关键词：高等师范院校 教学质量评价 教学质量评价体系 

摘要：以教育学院为例的一类高等师范院校教学质量评价体系存在诸多问题，诸如尚未建构与学院办学定位和人才培养规格相适宜的、科学的、有效的教学质量评价标准（指标体系）；教学质量评价内容不全面，不能反映高等教育教学质量全貌等等。建构高等师范院校教学质量评价体系，应确立适应时展需要的“教学质量观”和“以人为本”的思想；建构全面、科学、合理、有效的教学质量评价标准（指标体系）；建立层级分明、上下联系、流畅有序的教学质量评价运行机制；进行教学质量元评价。

江苏第二师范学院学报杂志要求:

{1}统计学方法：应尽可能详细描述结果中数据的统计学处理方法。

{2}论文要有科学性、真实性、先进性、实用性、可读性。设计合理，结构严密，层次分明，文通字顺。

{3}论文涉及的课题如为国家或部、省级以上基金或攻关项目，应予以注明。对于有中英文摘要的来稿，基金项目分别以中英文注于中英文关键词下方。

{4}论著须附中、英文摘要，摘要必须包括目的、方法、结果(应给出主要数据)、结论四部分，各部分冠以相应的标题。

{5}引用以书代刊的出版物，应依次标明作者、文章标题、主编、书名、期号、出版社、出版时间，但不必注明页码。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社