江苏第二师范学院学报杂志

从秩序感到理性的生成

关键词: 秩序感  二元阶段  模仿  想象  创造  

婴儿在模仿阶段建立的秩序感并不直接通向理性的生成,这中间会经历'二元阶段'。儿童在这阶段既遵循秩序,又在内心发展想象——想象中常有破坏秩序的'恶作剧'内容——这样的想象力发展正是未来创造性的基础。处于'二元阶段'的孩子开始'不听话',未来的创新和学习都与这'不听话'有微妙联系。学习的奥秘与科研、创新相似,离不开'大胆假设,小心求证'...

师院学人

从“反科学主义”看语文教学理论的乱象

关键词: 反科学主义  语文教学  工具论  人文主义  

'科学主义'被视为'人为夸大的信念'。语文教学中被称为'科学主义'的设想,从来没机会实现,将'工具论'与'科学主义'画等号,更是荒谬。语文教学中的'科学主义'就是'反科学主义'的假想敌。'反科学主义'是唯心主义思潮的回潮,其在中国历史上的表现就是否定''的启蒙之功,在当今语文教学的表现就是反'工具论'。'反科学主义'以反对语文学科知识体系的建...

我国《初中科学课标》和美国NGSS内容对比探析

关键词: 初中科学课标  ngss  三个维度  

我国于2011年颁布了新的初中科学课程标准,2013年美国完成了新一轮科学教育改革。从设计理念、目标、内容几个方面对中美初中科学课程标准进行解读,找出二者的差异,并提出对我国初中科学教育改革的启示。

重点学校“名亡实存”的原因探析

关键词: 重点学校  资源分配  政策  

我国重点学校是在政策扶持下集中占有优质教育资源的学校,虽然国家已取消重点学校,但实际上重点学校仍然以隐性的方式存在。从资源分配原则考察,制度化与非制度化的权力参与造就和维持了重点学校的利益格局,精英主义和效率优先的社会文化氛围是重点学校资源分配格局继续存在的环境土壤。

九年制义务教育阶段公民教育的困境与对策——基于公共物品供给的分析

关键词: 公民教育  九年制义务教育  公共物品  困境  对策  

九年制义务教育阶段的公民教育作为一项公共物品,在供给的过程中存在以下几个方面的问题:公民教育供给主体具有单一性,公民教育供给不足、发展受限,公民教育需求没有获得满足,公民教育供给效果欠佳。究其原因,主要是公民教育供给以政府为主,缺乏多方主体的合作,公民教育发展依赖政府的直接供给,公民教育供给领域缺乏外在机制的激励,公民教育供给...

小学生情绪智力问卷(试验版)的初步编制

关键词: 小学生  情绪智力  情商  问卷  区分度  信度  效度  

参考戈尔曼的情绪智力结构理论,以及成年人情商测验问卷及青少年自我意识量表的部分题目,编制出由56个题目组成的小学生情绪智力问卷(初测版);根据对南京市两所小学3 6年级411名学生的初测结果,通过对题目进行项目分析和因子分析,筛选出了区分度较好的40个题目,最后形成了包含5个分测验的《小学生情绪智力问卷(试验版)》。试测统计结果表明:(1)...

儿童同伴关系研究概述

关键词: 儿童  同伴关系  同伴接纳  

同伴关系是儿童成长和发展中一种重要的人际关系,对个体的人格、社会交往和社会适应等方面有明显的促进作用。良好的同伴关系能促进儿童社会交往能力的发展、社会认知能力的发展,使儿童获得归属安全感,影响着儿童自我概念的形成。同伴关系测量的方法主要有行为观察法、教师评定法、同伴提名法、同伴评定法和班级戏剧法,其中最常用的是同伴提名法...

生命教育:现代德育的重要视域

关键词: 生命教育  现代德育视域  

在现代德育的视域下,生命教育应该纳入德育的范畴,教师应该把生命教育摆在德育的首要位置:理解生命教育具有紧迫性,强化生命教育的工作理念,掌握生命教育的工作内容,明确生命教育的工作重点,遵循生命教育的工作原则。唯有这样,我们才能使生命教育之树常青,使生命之花怒放。

转型期教师教育专业发展的困境与出路——以我国教师资格认证制度改革为视角

关键词: 教师教育专业  发展转型  专业自主性  模块化课程  

我国教师教育资格认证制度变化,导致教师教育专业由外在规范走向内在规约的重要发展转型。从专业自主性、课程建设、知识教学和合作模式4个维度看,转型期教师教育专业发展的现实困境包括职前教师的专业自主性不强,课程建设滞后,思维训练不到位和校校合作不力;摆脱转型期教师教育专业发展困境的出路在于推进教学管理改革,设计模块化课程,倡导体验...

教师教育效果不佳的原因与对策思考

关键词: 教师教育  大众化  认识偏差  社会生态  媒体放大  

当今教师教育效果不佳,社会满意度低,原因是多方面的:既要看根源,清楚高等教育大众化对教师教育质量的影响;又要看技术,认识到教师职前教育的欠缺,以及职前职后教育的不协调、不连贯;还需看生态,在现实环境下宏观思考教育的社会问题。应做好教师培养的顶层设计,进行政策调整和配套制度改革,切实提高教师教育质量,改变现状。

公立幼儿园教师心理资本现状调查研究

关键词: 幼儿教师  心理资本  特征差异  

为了探究公立幼儿园教师心理资本的现状及基本特征差异,选取552名公立幼儿园教师为对象进行问卷调查。结果显示:(1)幼儿教师心理资本的总体水平中等偏高,尚具有一定提升空间,其中人际型—心理资本明显高于工作型—心理资本;(2)幼儿教师心理资本在教龄、职称、第一学历、是否在编等人力资本特征,以及幼儿园性质和幼儿园地区等组织特征上有不同程...

农村地区幼儿园早期阅读材料的现状调查——以临沂、盐城两地为例

关键词: 农村幼儿园  早期阅读材料  现状调查  

近年来,幼儿园早期阅读材料逐渐受到重视,但关于农村地区幼儿园早期阅读材料的调查较少。通过实地考察并辅以访谈的方法,对农村幼儿园早期阅读材料进行调查研究,发现农村地区幼儿园早期阅读存在以下问题:早期阅读材料资源不均衡;早期阅读材料人均数量少,质量无保障;早期阅读材料的使用受限制;早期阅读材料年龄特征不明显,更换不及时。必须加大阅...

近十年我国民办幼儿园研究热点与发展趋势——基于CiteSpace的可视化分析

关键词: 民办幼儿园  citespace  可视化分析  

通过分析中国知网2005—2015年关于我国民办幼儿园研究的相关文献,运用可视化工具CiteSpace绘制图谱可以直观地发现:近十年来该领域研究热点主要集中在民办幼儿园的现状、民办幼儿园的管理、民办幼儿园师资、民办幼儿园普惠化、民办幼儿园发展等几个方面。今后可能的研究趋势主要有民办幼儿园教师的工作现状与流动性、普惠性民办幼儿园政策支持...

幼儿入园生活适应的有效策略研究

关键词: 新入园幼儿  入园适应  入园焦虑  

幼儿自身性格特点、生活环境和人际关系及日常行为规则的不同、亲子依恋、幼儿的同伴交往能力、新生入园制度、家园教育不一致等因素是幼儿入园适应的影响因素。教师应做好常规工作,鼓励幼儿参与活动室整理;优化环境,引导幼儿主动适应;个性化调整作息制度,灵活变换活动形式和内容;帮助幼儿进行依恋转换,促进同伴交往;关注幼儿个性,因材施教;建立...

高校学习困难学生的学校满意度研究

关键词: 高校  学习困难学生  满意度  学业救助  

高校学习困难学生群体的逐渐扩大成为高等教育的重点和难点问题。笔者以江苏省某省属高校为例,开展了高校学习困难学生的学校满意度研究。通过问卷调查的实证研究,分析学校满意度的核心因素、学习困难学生对各因素的满意度,以及不同影响变量对满意度的影响,探索相应的学业救助具体措施。

大学生助学贷款面临的困境及改进路径研究

关键词: 高等教育  助学贷款  困境  改进策略  

助学贷款对扩大高教规模,加速人才培育,提高国际竞争力,促进高等教育改革,公平教育机会等方面都有重要的意义和作用。经过十几年的发展,助学贷款也面临着诸多问题与挑战,如,助学贷款法律定位不明确、受传统观念的影响、家庭经济困难认定标准存在瑕疵、助学贷款性质与商业银行性质存在矛盾、银行间国家助学贷款放款不平衡、大学生诚信意识淡薄、...

新公共服务理论视角下的大学生教育管理

关键词: 新公共服务理论  大学生  教育管理  

新公共服务理论所强调的是以服务公民为核心基础上的社会公共利益,追求的是人的价值、对人的尊重和公民的权力问题,重视的是在市场和经济学范畴下带来的社会公共行政的理念和实践,其理论将对学生教育管理有着积极的启示,为大学生教育管理提供了新的视角和方法。新公共服务理论的应用将有利于改变学生管理原有的制度化、程式化的弊端,有利于调动...

以社会实践引导免费师范生基层就业路径探索

关键词: 社会实践  免费师范生  基层就业  

我国教育事业目前仍存在东西部发展不均衡、城乡教育水平差异较大等现象,教育公平问题仍然严峻。免费师范生政策是提升全国中小学教育水平的重要举措。在实践过程中发现免费师范生基层就业积极性不高,基层意识淡薄,不利于有效解决教育公平问题。社会实践作为高校人才培养的重要途径,对提升学生思想认识、提高综合素质具有不可替代的作用。高校要...

大学章程视角下的高校民主管理制度研究——基于十所高校大学章程的文本分析

关键词: 大学章程  民主管理  制度研究  

大学章程是一所大学的'宪法',是现代大学制度的重要组成部分。现代大学制度下,高校民主管理的基本内涵是在'党委领导、校长负责、教授治学'中切实保障师生的民主管理权利。高校民主管理有自身的显著特点,主要体现在民主管理的主体、对象、载体三个层面。选取教育部核准的五所部属高校大学章程和上海市教育委员会核准的五所市属高校大学章程,分析...

专业学位教育硕士“动态双导师”管理制度初探

关键词: 专业学位  教育硕士  双导师制  动态双导师  

结合国内十七所培养专业学位教育硕士的高等师范院校的现状,针对'双导师制'中导师队伍的现状进行分析,调研发现'双导师制'中校内外导师培养的互补优势,不仅受限于导师群体的整体水平,还受限于'双导师'背景下的二维对话模式,由此提出了'优化导师组成、导师独立负责、导师组统筹管理'的'动态双导师'管理体制及其运行的具体办法,以期全面有效地提升...

广播电视编导专业实践教学体系构建再思考

关键词: 广播电视编导专业  实践教学体系  实践指标  专业能力  

广播电视编导专业作为一个'热门'专业,近两年出现专业设置与社会发展契合度不高的问题,从编导专业的社会需求、就业方向、专业能力应用等方面分析该专业的行业职业能力,镜像出当前高校该专业实践教学体系构建的基本现状与存在问题。从核心课程实践、专业模块实践、专业创新实践、企业顶岗实践4个层次,对实践层次所应达到的专业能力进行能力项目...

外语教学中的合作学习

关键词: 合作学习  外语教学  学生情感  

将合作学习策略应用于外语教学既有助于语言的输入与输出,又有助于解决语言学习中的情感问题。同时,结合教学实践中的实际案例,就合作学习如何运用于外语教学提出建议,以保证合作语言学习的效果及其有效性。

“高级英语”教学中“任务”的设计与实施

关键词: 高级英语  任务型教学  任务的设计  

'高级英语'任务型教学中任务的设计与实施应结合'高级英语'课程的特点,遵循目标指向原则、真实性原则、趣味性原则、合作性原则及延展性原则;课程教学应致力于通过任务驱动学生参与课程学习,使学生真正成为学习的主人,更好地实现课程教学目标。

基于创业教育理念的高校思政课教学的研究

关键词: 思政课  创业教育  教学  

创业教育作为时代性、主体性、实践性鲜明的教育,有利于增强高校思想政治理论课的实效性。由于二者教学目标内在一致、教育内容融会贯通、教育方法优势互补,思政课教学中融入创业教育是可行的。从更新思政课理论教学内容、升级思政课实践教学内容、提升思政课教师队伍素质入手,充分发挥创业教育融入思政课教学的效应,真正促进大学生的全面自由发...

论“中国文化概论”课程的模式创新

关键词: 中国文化概论  课程模式  教学创新  

'中国文化概论'是一门针对大学生综合素质教育的通识性基础教育课程,在高校的通识教育中起着引领性作用。从当代大学生的文化素养出发,结合当下高校教学的实践状况,从教学内容、教学方式、考核方式等方面入手,对'中国文化概论'课程的教学模式改革进行探讨,以发掘本课程在提高大学生人文素质、人文精神以及人文情怀上的有效路径,以提高当代大学生...

高校“家庭教育”课程目标、内容及方法的创新研究

关键词: 家庭教育  课程  创新  

目前很多高校都将'家庭教育'设为人文素养类的基础课或主干课,南京师范大学开设的'家庭教育'课程承接了陈鹤琴先生的家庭教育理论与实践,并根据时代需要进行了继承性创新,经过20多年的探索,在课程目标、课程内容和课程方法上取得了一定的创新性成果。课程目标方面达成以下四点创新:育万物,道并行;中不偏,庸不易;致广大,尽精微;业余学,身家用。课...