课堂上教师要尽量讲得少些,讲在该讲之处;问得少些,问在该问之处。”讲得少却讲得精当,问得少却问得神妙,这才是真正的“循循善诱”。著名特级教师薛法根在“循循善诱”方面做得可谓是到了炉火纯青的地步,向我们展示了阅读教学中一道靓丽的风景线。

  • “阅读法”在数学教学中的尝试

    关键词: 数学教学  阅读法  义务教育阶段  数学课程标准  解题错误  数学活动  社会生活  数学学习  

    一、“阅读法”的提出 数学中的许多问题就其所涉及的知识本身来讲并不困难,而困难恰恰在于学生对题意的理解上,学生往往困读不懂题而导致无法解题或解题错误。新的数学课程标准指出:义务教育阶段的数学学习应使学生获得适应未来社会生活和进一步发展所必须的数学活动经验;初步学会从数学的角度提出问题、理解问题。在此背景下,我提出了数...

  • “做得对不对”背后的关注

    关键词: 深层次原因  学生  老师  

    “这个题,我讲了这么多遍,怎么还是做不对?”经常会听到老师这样埋怨学生。可惜很少有老师进一步去追问,去反思“做不对”的深层次原因。有学生却告诉我,根本就没有搞懂为什么要这样做,只是根据模仿和记忆在做,因此,有时做对,有时却不会做。

  • 新颖的“晨会课”菜单

    关键词: 晨会课  菜单  班主任  时间  学生  展会  教育  

    每天15分钟的晨会课,曰复一日,许多班主任在展会上总觉得该说的都说了,该教育的都教育了,而很多学生认为展会就是班主任翻“错误帐”“纠错”的时间,了无兴趣且无所收获。事实上,晨会是学生每天相聚的第一时间,是学生精力最旺盛的时间,有效利用这一时间,有计划、

  • 作业批改请不用“×”

    关键词: 作业批改  教学生涯  作业本  

    在我十多年的教学生涯中,天天都在重复着昨天的故事:用红笔在学生的作业本上画上“√”或“×”,写上“优““良”或“中”。

  • 理想生活的重建

    关键词: 理想生活  消费  个人  生活态度  

    我们既不认同消费主义,甚至对它持批判的态度,又无法从根本上来改变这样的趋势。那么,我们应该怎么办?

  • 无条件的爱和爱的条件

    关键词: 爱情  感情生活  恋爱  婚姻  家庭生活  

    “我爱,因为我被人爱。”“我被人爱,因为我爱人。”“我爱你,因为我需要你。”“我需要你,因为我爱你。” 在以上几句话中,如果让你选择,你会选择一句作为你对爱的表达?这倒不是什么语言测验,也不是什么智力测验,而是一个关乎你对爱和爱的伦理的价值取向问题,也就是说,你是怎样理解并且实践你的爱的?

  • 孩子,我该怎样面对你

    关键词: 孩子  星期一  办公室  交流  周记  学生  

    今天是星期一,上完第一节课,我便呆在办公室里,津津有味地欣赏学生的周记。这是最惬意的时刻,我总是在这不经意的交流中,抚平孩子们渴望交流和理解的驿动的心。

  • 老师,请您开开门

    关键词: 教师  思想政治教育  职业道德教育  师生关系  

    2009年的冬天来得比往年早一些。在偏远的山区工作,这个不受欢迎的季节,让我这一向躁动的心平添了几份惰意。心随时至,我的思想也加速了冻结。

  • 有一种力量叫赞美

    关键词: 赞美  力量  同学  欺负  老师  教室  

    一日清晨,我刚走进教室,就听见小梅同学在抽泣。我忙问原因,同学们齐声说是小房欺负的。我把小房叫到跟前,问他为什么欺负同学。没等小房回答,同学们就情绪激动地嚷了起来!“老师,小房经常和同学打架。”“老师,小房抢我的拖把,我不给他,

  • 细节中的智慧

    关键词: 教育事业  教师  教学管理  教育心理学  

    作为一个老师,每天的备课上课是非常重要的事,可是你是否注意过这些——

  • 关于“狗熊掰棒子”的反思

    关键词: 教师  教学管理  教育心理学  教学实践  

    “狗熊掰棒子”的故事讲的是狗熊掰在棒子的时候,掰一个夹在腋下,再掰时,一抬胳膊,先前的那个就掉了,如此下去,最后剩下的还是一个。所以就有了“狗熊掰棒子——掰一根丢一根”的说法。其寓意当然是大有嘲贬之味了。

  • 我与教育——新中国60周年华诞有感

    关键词: 新中国  教育  改革开放前  语文教师  线  

    我是“80后”的一代,虽然没有目睹过改革开放前的中国,但却是随着改革开放的进程一步一步成长起来的。如今,我成为了一名工作在教育一线的语文教师。

  • 和国学者眼中的日本教育影像

    关键词: 日本教育  影像  学者  人才资源  经济大国  自然资源  国家发展  科技立国  

    日本是一个缺乏自然资源的国家,一直把重视人才资源、依靠人才立国、科技立国作为国家发展战略。20世纪50年代开始在经济上突飞猛进发展,日本成为世界瞩目的经济大国。

  • 今天请你当“主编”——《今日教育》开展有奖评刊活动

    关键词: 期刊  编辑工作  发行工作  读者  

    我办刊.你评刊!今天,《今日教育》请你当“主编”!我们真诚期待您的参与.您的建议将成为我们前进的动力!

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