教师博览杂志

让灵魂散发出香味

关键词: 香味  灵魂  教育培养  孩子  学生  

“心中若有桃花源．何处不是水云间？”当今功利的教育．很多时候不是在为孩子营造“桃花源”，而是一次又一次毁灭孩子心中的“桃花源”。放眼望去，我们的教育培养了多少有眼看不到风景、有耳听不到天籁的学生？

命名的力量

关键词: 力量  生活哲学  生活哲理  生活美文  个人修养  

名字是一切力量的根源所在。命名则是授予力量的唯一途径。无论是在什么时间、什么地点或者什么情景之下，只要准确说出对方的名字。一切鬼怪、山川、危险或者敌人都将烟消云散。所以，命名是天神才能做的事情。

心清纯，才可以做老师

关键词: 老师  小学一年级  班主任  学校  

从教29年来，有两件事使我震撼，令我警醒。夜深人静之际，我常常叩问自己：怎样做老师？第一件事发生在我参加工作那年。由于初来乍到，学校安排我任教小学一年级乙班，兼班主任。

做“合脚”的教育

关键词: 数学老师  一年级数学  教育  办公室  学生  一对一  孩子  

这几天，一年级办公室非常热闹，一批批学生被数学老师“请”进去，接受老师一对一的辅导。田老师也教一年级数学。她告诉我，这段日子他们正在教“圆角分”，学生弄不清“圆角分”三者之间的关系，有的学生甚至连“圆角分”是什么都弄不清楚。田老师感叹：“现在的孩子怎么了？鲁老师，你给指点指点吧。”

柔软的家庭作业

关键词: 家庭作业  小学生  时间  课本  家长  老师  

说起家庭作业，大多数学生对它是深恶痛绝的。讨厌多，讨厌难，讨厌各科车轮战。想想也是，学生们，尤其是小学生们，上了一天课本来已经够累的了，好不容易晚上放了学，有自己的时间了，又摊上那么一大堆作业，熬时间耗精力不说，有的还要累及家长检查签字。如果作业做得慢了，做得不好，更要招来一番数落呵斥……所以，在学生眼中，受欢迎老师...

爱，在生命的转角处

关键词: 辽宁省教育厅  生命  基础教育课程  全国优秀教师  教师专业成长  教研室主任  经济开发区  科学研究院  

辽宁省鞍山经济开发区宁远镇小学中心校教研室主任，特级教师。中国教育科学研究院访问学者、国培计划专家库专家、教育部基础教育课程教材编写专家、教育部“一师一优课”评审专家。荣获全国优秀教师、全国教育科研先进工作者等称号。2013年由辽宁省教育厅授权挂牌成立“辽宁省吴娟名师工作室”，引领优秀教师专业成长．现已成为辐射力很强、享...

公开课也就那么回事

关键词: 公开课教学  研讨活动  特级教师  薛法根  儿童  上课  孩子  高僧  

15年前，我于公开课教学还没有出道。一次参加外地研讨活动，恰与特级教师薛法根先生同住一舍。悄问：“怎样上好公开课？”薛老师思考了片刻，告诉我：“为孩子上课。”便匆匆上课去了。我把这句话记下了，就像进山拜佛得到高僧的指点，高僧给了求签的人点化。是什么时候起，儿童在我心里生了根？我也不知道。我只知道心里一旦有了儿童，真正为...

从“有意义”到“有意思”

关键词: 语文作业  意思  意义  作业形式  成长之路  机器人  学生  生命  

语文作业该以一种什么样的形式存在于孩子们的学习中、生命里？是为了帮助记忆，还是为了提高分数，或者是为了靠近纯粹的语文？当下的语文作业，多是琐碎、空洞的反复练习，而学生也多是应付了事。在变成应试机器人之前，学生已经先变成了作业机器人。有没有一种作业形式是学生喜欢的，又能有效提高他们的各种能力，挑战他们的思维，发展他们的...

绘本阅读，播下英语学习的种子

关键词: 阅读习惯  英语学习  绘本  种子  英语老师  学习英语  教学经验  阅读课  

为了提高学生学习英语的兴趣，养成英文阅读习惯，三年前，我校在每周开设英语课的基础上，为三至五年级的学生每周开设一节英文阅读课。学生没有教材、老师没有教学经验，怎么教？作为一名小学英语老师，我觉得上英文阅读课太难了。

花样繁多的音乐教学“微革命”

关键词: 音乐教学  革命  现代社会  课程  

在紧张忙碌的现代社会，越来越多以往熟悉的事物都披上了“微”外衣。微博、微信、微电影、微文、微诗、微课程、微课题……渐渐风靡起来。我在音乐教学中，也尝试着花样繁多的“微革命”。

微信，让集体备课“零距离”

关键词: 集体备课  教学效果  备课组  信息技术  时代步伐  备课模式  校本教研  

随着新课改的深入和信息技术在教学中的普遍运用，老师如何跟上时代步伐，改变传统备课模式，已成为当前校本教研的一个新课题。微信是一款通过网络快速发送语音短信、视频、图片和文字，支持多人群聊的手机聊天软件，有电脑网页版和手机版。我作为学校的一名学科备课组的组长，为了深入推进备课组各项活动的开展，促进和鼓励备课组老师及时反思...

我爷爷龚家驷的乡村教育实践

关键词: 教育实践  乡村  爷爷  上海音乐学院  师范学校  学校校长  教育理论  江苏省  

龚家驷，字均如（1896—1977年），是我的爷爷，曾为原“江苏省立黄渡乡村师范学校”（今“上海音乐学院附属安师实验中学”）校长，也是我国早期的教育理论、实践家之。安师实验中学校史上，至今仍写着：“龚家驷，江苏省立黄渡乡村师范学校校长（1946—1949）”。

核心素养，我们这么“读”——推进学生核心素养发展，需要教育有素养

关键词: 综合素养  学生发展  教育界  素质教育  基础教育  研究成果  实际意义  

在北师大课题组中国学生发展核心素养研究成果后，培养学生核心素养，引起教育界的关注。有一些学者关注核心素养这一概念是否准确，探讨课题组提出的核心素养，与基础素养、综合素养有何差别。而更多在教育第一线的校长、老师，则关心核心素养培养究竟怎样落地。在笔者看来，争论核心素养的概念，并无多大实际意义，在“素质教育提得轰轰烈烈，...

核心素养落地生根有赖良好的教育生态

关键词: 教育生态  素养  落地  课程设计  国民教育  基础教育  目标框架  学生发展  

这两年，中国基础教育界最流行的热词莫过于“核心素养”。核心素养指向的是“教育应该培养什么样的人”这个根本性的问题，甚至有人说，它是国家国民教育基因改造的关键DNA。《中国学生发展核心素养》作为一套经过系统设计的育人目标框架．未来将会从多个途径引导基础教育课程设计、教学实践、

培养“核心素养”要积极进行课程重建

关键词: 素养  课程  培养  学生发展  研究成果  教育人  课题组  北师大  

当标题为“定了!《中国学生发展核心素养》总体框架正式”的新闻在2016年9月份亮瞎教育人眼球时，我们才真正感受到“核心素养”真的来了——对于教师，似乎谁也脱不了干系!由北师大课题组的这份研究成果着实引起了不小的轰动，一时间各大媒体几乎一致欢呼雀跃。当然，作为越来越理性的现代人，也有冷眼旁观或提出质疑的。质疑者认为，这一框架...

从“素质”到“素养”

关键词: 20世纪80年代以来  中国教育改革  素养  素质教育  发展规划纲要  能力培养  高分低能  

素质教育是20世纪80年代以来关于“培养什么样的人”问题的中国式回答。2001年，随着高等教育扩招，“高分低能”现象凸显。在应试教育下，学生只学到了“知识”，没有（解决问题的）经验，不会查资料，也不会使用工具，自然就没有技术，所以我们的学生“高分低能”是必然现象。因此，2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）...

核心素养：关注个体生命成长历程

关键词: 个体生命  成长历程  素养  教育教学活动  代表人物  生命成长  牟宗三  学问  

个体生命成长的“核心素养”类似于新儒家代表人物牟宗三先生倡导的“生命的学问”，即人之所学化为促进一生成长的思想、精神、气质，凡有所学皆成生命。牟宗三先生称，“对于生命学问的忽视，造成生命领域的荒凉与暗淡，甚至达到漆黑一团之境了”。同样，教育教学活动若忽视“素养”“核心素养”这一“生命学问”，就会造成生命领域的荒凉与暗...

人是教育的最终目的

关键词: 教育  学生发展  正本清源  社会  素养  

中国学生发展核心素养的提出以及迄今为止所引发的全社会的关注与讨论，这本身就是教育的一种进步，也是社会的一种进步。什么时候人的自身要素在教育中得以突显，什么时候教育便是在向原点靠拢，在向规律走近；什么时候教育便能正本清源，培育人才，实现价值。我认为，培养学生的核心素养，

小学最重要的不是“确定”,而是“可能”

关键词: 小学教育  考试成绩  应试教育  重灾区  中学  考生  分数  学生  

这些年，我对小学教育越来越关注，原因有二：一是从专业角度看，似乎只有小学还可以谈论教育；在中学，几乎只能说考试成绩、分数——在“只有考生，没有学生”的中学，应试教育的“重灾区”，“教育”的空气已经非常稀薄了。

妈妈，真的有圣诞老人吗

关键词: 圣诞老人  妈妈  自言自语  圣诞节  男孩  孩子  

圣诞节。妈妈问儿子：“今年想要什么礼物？”男孩思考了一下，回答说：“今年只想收到圣诞老人的信．”“妈妈．我能问您一个问题吗？”“当然可以。”妈妈笑眯眯地摸着孩子的头。“圣诞老人每年写给我的信是不是您写的．因为信上的字和您的字一模一样。”孩子疑惑地看着妈妈。“我估计没有圣诞老人，”男孩自言自语说，“妈妈．您见过圣诞老人...

谈教师写作（6则）

关键词: 联合国教科文组织  写作  教师  学会学习  精神生活  智力劳动  文盲  定义  

过去，人们将没上过学也不识字的人定义为文盲。后来，联合国教科文组织将文盲定义为没有学会学习的人。今天．我认为应该将文盲定义为不会写文章的人。写文章是一种复杂和高级的智力劳动乃至精神生活过程，它需要人们一种创造性的构造能力。

怎样判断一所学校的办学质量

关键词: 办学质量  学校  教育家  开拓精神  陶行知  不合格  经验型  理想  

怎样判断一所学校办得好不好？陶行知先生曾经说过，有三种不合格的教育家：一种是政客型的教育家，他只会运动，把持，说官话；一种是书生型的教育家，他只会读书，教书，做文章；一种是经验型的教育家，他只会盲动，闷起头来办教育。这些都不是理想中的教育家，最理想的教育家是敢探究新领域，有创造和开拓精神的教育家，能够闯出一条新路来。

一点一点丢掉的生活

关键词: 生活  外国电影  影迷  中央台  

朋友是个电影迷．却从来只喜欢看外国电影。每周六晚，中央台的“佳片有约”，他雷打不动地看了很多年。为此，他还培养出了一个小影迷女儿：从小一直跟着他看电影，也成了一个电影迷。然而，这一两年，他不看了。明明知道有好电影，也有闲时间，却无论如何也提不起兴趣。

青春的阅读

关键词: 阅读  青春  1968年  旧书店  文学名著  思想理论  山西农村  马克思  

整理书籍，发现一些纸已泛黄的旧书，马克思的、黑格尔的，还有几本文学名著。书扉上有自己学生时的签名，并注有购书时间：1963，1964，1965。看封底，有旧书店的印戳，填着打折后的书价，以今天的眼光看，便宜得不可想象。忆起当年在北京101中读高中，立志于思想理论，拼命在课余读书；钱不够，便不时光顾旧书店。到1968年底去山西农村插队时...

做自己 教育别有洞天——读《特立独行做教师》

关键词: 特立独行  教育  教师  

“一个教师要有自己的独立判断，把自己作为成长的独立体．而不是别人经验的附属物。教育走到今天，并不是‘我们不缺理念，缺的是实践’，相反，我认为今天教育面临的困境恰恰是源于理念没有真正的突破。”

一堂失败的哲学课

关键词: 哲学课  失败  积极分子  特级教师  林黛玉  学习  史湘云  

如果说，评《红楼梦》里的特级教师，非林黛玉莫属。但是要评学习积极分子，除了香菱，恐怕还得算上一个翠缕。香菱是学习诗歌的积极分子，但是，翠缕是学习哲学的积极分子，她的老师是史湘云。

教育共享：行走在三七线的考察报告

关键词: 教育资源  考察报告  共享  三七  江苏大学  社会发展  优秀教师  连云港市  

教育正迈向无国界化与全球化，“教育资源，世界共享”正逐步成为信息社会发展的趋势。在江苏大学、海州区教育局、韩国平泽大学、韩国平泽市教育局等部门的推动下，来自江苏省海州区的34名优秀教师开启了访问韩国教育之旅。我作为校长代表，还肩负重要使命——连云港市大庆路小学与韩国京畿道平泽市龙耳小学将缔结为国际友好学校，并签署合作意...

天女散花

关键词: 维摩诘  弟子  菩萨  

《维摩经·观众生品》：“时维摩诘室有一天女，见诸大人闻所说说法，便现其身，即以天华散诸菩萨、大弟子上，华至诸菩萨即皆堕落，至大弟子便着不堕。一切弟子神力去华，不能令去。”

大门口

关键词: 牛皮癣  办公桌  校长  校门  学生  竟然  

“真可恶，简直就是贴在学校门口的一块牛皮癣!”校长将手中的材料往办公桌上重重一掼，怒气冲冲地说。“怎么啦？”我们忙问。“太不像话了!竟然将香烟敞卖给学生，我去找她，还死活不认账!”校长愤愤地说。“真是没得法子治她!”

漫画三则

尊重儿童现实，促进学生发展——于正军和他的“现实数学”

关键词: 尊重儿童  数学教学  学生发展  于正军  生活现实  学习方法  教师  

数学教学不仅要研究教师怎么教，更要关注学生怎么学。“现实数学”从学生的生活现实、思维现实、情感现实出发，关注数学与儿童本身客观存在的联系，设计出符合儿童现实的学习方法与手段，促进儿童的健康成长和智慧发展。

才艺之窗

名作欣赏

关键词: 名作欣赏  奥林匹亚  博物馆  公元前  大理石  酒神  

《赫尔墨斯和小酒神》，大理石雕塑，高213厘米普拉克西特列斯创作于公元前330年左右，现收到奥林匹亚博物馆。