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今日教育杂志

杂志介绍

今日教育杂志是由重庆出版社主管,重庆出版社主办的一本省级期刊。

今日教育杂志创刊于2014,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

今日教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:重庆出版社

  • 主办单位:重庆出版社

  • 国际刊号:1009-9867

  • 国内刊号:50-1131/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥340.00

  • 教育就该是平淡无奇的

    关键词: 教育  平淡  台湾大学  1950年  语言研究所  北京大学  傅斯年  理想  

    1950年,台大校长傅斯年先生在《台湾大学校刊》发表文章,题目是《几个教育的理想》。这一年,傅斯年去世。这个中国语言研究所的创始人、前北京大学校长.留下了怎样的理想呢?其中之一竟是“一个理想的大学,应该办平淡无奇的教育”!

  • 箴言

    关键词: 箴言  分水岭  

    我很是喜欢“老师”这两个字的组合所折射出的一种精神。老师的“老”字,不是年龄的分水岭,而是指“老是这样”,总是如此.始终如一。这不是悲观的宿命,而是一种守望的境界。

  • 《教师教育标准》只是底线

    关键词: 教师教育标准  实践取向  儿童为本  书本知识  教学方式  死记硬背  

    据报道.目前教育部正在酝酿出台的《教师教育标准》(以下简称《标准》),对教师的八职标准有所提高,确立了“儿童为本”“实践取向”“终身学习”三大原则。强调改变目前偏重书本知识、让学生死记硬背式的教学方式。可以说,《标准》不光规定教师的入职标准.也规定了教师之为“教师”的行为底线。

  • 教育呼唤质疑和批判精神

    关键词: 质疑精神  批判精神  教育  华中科技大学  开学典礼  新生  校长  学生  

    9月10日.华中科技大学举行新生开学典礼。被学生称为“根叔”的校长李培根鼓励8000多名新生,要有质疑精神,要敢于质疑校长,质疑权威。

  • 原声

    关键词: 教育工作会议精神  宣讲活动  教育规划  教育观念  高中教育  教育部  升学率  gdp  

    不能像抓GDP一样去抓升学率。——教育部副部长陈小娅率教育部宣讲团到广东开展全国教育工作会议精神和教育规划纲要宣讲活动,她认为重要的是改变教育观念,尤其是高中教育,

  • 塑魂未来——重庆市教育系统深入开展“唱读讲传”活动——唱红歌 读经典 讲故事深化中小学社会主义核心价值观教育

    关键词: 社会主义核心价值观教育  教育系统  重庆市  中小学  讲故事  读经  学校  

    两年多来,从主城到区县,从机关到企业,从学校到社区……巴渝大地.掀起了一波又一波“唱读讲传”的热潮。

  • “唱读讲传”是中小学变革社会主义核心价值观教育方式的有效途径

    关键词: 社会主义核心价值观教育  教育方式  社会主义核心价值体系  中小学  变革  胡锦涛总书记  爱国主义教育  2007年  

    社会主义核心价值观教育是建构社会主义核心价值体系的重要内容。2007年8月31日,总书记《在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》中指出:“要坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为教育的根本任务,加强爱国主义教育,

  • 校园涌动“红色潮”重庆市中小学开展“唱读讲传”活动扫描——让孩童的心灵丰润起来

    关键词: 中小学  重庆市  校园  丰润  心灵  扫描  2008年  素质教育  

    自2008年6月重庆市启动“唱读讲传”活动以来,全市中小学积极响应,结合自身实际,将“瞩读讲传”作为素质教育重要内容,开展了一系列丰富多彩、特色鲜明的活动,取得了良好的效果,掀起校园“红色浪潮”。

  • “唱读讲传”润心灵 腹有诗书气自华

    关键词: 心灵  诗  主题活动  办学目标  办学特色  办学理念  书香校园  学校  

    学校以开展“唱读讲传”为契机,与学校的市级课题《日读千字经典建设书香校园》紧密结合.以诵读经典为核心.确立“知古晓今.书香人生”办学理念.打造“书香教育”办学特色.践行“博闻博览.书香满圆”办学目标.开展“腹有诗书气自华”文化主题活动.培养“通性识理.

  • 开展“唱读讲传”建设和谐校园

    关键词: 建设和谐校园  学校德育工作  文化提升  潜移默化  素质教育  经典诵读  师生  

    学校以“在经典诵读中实施素质教育.在潜移默化中培养有德少年”为主题.把“唱读讲传”活动纳入了学校的常态化工作之中.以此作为新形势下加强学校德育工作的主动载体.坚持用红色文化提升全校师生的精、气、神,

  • 学习经典文化,美化学生行为

    关键词: 学生行为  经典文化  学习  良好行为习惯  人文素养  办学理念  学校  

    学校在“崇和尚美.一生相随”办学理念的指导下.以“学习经典文化.美化学生行为”为主题.积极开展诵读经典活动.促进了学生人文素养的提升和良好行为习惯的养成.

  • 师生齐上阵,提振学校精气神

    关键词: 学校  师生  精气神  科学发展  文化素养  

    学校以红歌抒豪情.经典润心智、故事启人生、箴言悦才思,开展一系列“唱读讲传”活动.极大地提升了师生的思想与文化素养.为学校的科学发展注入强大的精、气、神,

  • 在“唱读讲传”中陶冶心灵、提振精神

    关键词: 精神  心灵  陶冶  创新业  讲故事  德行  箴言  

    学校贯彻“勇创新业.敢争第一”的江津精神,以“唱红歌品艺术,读经典修德行,讲故事兴廉洁,传箴言树正气”为主题.开展“唱读讲传”活动,取得良好效果。

  • 舞动生命的精彩

    关键词: 学校素质教育  生命  讲故事  摆手舞  学生  教师  榜样  师生  

    学校以“唱读讲传跳”为载体.让教师正德树人.使学生笃学敏行,以文化立校。广大师生们在唱红歌中长精神.读经典中强素质.讲故事中树榜样.传箴言中净心灵,摆手舞中健身体。学校素质教育得以纵深推进.

  • 汲取智慧和理性的源泉

    关键词: 理性  智慧  汲取  经典诵读  教育活动  重庆  

    一段时间以来.全国上下都在开展经典诵读和经典教育活动.据笔者感受,重庆的经典诵读搞得别开生面:一是经典的范围涵盖古今中外.强调红色内涵;二是唱、读、讲、传形成活动系列:三是一边唱“红”,一边打“黑”。因此.重庆的经典诵读不仅开展得特色鲜明和效果突出.也在全国引起强烈关注和共鸣。

  • 九月里的那些感动——重庆市庆祝第26个教师节活动掠影

    关键词: 教师节  重庆市  全国教育工作会议  新中国成立  科学发展  教育事业  教育系统  党政部门  

    初秋九月,我们迎来新中国成立后的第26个教师节。“贯彻全国教育工作会议,推进教育事业科学发展”成为今年教师节的主题。重庆市从党政部门到教育系统内部,开展形式多样、特色鲜明的活动,庆祝教师节的到来,留下了一个个令人感动的瞬间。

  • 校长,教师专业发展中的文化引领者

    关键词: 教师专业发展  校长  引领者  文化  主流话语  教育实践  教育事业  教师队伍  

    教师的专业发展已成为教师教育实践的主流话语,关系着教育事业的兴衰命脉。有人说:”一个好校长就是一所好学校”,我认为一支好教师队伍也必然有一名好校长带领。

  • 三个县令与柳、梅、竹

    关键词: 县令  竹  继任者  

    某公爱柳,尝谓人日:“‘江上柳如烟,雁飞残月天。’此何等景致!”及为县令,遍伐杂树,以柳易之。任满职迁,继任者恶柳而好梅,日:“柳无风骨,岂若梅之耐寒也。

  • 高中教学副校长的管理增值点

    关键词: 教学管理工作  高中教学  副校长  教学质量  兴奋点  

    高中的教学副校长,在进行教学管理的过程中,必须时刻注重提高教学质量的“十三要素”:师、纲、课、堂、书、生、析、本、研、辅、做、导、考。它们是教学管理工作的关键点、兴奋点和增值点。

  • 管理真谛在“理”不在“管”

    关键词: 管理者  管理学  管理方法  领导者  

    有七个人住在一起.每天共喝一桶粥,显然粥每天都不够。一开始,他们抓阄决定谁来分粥.每天轮一个。每周下来.他们只有一天是饱的,就是自己分粥的那一天。后来他们开始推选出一个道德高尚的人出来分粥。强权就会产生腐败,大家开始挖空心思去讨好他.

  • 从企业所需员工素质看当下教师素质要求

    关键词: 教师素质要求  员工素质  企业  教育领域  年轻教师  个人利益  集体利益  办公室  

    在当下的教育领域里,普遍存在这样一些感慨:现在的年轻教师,真是一代不如一代,处世自私,分外的工作不愿多千,千则要“工钱”,如在办公室里,打扫卫生之类的事,是年长老师主动来干,年轻人享受是理所当然的;不少老师只顾当前个人利益,毫不顾及集体利益,

  • 新课改,我们不当“不拉马的士兵”

    关键词: 课改  操练  部队  大炮  

    一位年轻的炮兵军官上任后,到下属部队视察操练情况,发现几个部队操练时有一个共同的情况:在操练中,.总有一个士兵自始至终站在大炮的炮筒下,纹丝不动。经过询问,得到的答案是:操练条例就是这样规定的。原来,条例因循的是用马拉大炮时代的规则,

  • 课堂教学:教会学生讲五句话

    关键词: 课堂教学  学生  教会  数学特级教师  老师  小学  

    小学数学特级教师刘永宽说,课堂教学要教会学生讲四句话:第一句话是“老师,我还不懂”;第二句话是“老师,我懂了”;第三句话是“老师,我不同意”;第四句话是“老师,让我来说”。这四句话可称得上课堂教学的至理箴言。

  • 让教育远离功利

    关键词: 教育家  功利  后现代意识  教育思想  刘熙载  理论课  大学  

    说来惭愧,直到大学文艺理论课上接触到《艺概》这部煌煌巨著时,我才知道刘熙载这个名字。近日看到一些零散的资料,发现刘熙载还是位很有点“后现代意识”的教育家。刘先生在学术上的造诣和建树早已蜚声学界,无须我来赘述;而他的教育思想和理念即便在今天看来仍不乏“建设性”意义,

  • 名师成长的三个关键词——回顾我从教的20年

    关键词: 关键词  成长  名师  教师生涯  吃苦耐劳  择优分配  综合考核  江津  

    我出生在江津南部的山区,是农民的女儿。大山的苍翠挺拔、农民的勤劳质朴赋予了我吃苦耐劳、坚韧不拔的精神。1990年,师范毕业的我以综合考核第一名的优异成绩择优分配到江津八一小学,开始了教师生涯。回顾、梳理我20年的教师生涯,有三个关键词助我成长,那就是学习、思考、引领。

  • 做最好的老师

    关键词: 老师  李镇西  广告词  

    当我第一次看到李镇西老师写的《做最好的老师》这本书的书名时,我首先想到的是风行一时的广告词“没有最好,只有更好”,这句话一直是我很赞同、欣赏的,

  • 水样生活

    关键词: 生活  水样  初一年级  高三年级  高考成绩  新学期  所有人  老师  

    新学期伊始,张老师让所有人感到吃惊和意外——被安排教初一年级,十多年了,他可是一直教高三年级,且所教班的高考成绩稳居前三甲。大家对领导的这个安排很是纳闷,都以为这样大的落差张老师会受不了,

  • 教师心中要有阳光

    关键词: 阳光  师心  幼儿园  小朋友  孩子  教室  

    读到这样一个故事:一个冬天的傍晚,我去幼儿园接孩子,路过一间教室,看到那个值班阿姨蜷缩在小板凳上,双手抄在棉衣袖口里,愁眉苦脸,一言不发。让我感到意外的是,二十多个小朋友围坐成马蹄形,面无表情,

  • 人生如书

    关键词: 个人  人生态度  人生哲理  人生观  

    人的一生是本或厚或薄的书。开头和结尾都注定一样。序言记录的是一串婴儿新奇的啼哭,后记是一块黄土地上竖起的墓牌,然而不同的是生命的过程。

  • 学会微笑

    关键词: 个人  人生态度  人生哲理  人生观  

    生活就像一面镜子:你哭她也哭,你笑她也笑。有人说:“微笑是一种前进的力量。”这一点,我从未怀疑过,学会微笑,就算前方有着再大的困难,也会挺得过去。

  • 聚焦真正的学习

    关键词: 学习  学生成绩  聚焦  教育研究所  考试成绩  伦敦大学  师专  分数  

    教师眼中只有分数会降低学生成绩当教师专注于学生真正的学习,而非一门心思奔着考分去,学生的考试成绩会更好。这是伦敦大学教育研究所(IOE)发表的一份综述性研究报告《学习、成绩与提高》得出的结论。

  • 摘编

    关键词: 摘编  人文精神  文化中国  国际社会  儒家观念  代表人物  经济力量  政治力量  

    新世纪文化中国面临的挑战——访“新儒学”代表人物杜维明儒家观念中讲人和天如何相辅相成.它所展示的是全面的人文精神。人类的存活问题与这种人文精神有密切关系。近年来,中国在国际社会的地位日益提高,必定会对国际社群进行重组,但是在重组过程中,只靠经济力量、政治力量,绝对不够。

  • 高中课堂思变录——学会让课堂“跑题”

    关键词: 课堂  高中  学会  教学方式  开学  教材  课改  课时  

    开学第一个月.高中课堂还没有出现兴奋期,困惑就已经降临。高中新课改所带来的教材变化、课时不够用、新教学方式的不适应等等,一切都让实战中的教师困惑不已。

  • 人人学有价值的数学——探索新型教学方式的几点感悟

    关键词: 高一数学  教学方式  感悟  价值  人学  师生互动性  包含关系  回答问题  

    开学第二周我上了高一数学上册第一章第二课时内容:《集合的包含关系》,经过精心准备和有效实施,整节课师生互动性较强,学生回答问题踊跃,学习氛围浓郁,取得了较好的教学效果。

  • 抽象知识教学也要调动学生学习自主性——立足于化学概念教学的尝试和探讨

    关键词: 化学概念教学  学习自主性  知识教学  学生  抽象  化学物质  生活经历  日常生活  

    师:化学物质或制品在我们的日常生活中有很多重要应用.你能说一说在你的生活经历中留下深刻印象的有哪些物质或制品?

  • 从方案制订出发——西南师大附中探索研究性学习常态化实施

    关键词: 研究性学习  常态化  基础教育课程改革  综合实践活动  西南  资源构建  2001年  师资培训  

    从2001年基础教育课程改革启动以来.重庆市综合实践活动的开展在师资培训、课题引领、活动推进、资源构建方面做了大量的工作.也积累了不少经验。相应高中综合实践活动的资源包也已开发.该资源包提供了探究方法指导和大量案例.将为一线操作者提供方法和范例的帮助。

  • 办法总比问题多——重庆市渝北中学开设通用技术的探索

    关键词: 技术课  重庆市  通用  渝北中学  高一新生  2010年  普通高中  

    新课改最显著的变化之一,就是在普通高中引入了一门全新课程——“通用技术”,教学生基本生存技巧。日前,《成都晚报》有消息称四川2010年入学的高一新生,暂不开设通用技术课。从明年秋季学期起,所有新生才开设通用技术课,每周2课时。那么重庆目前的情况如何呢?

  • 高中校长要把重心放在课堂教学改革上——访渝北中学张正明校长

    关键词: 渝北中学  课堂教学改革  高中  校长  张正  重心  培训会  

    《今日教育》:8月27日。渝北中学成功举办了全市首期高中通用技术新课程培训会。对于这门全新的学科。渝北中学的行动走在了全市前列。请问学校都做了那些准备?

  • 学会研读困惑——开学第一个月重庆高中课堂变化启思

    关键词: 高中教师  重庆  基础教育课程改革  课堂  开学  研读  学会  2010年  

    基础教育课程改革已开展了近十年后.2010年秋季学期.高中课改终于在全国全面推进。重庆最后一轮各学科高一教师全员培训以及国家级远程网络培训结束后.9月重庆高中教师迎来了实战。

  • 破解班级管理中的“破窗效应”

    关键词: 班级管理  斯坦福大学  心理学家  

    多年前,美国斯坦福大学心理学家詹巴斗进行了这样一次试验:他找了两辆一模一样的汽车,特意把其中一辆车的车牌摘掉,并且把顶棚打开。结果这辆车一天之后,就被人偷走了。另一辆车摆了一个星期,也无人问津。后来詹巴斗用锤子把那辆没被人偷走的车的玻璃敲了个大洞,结果呢,仅仅过了几个小时,这辆车也无影无踪了。

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