今日教育杂志是由重庆出版社主管，重庆出版社主办的一本省级期刊。
今日教育杂志创刊于2014，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教师 师范 年轻人
为什么要提“教师范儿”呢？其实，无非是想借这样一个似乎比较时髦的、更易为年轻人接受的词，来强调教师应有的职业风范。
关键词: 期刊 编辑部 编辑工作 读者
2014年，《今日教育》朝着“高端、大气、上档次、有内涵”的方向迈出了华丽升级的第一步，受到读者广泛关注，有“点赞”，有支持，有鞭策。在此表示衷心的感谢，期待大家和《今日教育》在新的一年里马到成功，马上更好!
关键词: 编辑 图文并茂
江苏南通凌宗伟：收到《今日教育》第一期，面目焕然一新：很大气，也很丰富，且图文并茂。建议排版再做一些细微的调整，比如54～57页几个标题的位置，一个样就呆板了。做过几年杂志，一孔之见。总体很好了。
关键词: 全国教育工作会议 党组书记 教育领域 治理能力 治理体系 立德树人 教育部 袁贵仁
1月15日，2014年全国教育工作会议在北京召开。教育部党组书记、部长袁贵仁在讲话时强调，深化教育领域综合改革，加快推进教育治理体系和治理能力现代化：（1）把方向，落实好立德树人根本任务；
关键词: 论点 教育资源 虚拟模式 办学模式 联盟模式 三角关系 组织形态 管理方式
一贯制学校的办学模式主要分为：虚拟模式、联盟模式、合作共建模式、独立模式等。一贯制学校是对传统分段制学校的一种超越，它呈现出连贯性、开放性、复杂性、协同性的特点，在政府、市场和学校之间形成新的三角关系。它既是对现有教育资源的蘑新配置，也是对潜在资源的挖掘和利用；它既是学校组织形态的变革，也是学校管理方式的根本转变。
关键词: 语录 博士生导师 北京大学 急功近利 文艺作品 历史著作 中文系 张颐武
——北京大学中文系教授、博士生导师张颐武在微博上呼吁，年轻人不要急功近利。目前各类考试考级辅导书大行其道，文艺作品、历史著作、哲学论著等经典被束之高阁
关键词: 重庆市 孩子 读书 执教 村小 校舍 学生 学校
1978年，李从书到重庆市大足区季家镇青坪村小执教．为方便村里孩子读书，他自己出资5000元，修缮校舍，用10年还完贷款.2003年，因学生增多，李从书借资以“给儿子修婚房”的名义改建学校，花1000多元购买一条小木船，免费接送孩子们上下学。
关键词: 教育工作会议 重庆市 改革创新 聚焦 导向 教委主任 副秘书长 工委书记
1月14日下午，冬日暖阳，市教委二楼会议室，重庆市2014年教育工作会议如期召开。主席台前．市政府副市长吴刚、市政府副秘书长王余果、市教委主任周旭、市委教育工委书记赵为粮就坐。会议没有安排区县和学校发言，连印发的经验交流材料，也缩小了一号字体。精简办会，体现于每一处细节中。
关键词: 好教育 教师 改革 成就 教育领域 孩子 教改
有好教师，才会有好教育。深化教育领域综合改革，让教改成果惠及每个孩子，教师在其中扮演至关重要的角色。每个教师的改革行动虽然不易，却是成为“好教师”的必由之路；每个教师的改革行动看似微小，汇聚起来却是巨大的推动力量。时代在变化，社会在进步，孩子在发展，与之相适应的教育也必须改革。充分发挥教师在教育领域综合改革中的作用，...
关键词: 快乐 课程 幼儿教师 宋 才能 孩子
“做一名有童心的幼儿教师，才能快乐地走进孩子；做一名有思想的幼儿教师，才能智慧地呵护心灵。”
关键词: 家庭作业 教研课题 学生特长 教师 家长
1996年春期，沈定顺决定开展校术教研课题“废除家庭作业，发展学生特长”实验。他的这种“危险行径”立马引起教师、家长的质疑。
关键词: 谭成林 教师 心理咨询
“错过黄金年华的我，有这些进步得益于心理训练。我要把这种理念和技术传达给更多的人。”
关键词: 语文生活 教师群体 工作室 本真 小学语文 名师 巴南区 教学方式
语文不只是字词句段篇章，而是不断追寻“本真”的语文生活：在文字中探寻人生，与儿童共同聆听语言妙蔓的花开之声。对于伺朝忠名师工作室的教师们，语文是一种“本真”的教学方式，一种“本真”的生存态度，是一种“本真”的人生追求。
关键词: 教师团队 良师 小学 县城 育人
“山出白石，明润如玉。”这是一座一干二百年的城，城名璧山；“以我精诚，育人璧成。”这是一所两年半的校，校名城北。
关键词: 情趣 专家 得分 学生兴趣 学生习惯 教学信念 学生思维 乐学
刘圣萍坚持“为学生兴趣而教，为学生习惯而教，为学生思维而教”的教学信念，千方百计让学生乐学、会学、活学。
关键词: 学生发展 李铁 教师 合力效应 引导学生 教学理念 学习
“引导学生学习需耍合力效应，我只是尽力发现他们身上的潜力。”这就是李铁的教学理念．
关键词: 课改 语文教学 文字运用
“语言文字运用是语文教学的独当之任。这个运用包括‘有用’之用和‘无用’之用。”
关键词: 中小学德育工作 新时期 社会主义现代化建设 全面建成小康社会 机遇和挑战 教育家 国家富强 民族复兴
党的十八大召开以后，我国进入了新的历史时期，全面建成小康社会，加快推进社会主义现代化建设，努力实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”，成为新的时代特征。两千多年前伟大的教育家孔子曾说：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾优也。”我国是一个重视修德养心的国度，德育是每个时代都高度重视的教育板块，但时...
关键词: 重庆育才中学 中学校长 专访 风骨 学校教育 中西文化 三十年
在与金永的面谈中，这位从教已逾三十年，操持重庆育才中学三年有余，业界关注颇高的校长，豪情畅言学校教育的爱和难，间或谈及年少趣事、求学艰难，更介绍自己潜心收藏、醉心中西文化的“幸福”感受，时而爽朗大笑，随即颔首沉思，性情之风令人动容。
关键词: 教委主任 合川区 教育委员会 标本兼治 教育改革 重庆市 专访 会议室
2014年1月9日上午，对合川区教委主任蒋定平的采访是在一间狭小陈旧的会议室开始的。
关键词: 重庆市 数学文化 钱学森 中学数学教学 数学课程改革 名师 专访 基本活动经验
今日教育：您是重庆市教育学会中学数学专业委员理事长，并且在中学数学教学一线工作了30多年，您如何看待近几年的数学课程改革？梁显政：2011年，义务教育数学课程标准修订之后，双基（基础知识和基本能力）向四基（“两基”增加“基本思想方法”和“基本活动经验”两项）转变。
关键词: 中学数学教师 人生 课堂美 执教 师者 讲台 名师
他，不但执教一线，而且乐挑师者师的重担。他，获得的荣誉“数不清”，却仍坚守讲台30多年。他，让数学课堂美丽动人，更让他的生活富有魅力。他就是重庆名师、永川中学数学教师梁显政。
关键词: 学科建制 学校核心竞争力 三棱锥 中小学教师 专业组织 文化传承 课堂教学 单位组织
学科是中小学的细胞，承担着知识授受和文化传承的功能。从中小学组织特征看，中小学是以学科建制为基本特征的，无论是课堂教学还是专业组织，基本上都是按照学科分门别类进行的，也是以学科为单位组织和管理的。在此意义上，我们可以说，学科是中小学教师的专业家园。
关键词: 特色发展 学校 适应性 不确定性
学校特色发展是当今学校整体变革的一种路径。然而，新的发展机遇与不确定性显著增加，学校面临的新问题不断增加。
关键词: 语文教育 两岸四地 公开课 感受 海峡两岸 课堂教学 课堂民主 教师
海峡两岸，同根同源，一脉相承的文化给予语文教育更多的共同话语。大陆教师课堂教学精致细腻、整合高效，港台教师课堂民主简洁。两天14节课观摩与研讨也带来怎样上好一堂课的诸多启示。
关键词: 协同教学 小学语文 两岸四地 反思 学术报告厅 国民小学 朝阳楼 显示屏
于是，台南大学附设实验国民小学朝阳楼内的学术报告厅里，人声鼎沸。老师们三五一组，纷纷交流各自的观课感受，并把自己的观点飞快地写下，交与台后的打字快手……会场宽大的显示屏上滚动出现了这样的文字：
关键词: 活力课堂 空间 能力的培养 学生成长 百花齐放 课程改革 思维传统 终身发展
当前，课改进入新的阶段，全国各地流派纷呈，百花齐放，有力地推进了课程改革。然而，纵观各地的课改模式，其中最大的局限就是没有跳出“就课堂论课堂”的思维传统，对学生能力的培养缺乏足够的重视和系统的设计。为此，我们提出了打造“三空间活力课堂”，旨在关注学生成长的空间，关注学生学习的过程，既关注课堂的深度，又注重拓展课堂的广...
关键词: 农村教育 课改 中国教育改革 生命 教育领域 教育工作 袁贵仁 农业区
2014年全国教育工作会提出深化教育领域综合改革。袁贵仁部长在谈及“促公平”和“保基本”这两项工作时，与“农村”相近、相关的词共计出现了8次。毫无疑问，农村教育依旧是2014年中国教育改革的重点领域。在这样的背景下观察江津这个农业区的课改就具有了特别的现实意义。
关键词: 管理执行力 中层 顶层设计 校长
应该说，中层在校长管理执行力落地上起着至关重要的作用，失去这个媒介，就有可能让校长的顶层设计流于形式或者流产。
关键词: 语文课 家庭作业 完成情况 作业兴趣 孩子 教室 玩耍 学习
最近在外培训较多，耽搁了不少语文课，周一我照例提前走进了教室。刚踏进大门，四个小组长齐刷刷地围了过来，告诉我周末家庭作业的完成情况。我一边听一边寻找那几个失去做作业兴趣的孩子——嘿，一个个都玩得起劲呢!如果孩子们对学习如对玩耍这么有兴趣，该多好啊!站在门口，我陷入了沉思：孩子不完成作业，仅仅是因为贪玩、懒惰吗？
关键词: 课程意识 课文 传统课堂教学 语文教学 语文教师 学习 学生 教书
由于缺乏课程意识，传统课堂教学中课文成了学生学习的唯一对象，语文教学只是教书——教一篇篇课文，变成了一种极其狭义的教学。随着新课改的纵深推进，语文教师必须从传统的“教课文”转变到“教课程”。
关键词: 文本阅读 非连续性 引导学生 运用能力 语言特点 阅读教学 健康思想 统计图表
传统的阅读教学是以连续性文本阅读为载体，培养学生对语言的理解与运用能力，并引导学生健康思想和价值观的形成和发展。而非连续性文本的阅读，包括说明书、统计图表、数据、清单、凭证等日常生活经常会遇到的各种材料的阅读，主要是培养学生获取信息、处理信息、评价信息的能力。因此，连续眭文本和非连续性文本在引导学生认识语言特点，训练...
关键词: 理念构建 重庆市 课堂 小学 盘山 綦江 教化 人生
好习惯才有好人生。爱比克泰德认为：“是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习睫。”查·艾霍尔认为：“有什么样的思想，就有什么样的行为；有什么样的行为，就有什么样的习惯；有什么样的习惯，就有什么样的性格；有什么样的性格，就有什么样的命运。”要让孩子有好的人生，就必须从培养好的习惯开始。
关键词: 教学内容 学习内容 倍数 厚度 宽度 教学过程 小学阶段 学习需求
孙：李师好，小学阶段有很多教学内容对于学生来说很简单，基础好或数感稍强一点的学生就是不学也能明白个八九不离十，这样的学习内容对学生的挑战性不强，学生的学习需求不容易调动起来，整个教学过程总让人感觉很肤浅。就像我在“2、5的倍数的特征”教学过程中的感觉一样。
关键词: 教学 自主学习 学生
教学的窍门不是拉着拽着告诉学生，而是让学生在体验、实践中展开自主学习，在展示中收获成功的喜悦。
关键词: 老师 学生 严格要求 普通话 作业 教室 孩子 期末
这是期末最后一次作业了。当我在教室里宣布作业就是学生回家考家长时，教室里顿时炸开了锅。有孩子说：“第二题认字我叫我婆婆来认，她普通话在家最差。”有的同学说：“我找爸爸做第一题听写，他写字最不规范。”我趁热打铁：“找得好，严格要求，不过关的像老师要求你们一样，要求他们读三遍，或写三遍。”孩子们摩拳擦掌、信誓旦旦地表示：...
关键词: 幸福 教育学家 生活资料 人格魅力 学术
为了纪念我国当代著名教育学家张敷荣先生，作为学生，我们特别编写了《张敷荣画传》一书。在收集、整理先生的学术和生活资料期间，深深地被一代学术大师心系贫苦学子、甘做人梯的人格魅力所感染。
关键词: 国际学生评估项目 财经 教育观察 青少年 国际经合组织 测试项目 操作性定义 oecd
2012年起，由国际经合组织OECD组织的国际学生评估项目（PISA），增加了一个新的选项——财经素养（Financialkiteracy）测试，这是大型国际测试项目中首次引入“财经素养”概念并加以评估。根据PISA的操作性定义：“财经素养是一种关于财经概念和风险的知识和理解力，以及运用这些知识和理解力的技能、动机和信心，以便个人在广泛的财经背景中...
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