关键词：课堂教学改革 课程改革 价值层面 技术层面 教育领域 

摘要：越是技术层面的改革。越容易迷失方向；越是价值层面的改革，越容易失去方法。仔细看看教育领域中的两大改革，课程改革重在教育理念的引领。大家都觉得课程改革的理念没有问题，问题在于这么好的理念却找不到落实的方法：再来看课堂教学改革。困惑的是：方法与模式上探索层出不穷，结果却不甚理想。因此，要让课程改革取得成效，只有理念远远不够，必须探索出一些具体的方法与举措出来：同样的道理。要让课堂教学改革取得成效，如果缺少价值层面的引领，不去追问我们究竟为何而改．只会事倍功半。

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