今日教育杂志是由重庆出版社主管，重庆出版社主办的一本省级期刊。
今日教育杂志创刊于2014，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 年轻的一代 生存状态 虚拟世界 学习共同体 人文关怀 确定无疑 选择项 经典名著 典名
现时代的人们身处互联网编织的虚拟世界之中,尤其是年轻的一代人,他们与虚拟的世界共同诞生。每个人永远在线且是信息的生产者和者。毫无疑问,人是幸福的,因为现代人前所未有地置身于且构成了这个开放的世界;同时,人的生存状态又是有问题的,因为身处海量信息中的人们满足于每天＂知道了什么＂而忽视了对＂所知道的＂进行理性的思考和判断。人的...
关键词: 学校美育 立德树人 陈宝生 统筹整合 联动 美育教育 数学教育改革 中国人民大学 国际交流 危机管理研究
8月29日,教育部与北京、上海、江苏、福建、山东、重庆、四川、甘肃等8省（市）签署学校美育改革发展备忘录,旨在推动中央部门和地方政府构建上下联动、统筹整合、协同推进的学校美育改革发展工作机制。教育部部长陈宝生指出,推进学校美育改革发展,是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的需要,
关键词: 学校美育 立德树人 陈宝生 统筹整合 联动 美育教育 数学教育改革 中国人民大学 国际交流 危机管理研究
7月15日，教育部印发《关于新形势下进一步做好普通中小学装备工作的意见》，强调要推动实现装备配备标准化、管理信息化和使用常态化。建立完善规范的国家、省、市、县、校装备治理工作体系与机制。建立教育行政部门牵头，
关键词: 学校美育 立德树人 陈宝生 统筹整合 联动 美育教育 数学教育改革 中国人民大学 国际交流 危机管理研究
8月28日，中国人民大学危机管理研究中心联合《中国教育报》2016年开学季学校风险预警清单。其中，七项高风险是：校园设施问题致学生死伤、学生运动出现意外伤害、学生出现交通意外事故、学生遭诈骗或网贷陷阱而损失财物、流行性疾病、食物中毒、教师节和中秋节教师违规收受学生及家长礼品和礼金。
关键词: 学校美育 立德树人 陈宝生 统筹整合 联动 美育教育 数学教育改革 中国人民大学 国际交流 危机管理研究
8月22日，全国“上海中小学数学教育改革经验”交流会在上海举行。上海市教委教研室主任徐淀芳分享了四组经验：一是兼具“纵向、横向、内向视角”，推进课程建设，编制《行动纲领》《课程标准》和学科教材。
关键词: 资助范围 在园幼儿 寄宿学生 重庆市教委 教育资助 补助标准 资助标准 生活补助 五年一贯制
记者从重庆市教委获悉,重庆对建卡贫困户子女教育资助政策进一步扩面提标,将惠及26.86万名学生,总体上实现了困难学生全覆盖。一方面扩大教育资助范围,优先将建卡贫困户在园幼儿全部纳入资助范围,受助幼儿免交保教费和生活费。建卡贫困户学生除享受原＂两免一补＂政策外,非寄宿学生也能参考寄宿生标准享受生活补助。另一方面提高教育资助标准,贫...
关键词: 资助范围 在园幼儿 寄宿学生 重庆市教委 教育资助 补助标准 资助标准 生活补助 五年一贯制
2016年重庆统筹18．5亿元，投入全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件项目，相关资金的分配均向贫困区县倾斜。目前，重庆市义务教育阶段D级危房消除率、课桌椅配齐率、寄宿学生床位率、旗杆旗台设置率等4项均已达到100％，全市校舍标准化覆盖率达到84％。从2014年起，重庆着手全面改善义务教育阶段薄弱学校条件，重点解决6个方面问题：保障基...
关键词: 资助范围 在园幼儿 寄宿学生 重庆市教委 教育资助 补助标准 资助标准 生活补助 五年一贯制
8月18日，重庆市教委印发《关于学习贯彻青少年法治教育大纲的通知》。通知指出，《青少年法治教育大纲》（以下简称《大纲》）以法律常识、法治理念、法治原则、法律制度为核心，围绕青少年的成长需求、身心特点，结合青少年与国家、社会、学校、家庭的关系，
关键词: 资助范围 在园幼儿 寄宿学生 重庆市教委 教育资助 补助标准 资助标准 生活补助 五年一贯制
8月19日，重庆市教委、市人社局、市编办和市财政局联合出台《关于加强幼儿园教师培养培训工作的通知》。通知指出，分层分类培养学前教育师范生，满足学前教育发展不同层级的需求，
关键词: 教科院 学习活动 认同教育 元性 四川泸州 这个世界 中国女排 陆谷孙 郎平 奥运会冠军
不把陶行知装进自己主观意识的套子里。——2016年是陶行知先生逝世70周年。中国教科院研究员储朝晖认为让学习活动成为每个人自主、自愿的选择,才是对陶行知以及现世的每个人的尊重和解放。认同教育的多元性,支持家长与学生应该拥有教育选择权,将为教育注入一股活水,带领我们的下一代,创建一个更丰富的社会。——四川泸州一市民因在家亲自教育...
关键词: 教科院 学习活动 认同教育 元性 四川泸州 这个世界 中国女排 陆谷孙 郎平 奥运会冠军
冉波，重庆市秀山土家族苗族自治县隘口镇凉桥小学教师。九年来，他默默无闻地坚守在农村学校，把留守儿童当作自己的孩子一般精心呵护。农村留守儿童题材电影《指尖太阳》，就是以冉波及其所在学校的学生生活为原型拍摄的。冉波也因此被评为“全国模范教师”“全国中小学优秀德育工作者”。2016年教师节前夕，冉波和西南大学夏庆友教授作为重庆...
关键词: 教育生活 垂钩 环境状态 诗意栖居 世界名著 十年 课堂教学
几蓑烟雨,一湖碧水秀;人寥寥,红鱼翻筋斗,斜垂钩!喜欢这样的画面,不只是身为教师的我而已。从乡镇到县城再到主城,我经历了不同环境状态下的教育生活,二十年来,似有所悟。漠视或热爱,对付或珍惜,平淡或信仰,对待教育的态度,直接决定教育生活的质量。如若工作的每一天,都能够从中得到享乐和成长,该是天大的幸福才对。很长一段时间,我总是在紧张的...
关键词: 教育生活 垂钩 环境状态 诗意栖居 世界名著 十年 课堂教学
岁月教会了我很多东西，让我明白，什么是最重要的。安安静静地教书，无论外面的世界多么纷扰。踏踏实实地做好每一项工作，无论外面的世界多么浮躁。认认真真地对待每一个孩子，无论外面的世界多么势利。实实在在对待他人，无论外面的世界多么薄凉。
关键词: 终身教育 沉重感 压迫感 人际交往 年龄比 心向往之 疏离感 位高权重 自我教育 自叹不如
在沉默之堡中,倾听自我的声音;在知识之堡中,倾听与己不同的声音;在勇气之堡中,直面自己的生命,倾听生命中的忧虑与恐惧之声。在我的人际交往世界里,最怕的是两类人,一是年龄比我大很多的人;二是地位比我高很多的人,尤其是官员。他们常常让我＂望而生畏＂。前者是因为他们身上的岁月积淀,及其背后的经验与资历积累带来的＂沉重感＂,后者则是因为...
关键词: 学科教师 教学基本功 教师进修学校 三重 教学计划 超越自我 重庆市区 课堂生态 精读课 葡萄藤
＂国培计划＂重庆市区县教师培训团队置换脱产研修小语班是2015年的一个项目。国培班学员石柱县教师进修学校钟发全老师和他的多位同学共同努力,完成了《与新教师谈教学基本功修炼》一书。从读懂职场起步,走进课堂,站稳课堂,赢得课堂,到超越自我,形成了＂教学基本功修炼＂的结构逻辑。由此,我想到了学科教师的三重境界。教学中＂教什么＂犹如哲...
关键词: 教育理性 变革 互联网时代 传播信息 社交方式 获取信息 交流互动 价值观念
移动互联网时代的到来，极大地改变了人们获取和传播信息、知识的方式，也改变了人们的生活和社交方式。人们从网上方便地获取信息，自由地发表观点，即时地交流互动，重新塑造着自身的思维方式和价值观念。
关键词: 教育路 教育理想 教育实践者 心理过程 罗森塔尔 皮格马利翁 自我挑战 教学原理 教学改革 育人目标
作为哲人,我们可以着迷于＂树撼动树,云推动云,灵魂唤醒灵魂＂;但作为教育人,需要去追问,树是如何撼动树的,云是如何推动云的,心灵是如何唤醒心灵的？越是理想的教育境界,越是依赖于强大的教育理性。人们常说,＂教育是理想主义的事业＂,需要满怀理想、信念坚定的先行者追寻教育本真,还原教育本来面目。然而,当高远的理想触碰坚硬的现实时,理想往...
关键词: 教育精神 理性观 生态伦理 价值理性 陕西师大 教育学院 工具理性 教育目的 教育理念 教育价值取向
韧性目的精神、创新精神、生态伦理精神和批判精神就是当代教育精神铸造的必然路向,是新理性观在教育领域内的再生与延伸。读者可能会有疑问,当我们谈论重塑教育理性精神时,到底在谈论什么？难道我们的教育就是＂非理性＂的吗？事实并非如此,如陕西师大教育学院副院长龙宝新教授所言,＂人所从事的任何一项活动都是各种理性参与的结果＂。多年来,...
关键词: 逻各斯 人生问题 批判能力 古代社会 logos 教育内容 伦理纲常 rationality 理性之光 西方古典
富有理性精神的人善于通过对历史和现实的考察,追问问题的成因,能做出明智的判断和合乎逻辑的推理,既有批判能力,也能智慧地处理人生问题和社会问题。在汉语里,＂理＂的原初意义之一是指＂玉石的纹路,引申为物的纹理或事的条理＂。韩非认为：＂理者,成物之文也。＂此处的＂理＂指事物的规律或者准则。＂理＂有时也特指古代社会的伦理纲常,即做人...
关键词: 教育改革 文化变革 持续改进 事实材料 教育实践 中国学生 稻草人谬误 thinking 美国哲学家 学科边界
我们需要时刻保留那份＂批判性＂。任何＂批判＂的思维都必须以充分的事实材料为依据,以＂理性＂为基石。看待任何事物都要客观公正,因为真理只与事实有关。重塑教育理性精神的要义是思维方式的重塑。这就要求不同层面的教育主体从教育改革、教育发展、教育实践等不同方面生成理性精神,推动教育朝着合理的方向持续改进。诸如,在教育改革方面,如...
关键词: 课堂改革 课堂教学 课程改革需要 上课时间 教育行政管理 直觉判断 情感态度 活动氛围 三疑 母亲会
课改的指向是课程改革,着眼点是课程,绝不仅仅是课堂。把课程改革看成是课堂改革,是一种窄化。＂快思慢想＂,从直觉判断到理性分析最近我对＂悲情局长＂在全县强行推行＂三疑三探＂教学模式写了一篇《教育行政管理需有明确的边界意识》的文字。不断有人问我,教育局难道不能领导全县的课堂教学改革吗？这让我想起一个朋友给我讲的一个故事：有一...
关键词: 思辨能力 教学主张 课程化 综述研究 教学规律 课例 教学建议 专业阅读 课堂教学 教学研究
一线教师的理性精神,其实就是具备一颗＂思辨之心＂。通过综述研究,在纷繁复杂的理念中有主见,通过自传研究提炼自己的教学主张,在课例追踪中把握教学规律,在学术论争中养育批判性思维,这些是养育教师理性精神的重要策略。修炼一颗＂思辨心＂,塑造教师的理性精神,根本上需要教师自身的内在动力;同时也需要外在的激励与有效的合作,而名师工作室在...
关键词: 教育生活 指发 自我塑造 对话者 理性审视 精神发育 个人事务 道德底线 从实际出发 人格尊严
一个具有理性精神的教师,不断实现着自我超越。这样的教师不断地扬弃自我,不断拷问自己：＂怎样才能让自己实现一种内在的突破？＂＂怎样才能让自己的教育生活变得更加幸福和美满？＂时刻对教育、对自我保持一份独有的清醒,始终保持心胸的宽敞和明亮,在不懈的破旧立新中,彰显自己的生命价值,实现对教育应有的担当。一个具有理性精神的教师,具有...
关键词: 中学教师 卢作孚 古城墙 弦诵 合川区 南宋末 八景 念想 堂书 徐来
瑞山中学坐落于瑞映山上,此处是合州八景之一＂瑞映清风＂的所在地。站在学校高中部教学楼上,即可俯瞰合川全城,清风徐来、心旷神怡。学校中还保留着明代的古城墙以及抗战时期的防空洞。瑞山中学2009年正式挂牌重庆市重点中学,其前身系南宋末年为纪念周敦颐而开办的合州养心堂书馆。1927年著名实业家、教育家卢作孚先生接办瑞山中学,并担任学校...
关键词: 个人生活 班改 历史课本 阅读课堂 命若琴弦 历史老师 高中语文 知识积淀 经典阅读 堂课
过去教科书是学生的世界,今天世界是学生的教科书。有人曾经说过：一个人生活的广度决定他的优秀程度。这是有一定道理的,当孩子们看到的世界大了,才能更加宽容,才能更加坦荡。世界有太多的内容需要他们去熟悉和探索,绝对不仅仅局限于学习他国的语言。语言只是一种工具,比它更重要的是学习陌生的文化与历史,他国的人文与生活。
关键词: 硕士毕业 尊严感 存在感 心理健康 一所 第一时间 我自己 你我 德育处 教学生涯
学校,是老师和学生们的第二个家,绝不能成为情感流失的＂沙漠＂。许多老师整个的职业生涯都在一所学校度过,孩子们每周五天在这里度过,他们如果不快乐、不幸福、缺少尊严感、没有存在感,那是多么残忍的一件事呀!学校有了人情味,就有了温度,充满温情,就会充满对生命的关照,生活在这里的人就会感到温暖和幸福,感到人性的关怀和人情的美好。我们学...
关键词: 学习过程 教学变革 反思性教学 学习理论 认知性 意义构建 支配性 教学研究 协同合作 教学分析
＂近三十年间教育学领域发生了巨大变化,教育学的范式出现了巨大转变。例如,三十年前,行为科学学习理论（刺激—反应—变化）的‘S-R’理论占支配性地位,学习过程被视为一种自然性的技术性过程,但是现今,学习被认为是基于各种意义构建的认知性活动,是一种文化性的社会性实践。过去,视教学为教师向学生传递知识的过程,并运用‘过程—产生模型（pr...
关键词: 学习过程 主题研究 著名教育学家 历史变化 学习态度 课程设计 文章大意 学习计划 自主选择学习 研究主题
2016年3月21日,日本著名教育学家佐藤学教授走进北京市中关村第一小学的课堂现场,就＂构建学习共同体,促进师生自主发展＂这一主题进行研讨。佐藤学认为,＂在21世纪里,不仅追求学习的量,而且追求学习的质,要求终身学习的主体的形成。课堂中的宁静的变革就是在这种历史变化中运用而生的。＂那么,当天的课堂现场究竟发生了怎样的＂革命＂？本刊特...
关键词: 案例分析 教育教学问题 累积过程 教育研究 问题导向 反思性 思辨能力 学习过程 能将 特定要求
教师是伴随着一个个具体教育教学问题的提出与解决而不断地得到成长的,这是一个循序渐进的累积过程。教学案例能将教学理论和实践紧密地联系在一起,是一项老中青教师皆宜的教育研究活动,是一种促进教师专业发展的重要途径。一、什么是教学案例＂案例＂一词最早出现在医学界和法学界,其英文名称为＂case＂,可引申为＂具有典型意义和普遍意义的事...
关键词: 人民教师 在博 用神 学生家庭 意见分歧
近期,一条＂父母朋友,请原谅老师这几种不能＂的微信引发了广泛关注。其中接触家长最频繁的班主任更是感触多多。一位班主任在网上吐槽,现在都是独生子女,家长的爱和希望都超高,用神的要求来考量普通的人民教师。另一位班主任在博客中对下班后家长有事没事一个电话就打来的做法表示了反感,认为班主任不是全天候的保姆,建议家长用QQ留言。还有一...
关键词: 对我说 就这样 刘老师 教育合力 校门口 作业批改 家长委员会 里中 从一 补偿心理
面对离异型单亲家庭,班主任要注意家长的两种倾向：一种是过于溺爱而严管学生;一种是因撒手不管而放弃学生。这两种情况都很危险。一天放学,一位学生对我说：＂老师我能不回家吗？＂我问：＂为什么？＂他说：＂我讨厌我妈妈,整天看着我像犯人似的,还偷看我日记。＂这位学生的家长就属于第一种情况,因为离婚总感觉亏欠孩子,所以在生活上更是无微...
关键词: 数学教材 qq 陈老师 李老师 数学老师 老师好 就这样 村校 管理智慧 负面情绪
三年级下学期开学时数学李老师突然调走了。学校临时换了一位体育陈老师顶替。没想到这却引起了全班家长争议。当天晚上,很多家长在QQ群里面抱怨。有个别还煽动其他家长一起到校长那里投诉。一位家长说,陈老师是教体育的,对数学教材教法不熟悉,肯定会影响孩子的学习,极力反对陈老师教数学。另一位家长说,她家孩子说陈老师很严格,不喜欢陈老师。
关键词: 家庭教育 学习成绩 期中考试 不如意 教育方法 改变自己 问题太多 幸福的家庭 再婚家庭 教育责任
无论是面对蛮横霸道的家长,还是温柔溺爱的家长,只要你用一颗真诚的心,站在家长的角度和对孩子负责的态度去和家长沟通,就能取得较好的效果。焦虑的妈妈：＂先改变你自己＂期中考试后,每个班都召开了一次家长会,应班主任的要求我去做了简短的发言。
关键词: 家长要求 不要忘了 中说 逛公园 同理心 这一天 惠子 花纹路 笑靥如花 儿童视角
几米在绘本《我的错就是大人的错》中说：＂大人都忘了,他们也曾是小孩,他们的口袋里,曾经也藏有各种怪兽,他们的脑袋里,曾经浮现奇幻彩虹……＂正是成人忘记了自己也曾经是孩子,对于某些事情难免出现差错。或许每一位班主任都碰到过以下情况。两个孩子互相打闹,其中一个孩子受伤了,怎么受伤的,周围的孩子们都没有看清楚,老师也没有看到,家长武...
关键词: 传统心理学 积极心理学 教育情境 核心元素 问题学生 人格特质 子犯 诊断问题 给你 我在
积极心理学和传统心理学不一样,它用积极欣赏的目光去面对问题,而不是将重心放在＂问题＂上,侧重剖析和诊断问题。积极心理学主张运用积极的语言扭转当下遭遇的教育情境,打开一扇扇难题之门。以下通过一个案例,谈谈如何运用积极的语言去打开教师和家长之间沟通的门扉。案例失败的情境小均是这个班出了名的＂偷儿＂。今天把梅子同学的新橡皮偷走...
关键词: 语感培养 语意感受 阅读教学 语音感受 小学语文阅读 传统语文教学 经验关系 感受能力 语言感情 王力先生
传统语文教学当然有其弊端,但是强调多读书,指导学生在读中去感受、去领悟,这的确是学习语文的必由之径。培养语感是小学语文阅读教学的重要任务。语感即对语言的感受能力,包括语音感受、语意感受、语言感情色彩的感受等,主要的当然是语意感受。语感和个人的文化修养和生活经验关系密切。培养语感是针对汉语的特点提出来的,符合学习汉语的规律。...
关键词: 小学数学课 学生积极性 课堂教学 teach 最近发展区 思考性 思维流 德加 课堂气氛 小学生学习
小学数学课堂提问是调动学生积极性、优化课堂教学的重要手段之一,也是教师教学艺术的重要组成部分。教育界曾流行一句话：＂知道如何提问就等于知道了如何教学。＂德加默也说过＂提问得好即教得好＂（to question well is to teach well）。小学数学课堂提问是调动学生积极性、优化课堂教学的重要手段之一,也是教师教学艺术的重要组成部分。一...
关键词: 团队目标 持续性 世界足坛 罗宾斯 斯蒂 整体战斗力 挫折商 教育内容 体育教育 挫折教育
中学生需要在优秀的集体中得到具有持续性的优秀教育,足球作为典型的团队项目,为他们提供了良好的团队体验平台。从经典管理学的角度,团队被管理学家斯蒂芬.P.罗宾斯定义为：团队就是由两个或者两个以上的相互作用、相互依赖的个体,为了特定目标而按照一定规则结合在一起的组织。根据团队的权威定义,可以对足球的团队概念做如下阐述：足球的团队...
关键词: 课间活动 运动兴趣 形式问题 社会运动 自主锻炼 情况分析 运动习惯 阳光体育活动 身心协调发展 体质水平
＂学生在校,固应有良好运动习惯;学生出校,亦应能促进社会运动风气。＂学校应该在阳光体育运动组织上多动脑筋,设计出更适合小学生年龄特点及心理特点的活动项目。＂全国亿万学生阳光体育运动＂项目开展已经有十年了,全国各地学校坚持开展阳光体育大课间活动,其中不乏先进经验,也存在流于形式问题。对阳光体育运动作用认识不清,执行不到位,是其...
关键词: 中小学数学 数学教学模式 国际学生 交换项目 教育方式 课程设置 教学演示 英式 数学能力 学习过程
英国教育部日前发表声明称,计划将在中小学内实施半中式教学模式和半英式教学模式,即中英数学课混合式教学。决定在未来四年内投入4100万英镑帮助英国一半以上学校打造中国式数学教学模式。目前,已经有700名教师正在接受中国式教学模式技能的培训。而早在2014年,英国教育部就开展了＂上海—英国教师交换项目＂。英国为什么改进原有的数学教学模...
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