购物车(0)
今日教育杂志是由重庆出版社主管，重庆出版社主办的一本省级期刊。
今日教育杂志创刊于2014，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 儿童节 情怀 现代儿童观 世界性 肯定性 意义
虽然儿童节在各国的日期不尽相同,庆祝的方式也各有特色,却是比较普遍的世界性的节日。这在某种意义上表明,人们不但承认儿童是区别于成人的一种异质存在,而且赋予了这种区别以肯定性意义,“在人生的秩序中,童年有它的地位”,这通常被视为现代儿童观的确立。
关键词: 课堂教学改革 大教育观 原点思维 以人为本 生态思维 开放思维 科学评价
重庆市教委周旭主任在《深化“卓越课堂”建设要有新思维》（《今日教育》2014年第5期）一文中指出，当前课堂教学改革要坚持以人为本的原点思维、多元建模的生态思维、聚合资源的统整思维、面向全体的公平思维以及科学评价的开放思维，
关键词: 教育的本质 李政 重庆市黔江区 人的成长 小学
杨梅（重庆市黔江区菁华小学）：教育的本质一定是静默的，因为人的成长，是内在的成长，其过程必然是安静且朴素的。生命之芽的萌生、花朵的绽放和果实的生成，都是在静默中完成的。
关键词: 重庆市九龙坡区 人心 小学 李洁 育人
李洁（重庆市九龙坡区铁路小学）：拿到《今日教育》第五期，迫不及待地拜读了对陈瑜主任的专访，回顾他执政九龙坡教育的2年，真的有了较大的转变，种树培根，育人养心，他是竭尽全力把九龙坡教育往“高大上”方向带，拳拳之心可鉴。
关键词: 编辑 重庆育才中学 教委主任 重庆八中 合川区 钓鱼城 重庆市
杨娟（重庆市合川区钓鱼城小学）：细细品读了这几期的《今日教育》，感觉越来越耐看、好看。有对合川教委主任蒋定平的专访，也有重庆八中曹勇校长的故事，还有重庆育才中学金永校长的“宁能生慧，静能致远”的教育情怀，
关键词: 专家咨询委员会 教育部部长 要闻 专家工作 课程教材 基础教育 立德树人 课程改革
教育部：深化培础教育课改要全力做好5项重点工作 5月15日，教育部基础教育课程教材专家咨询委员会和专家工作委员会会议在北京召开。教育部部长袁贵仁出席会议并讲话。他指出，要围绕落实立德树人根本任务，准确把握课程改革的主要原则，坚持借鉴和弘扬的统一，科学性和思想性的统一，
关键词: 动态 农村义务教育 中小学校 学校食堂 重庆市 日常管理 教师代表 财务活动
重庆市教委：中小学校要成立膳食委员会 5月8日，重庆市教委出台《重庆市农村义务教育学生营养改善计划试点区县学校食堂日常管理规范》，规范要求，中小学校要成立由学生、家长、教师代表等组成的膳食委员会，对食堂财务活动、经费收支、会计核算等有关事项进行监督。
关键词: 学校管理制度 论点 教育性 学校教育 教育为本 设计 回归 路径
周元宽葛金国学校管理教育性的回归：制度设计与路径选择学校教育的健康发展呼唤学校管理教育性意蕴的回归,学校管理教育性的回归依赖于相应的制度设计和路径选择。制度设计要以教育为本,预防和阻止学校管理制度上的越位,控制和纠正学校管理制度上的错位,检查和修补学校管理制度上的缺位；
关键词: 语录 中国人 综合国力 经济实力 话语权 世界
话语权是靠“人才”去实现的。 ——北京三十五中校长朱建民认为随着经济实力和综合国力的提升，中国在世界上的话语权也在逐步提升。这更需要国家培养“具有中国情怀的世界人、具有世界胸怀的中国人”。
关键词: 中科院院士 1998年 大学教授 材料学 大师 住院
金展鹏 只要有一个脑袋存在，就要思考和创造 金展鹏，中科院院士、中南大学教授，享誉世界的材料学金属相图领域大师，国际同行称他“中国金”。1998年2月，因为突发的脊椎疾病，他高位截瘫。住院的日子里，他绝大部分时间只能躺着。
关键词: 自我教育 孤寂 自我解放 内心
在我已逝的岁月里,内心曾经多次穿越孤寂荒寒之地。那时,独自一人面对自身的肉体和灵魂,倾听生命发芽的声音,目睹思想的水滴如何一点点渗出,滴下,然后弥散于无形。我把这样的精神孤寂,作为自我教育的一部分,也当作自我解放的一种方式,更视为开掘自身生长源泉的必要路径。
关键词: 才能 上级主管部门 学校管理者 名校
身为学校管理者,我们最大的麻烦恐怕就出在将希望寄托在别人身上,别人当然是广义的,可以是上级主管部门,也可以是某些领导、某些专家,也可以是某些名校、某些模式。总之最好能有一个可以复制的路径和方法拿来就用,最好还要立竿见影。
关键词: 内部治理结构 现代学校 现代转型 学校管理 教育综合改革 优化 社会主义制度 办学自主权
《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出：“全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。”具体到教育综合改革领域，则提出：“深入推进管办评分离，扩大省级政府教育统筹权和学校办学自主权，完善学校内部治理结构。”
关键词: 杨家坪中学 校园生活 重庆市 主旋律 教学环境 相互信任 校园氛围
行走在杨家坪中学的绿荫道上,来往的师生常常令我感动,他们的脸上洋溢着真诚的微笑,身上焕发着一种热情的力量。如果你留心询问,会得到很多类似这样的回答,“学校很好,就像一个家。”“我们感到很幸福。”这真是对办学者的最好褒奖。细细想来,这份幸福的感受,不仅是因为良好的教学环境,更是缘于师生之间相互信任、民主包容的校园氛围。
关键词: 精细化管理 重庆市 中学 黔江 学校教育 管理效益 办学
老子曰：“天下难事,必作于易；天下大事,必作于细。”学校教育也不例外。一所学校缺房子、缺钱都不可怕,可怕的是缺精神、缺习惯。学校教育应从“纽扣”一样的小事和习惯抓起。近年来,重庆市黔江中学把全面推进精细化管理作为学校的重点工程,进行了深入的探索和实践,力求把每一颗“纽扣”管理到位,切实提高管理效益,提升办学品质。
关键词: 职业教育中心 优质高效 重庆市 管理 文化 中职学校 会计学校 1998年
重庆市立信职业教育中心发源于潘序伦先生1928年在上海创办的“立信会计学校”。1998年,学校创建为重庆市重点中职学校；2005年,创建为国家级重点中职学校；2013年,成功创建为首批国家中职示范学校。成功的秘诀就是把管理作为学校发展的“牛鼻子”,融优质高效的管理于无形的文化之中,激发全体师生员工最大的热情,发挥最大的能量。
关键词: 人力资本管理 现代学校 实验小学 治理 渝北区 人力资本观 科教兴国 人才强校
科教兴国,人才强校,现代学校治理的关键在于树立人力资本观。渝北实验小学是重庆市首批示范小学,紧临江北国际机场,学校孩子天天都可以看到飞机腾飞冲天的景象。基于此,学校确立了“面向大世界,培养小能人”的办学理念。如何培养小能人？学校在人力资本管理上狠下工夫,强化干部、教师的主体意识,让他们认识到自己就是学校的主体,对学校的各项管...
关键词: 学习共同体 现代学校 巴南区 小学 治校 鱼 管理创新 教育组织
现代学校治理的一个重要视角是：把学校看作一个“嵌入”社会结构中的教育组织来进行综合管理。作为全国创新教育实验学校,巴南区鱼洞四小一直积极探索现代学校治理的新思路、新举措。近年来,学校把发展共同体建设作为管理创新的突破口,着重从师生学习共同体、校家社区共同体、校际合作共同体三个层面进行了有益的尝试。
关键词: 示范幼儿园 课程 江津区 孩子 中华传统文化 幼儿教育 以文化人 办园理念
鼎山苍苍,江水泱泱；清平几幼,山高水长。82年前,张清平先生创立了清平幼稚园（几江幼儿园前身）,是当时重庆实施幼儿教育最早的机构之一；今天,已被评为重庆市示范幼儿园的几江幼儿园,有400多名小精灵快乐地在这里学习和生活。近年来,几江幼儿园树立“以文化人,启智养性”的办园理念,以优秀的中华传统文化为根基,以本土资源为支撑,打造生态化环...
关键词: 常规管理 潼南县 中学 卧佛 现代学校制度 示范学校 现代教育 文明单位
潼南卧佛镇中学1985年建校,是重庆市现代教育示范学校、潼南县文明单位、潼南中学生源基地学校,现有学生近900人。作为一所农村初中,卧佛镇中学立足校本实际,在建设现代学校制度的过程中,回归朴素之道,关注常规管理的育人价值,培养德行良好的学生,成就道德高尚的教师,取得了常中见特、常中见实的管理效果。
关键词: 学生管理 石柱县 养成习惯 中学 寄宿制学校 复杂工程 学生个性 留守儿童
学生管理是一门博大精深的学问,是一项颇具挑战的复杂工程,它需要培养学生共性,也需要唤醒、解放学生个性,进而形成一种既规范又宽松的管理氛围。石柱县回龙中学占地164.5亩,总投资1.56亿元。学校于2012年秋季学期投入使用,现有三个年级2100多人,住校生达99%,是一个典型的寄宿制学校,其中大部分是留守儿童。
关键词: 现代学校管理 中小学管理 辩证 教育改革 教书育人 管理者 管理局 科学化
对于现代学校管理,人们在实践上不断创新,在理论上不断探索,形成了若干观点、流派和主张。特别是近几年来,我国中小学管理者更是潜心研究,大胆实践,使得不少学校的管理局面精彩纷呈,日新月异,使教书育人的工作更加科学化。这是教育改革的结果,更是教育不断发展的条件和基础。纵观近年来的中小学管理改革,可说是各出奇招。
关键词: 中学校长 教育频道 重庆市 鲁善坤 专访 2010年 网络投票 专家参与
2010年11月30日,由搜狐网、搜狐教育频道联合主办的2010教育年度总评榜暨教育年度盛典全面启动,亿万网友网络投票,知名专家参与评审。12月底主办方宣布：重庆市第一中学校长鲁善坤入围“中国最具魅力校长”候选名单,成为西部唯一入围的中学校长。而一年前鲁善坤以最多票荣获“重庆市振兴重庆争光贡献奖”。
关键词: 教育委员会 重庆市 张和平 奉节县 长江三峡库区 主任 专访 风景
夔门雄天下,瞿塘两岸山。白帝云间住,长江平湖出。诗城奉节,地处重庆东北部长江三峡库区腹心,文化底蕴深厚,自然风光怡人,是旅游大县,也是教育大县。这个有着356所学校、16万名学生、8904名教师的国家级贫困县,却克服硬件和软件的“先天不足”,加大投入、内外互动、多元结对、软硬兼施,探索出了一条适合自身实际的教育均衡发展之路。
关键词: 重庆市 诗情画意 名师 优秀班主任 专访 孩子 世界 教育
张小娜重庆市南岸区珊瑚实验小学语文高级教师,特级教师,重庆市名师。多次被评为“优秀班主任”,被家长和学生评为“最有爱心的老师”。2012年被重庆市百万市民和学生评为“我最喜爱的班主任”。走进重庆市南岸区珊瑚实验小学教学楼,四楼右转的走廊尽头,看到张小娜正弯着腰与学生交流,脸上挂着温婉的笑容。
关键词: 课堂教学 小语 杭州 主角 学生 课程改革 能力培养 浙江大学
课程改革深入推进的大背景下,作为孩子能力培养的主阵地,课堂教学究竟该走向何方？带着这样的迷茫和期许,我们千里奔赴西子湖畔寻求答案。4月17～20日,在浙江大学华家池校区,风靡全国的“千课万人”活动如期举行。作为目前中国最为恢弘的教育盛会,它邀请到几乎所有活跃在当今小语舞台的名师大家。
关键词: 课堂 反思 中国教育学会 一线教师 基础教育 观摩会 教学
2013年12月中国教育学会就“慕课”“翻转课堂”能为基础教育带来什么进行了讨论。2014年4月全国首届“翻转课堂”教学观摩会召开。“翻转课堂”不再只是远离一线隔岸相望的一个新概念,它正走进教师的课堂。本期《前沿》刊发一线教师的来稿,从他们的疑虑和对比中,我们看到的是一种反思的姿态。
关键词: 课堂教学 教学方法 教学视频 信息技术
不能否认,“翻转课堂”能够在短短几年内风靡全球,被很多人所推崇,一定有它的可取之处,所以,当我们面对新事物的时候大可不必有排斥之心,完全可以用一种批判的眼光去审视它,用建设的态度适当接纳它。
关键词: 名师 关键词 成长 苏霍姆林斯基 中学校长 教育名著 教育素养 教育效果
苏霍姆林斯基在担任帕夫雷什中学校长时,就规定教师必须读一些教育名著,他说：“读书、读书、再读书——这是教师的教育素养这个品质所要求的。”何谓名师？名师即知名度高的教师,工作出色,教育效果好,为同仁所熟知,为学生所欢迎,为社会所认可,有相当的名气和威望。
关键词: 教师培训 初中语文 行为 教师进修学院 课程价值 北碚区 重庆市
有研究发现,教师培训效果不佳的几大原因包括：培训针对性不强,培训现场沟通障碍,培训缺乏后续跟踪,需求和课程无法结合,课程价值无法真正被领会。正是针对教师培训存在的问题,重庆市北碚区教师进修学院在承担“国培计划”时,采取了一系列的措施。现以送教项目——
关键词: 高效课堂 新课程标准 探究式学习 个性化学习 课程改革 教学方式 教师转变 主动学习
伴随着课程改革的纵深推进,教师转变教学方式,学生学会主动学习、个性化学习和探究式学习的要求愈加明确。结合自己在追求“好玩有趣”的小学数学活动化教学风格过程中的实践,谈谈对高效课堂的认识。
关键词: 教师科研 草根 语文老师 教学用书 实践策略 出版社 人教版 有效性
一位山区初中语文老师,从1999年开始探讨“类中类文章读学法”,写出了人教版初中1～6册教学用书。书稿形成后,却无人问津,没有出版社愿意出版。这个案例,引发了笔者对一线教师科研有效性的思考,并提出“五度”的实践策略。
关键词: 作文教学 经验 学生作文 写作能力 教师的作用 引导学生 教学观 文章
近几年,我教的学生每学期在报刊上发表文章都有十多篇,汇集起来足够出一本《学生作文专集》；平时作文大多能围绕中心洋洋洒洒写个七八百字。不少同行问我是怎样进行作文教学的？在此,谈谈我的作文教学观。一、学生的写作能力不是老师教出来的教师的作用是引导学生对语文产生浓厚兴趣,激发潜在的写作能力。
关键词: 课堂 分配原则 个性特点 土家族 参与者 能力
“赶仗”是土家族一种围猎活动，一般分为四个阶段：一是准备阶段，依据不同捕猎目标进行相应的人员准备和工具准备；二是进行梅山祭祀，让参与“赶仗”的人员得到神的保护；三是进山围猎，依据每一个人的能力特点和个性特点进行合理的分组和分工，在围猎的过程中获取经验，提升“赶仗”的能力；四是猎物的分配，坚持参与者有份的分配原则。
关键词: 阅读法 课外 独立阅读能力 阅读兴趣 阅读实践 阅读习惯 语文素养 学生
歌德说：“读一本好书，就是和高尚的人对话。”阅读实践活动能培养学生浓厚的阅读兴趣、良好的阅读习惯，有效地促进学生独立阅读能力的形成。对全面提高学生的语文素养起着举足轻重的作用。
关键词: 孩子 城市街道 声音 开放 昙花
花开也有声音,你信吗？作家陈文和如此描述昙花开放时的声音：它的花苞慢慢地鼓胀起来,好像原先干瘪的气球一下子灌进了风,紧接着,我便听到一声＂噗＂的响动。那是我盼望已久的昙花开放的声音了,只见那由许多纤长洁白的花瓣组成的花蕊,快速、灿然地开放了。痴迷间,眼前仿佛跳出了一个长袖善舞的倩女,只一刹那,便羞煞了天际那半轮夏月,那美的光焰...
关键词: 老师 上课 学生 教育
曾经听到这样一句话：“温暖的春风比凛冽的寒风更容易使人脱去外套。”的确，当学生遭遇老师的“暮霭沉沉”或者“狂风暴雨”的时候，也许心灵已经完全向老师关闭，无言的反抗将成为教育无法逾越的“屏障”。
关键词: 科任教师 学生 人的成长 班主任 望子成龙 青少年 责任心
有人说,班主任是天底下最小的主任,却干着最重要的工作——培育青少年的成长。的确,一头担着社会育人的要求,另一头担着家长望子成龙、望女成凤的心愿,班主任的担子有多重不言而喻。班主任要有高度的责任心是毋庸置疑的,但这并不表明,什么事都要一个人扛,毕竟人的成长是十分复杂的工程,需要多方的支持与配合。
关键词: 习作教学 个人 教学环节 写作构思 技巧点拨 情景创设 主要表现
初诊：应把写作构思作为专门的教学环节 【病情简述】 唐：李老师您好。最近我在准备一堂习作教学公开课——人教版四年级第七单元的《我敬佩的一个人》,有一个问题非常纠结：我根据课标和教材要求,结合学生学情,设计了“情景创设”“回顾生活”“技巧点拨”三个作前指导环节，每个环节都做得很扎实，可学生写出来的作文却并不理想，主要表现为...
关键词: 教育叙事 写作 孩子 学习 老师 同学
小豆豆真是个调皮、捣蛋的孩子!上学第一天,一个往上掀盖的书桌,让她惊奇不已——不停地掀起、盖上,掀起、盖上,弄出咣当咣当的声音,扰乱了正常的学习秩序。经老师制止后,她又站到窗户边往外看,一会儿招来宣传艺人给同学表演,
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：重庆市渝中区桂花园路12号，邮编：400015。