购物车(0)江苏高教杂志是由江苏省教育厅主管，江苏教育报刊总社主办的一本CSSCI南大期刊。
江苏高教杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
江苏高教杂志是由江苏省教育厅主管，江苏教育报刊总社主办的一本CSSCI南大期刊。
江苏高教杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：江苏省教育厅
主办单位：江苏教育报刊总社
国际刊号：1003-8418
国内刊号：32-1048/G4
发行周期：月刊
全年订价：￥408.00
关键词: 序言 叶春生 教育形式 教育理论
高等职业技术教育，是科学技术转化为现实生产力的关键，也是社会现代化建设的基础。世界发达国家从20世纪50-60年代开始，就将职业教育的重心上移到高等教育水平，而我国到80年代，对职业教育的认识与政策，基本上还停留在中职、初技上，从而影响了产业结构从劳动密集型
关键词: 中国大学精神源头探析
中国大学精神源自西方中世纪大学理念之说不甚准确。关于大学精神源头的判断是一个事实、价值兼有的判断。北大、清华、南开、西南联大的历史发展证明，中国大学精神的源头是以中国固有文化中的“士志于道”、“明道济世”为根本，吸纳包括古希腊哲学、中世纪大学理念在内的人类多种文化的共同体。没有这种对自己文化传统的体知，就谈不上当今中...
关键词: 高等教育管理学 学科 学科制度化 范式
本文认为，我国高等教育管理研究存在研究主题、研究队伍和研究方法三方面的泛化问题。通过对这一学科及学科制度化进行的简要分析，并结合传统社会科学发展的过程和趋势，展望了高等教育管理学的未来发展。
关键词: 教育产业述评概念分析 超越论争
关于教育产业问题的大讨论虽然已经取得不少的成果，但目前理论界和实践领域对教育产业的基本概念及其相关逻辑关系仍缺乏足够的共识，以致于出现混淆和偏差。本文在已有反思和总结的基础上，首先对目前有关这一问题的较具代表性的观点进行了述评，在此基础上考察教育产业的概念内涵，并指出人们在使用“教育产业”概念时所具有的两个层面的含义...
关键词: 现代大学制度 内涵主题 内容
现代大学制度是在社会发展逐步依赖知识生产的历史进程中，籍以促进大学高度社会化并维护大学组织健康发展的结构功能规则体系。其主题是促进大学与社会更加密切和稳定的联系，主要内容包括平衡大学与政府间关系、完善大学与社会间关系、规范大学与大学间关系和提高大学自身管理水平等。
关键词: 博弈 均衡 权利 义务 高等教育
本文认为，高等教育中的供求双方的活动是一种博弈行为。由于博弈过程中双方信息的不对称，高等教育市场处于一种垄断竞争的状态，导致了教育需求方处于被动的地位，其应有的权利得不到保证，教育效率低．下，这是一种当事人权利和义务不对等的博弈行为。要改变这种状态，作者认为必须从改变博弈的环境入手，加大市场对教育的介入力度，打破供应...
关键词: 高等教育 大众化 国有股减持 产权制度
在我国高等教育大众化进程中，政府教育投入不足，扩招后师资不足与学生就业困难，弱势群体受教育权难以保障等成为突出问题。本文认为，政府可以通过公办高校股减持，引入民间资本，形成多元化的产权结构，来完成高等教育资源的布局调整、机制建设和法人治理结构的确立，最终解决上述问题。
关键词: 高等教育 教育质量观 产品质量观 服务质量观 教育产出观 教育质量管理
质量都应是指特定的产品或服务的质量。人们对高等教育质量的认识总是与人们对高等教育产出的认识密切相关的。由于高等教育产出主要存在产品观和服务观等几种不同的观点，以此为基础也就必然会存在产品质量观、服务质量观等不同的教育质量观。高等教育作为一个复杂的特殊的系统，它应是教学双方的辩证的统一。对高等学校来说，它主要是提供高等...
关键词: 全球化 高教管理 创新 全面质量管理
在21世纪全球化背景下，经济增长的质量意识向教育领域全面扩展。在高等教育管理中引入“全面质量管理”模式必须提上议事日程。结合高校的具体实际，树立全面质量管理观，制订全面质量管理的执行标准，进一步处理好规模与质量、外延和内涵建设的关系，积极、稳妥地发展高等教育必须引起社会各界尤其是领导决策层的关注。
关键词: 专业评估 专业鉴定 质量保障
本文通过对一些西方主要国家和地区专业评估的发展演变的剖析，归纳出专业评估的本质特征：社会维度的质量保障，并指出我国当前的专业评估由于偏离这一本质特征，从而无法从根本上解决高等教育的质量问题。
关键词: 国家助学贷款制度 伦理性 伦理功能 救助形式 社会公正 社会道德建设
制度的合理性与有效性均涉及伦理问题。国家助学贷款制度从伦理性角度分析，具有突出的追求并体现社会公正的合理性，以救助形式出现的伦理关怀特性；从伦理功能角度分析，表现出对借款学生个人的伦理要求和行为约束作用，对社会道德建设，特别是信用体系建设的积极意义。加强政府职责、建立大学生个人信用体系等措施将有助于国家助学贷款制度的...
关键词: 助学贷款 行政给付 审批 救济 风险
目前国家助学贷款的商业性丧失了其应有的公法性质，政府在其间严重缺位，由此导致学生的权利得不到保障。因此，应恢复其公法性质，并引入新的政策工具，以化解由此给国家带来的高风险。
关键词: 公共教育权力 高教税制 公益性私益性
公共教育权力的变迁和市场对高等教育领域的介入，使传统的教育公益性受到挑战。只有正视现实，一切以行为为标准，重新建构高教税制，才能从根本上有效化解公益性与私益性这对矛盾，为教育体制创新提供制度保障。在此基础上，本文提出了高教税收政策的定位与选择的构想。
关键词: 组织形象 合并高校 组织文化重塑
合并高校组织形象的重塑是合并高校组织文化建设的一个重要内容。重塑过程中，要重视校名及与校名有关的各种标志的选择，做好组织成员的稳定工作，要充分发挥组织哲学与组织精神的导向作用，重视校训的精神内涵。高校的领导者要发挥表率和示范作用，要处理好新政策制度的建立与原有制度的关系，慎重解决合并高校组织形象重塑过程中出现的阻力。
关键词: 立学院 高等教育大众化 投资机制 管理体制 办学模式
当前独立学院发展中的主要问题是在投资办学体制、管理和运行体制、办学模式等方面还没有真正体现“公有民办”的内涵。为促进独立学院持续健康发展，必须转变观念，确立新思路；必须构建独立学院的公共治理结构，明确其法律地位；必须规范体制、机制建设，实现改革与发展的同步推进。
关键词: 地方本科院校 重点学科建设
本文论述了地方本科院校加强重点学科建设的重要性，分析了地方本科院校重点学科建设工作中存在的主要问题，提出了地方本科院校加强重点学科建设的具体措施。
关键词: wto 高校师生 市场经济法制观念
作为高校思想政治工作的组成部分，师生市场经济法制观念必须积极应对WTO的挑战，努力探索高校师生市场经济法制观念的价值功能、内容体系和培养途径，以期更好地适应WTO带来的新机遇，全面开创新时期高校思想政治工作的新局面。
关键词: 公安高校 学历教育 职业培训 办学方向 办学模式
本文认为正确认识和把握公安高校的发展方向，必须牢固树立公安人才培养的主阵地意识，继续坚持公安学历教育与职业培训并重发展，注重公安教育与警务工作实践相结合和质量立校、特色强校，因地因校制宜地选择发展模式。
关键词: 课程建设 精品意识 人才培养
课程是高校专业教育中的基本要素，是实现高校教学职能和人才培养目标的基本途径和核心要素。本文通过对高校课程改革和评价的背景分析以及对课程内外部要素两个方面内涵的考察，探讨了现阶段课程改革与建设中精品意识的内涵与要求，进一步阐述了课程建设对人才培养质量影响的重要性。
关键词: 网络教学 高校教师 阻抗
高校教师的态度是网络教学得以实施和开展的前提。然而大多数的教师仍处于观望和抵制中，这些阻抗因素表现在：网络课程平台建设技术与教师有限的计算机知识的矛盾；网络课程设置的高标准与教师习惯惰性的冲突；网络教学硬件与软件的不配套；网络课程管理的多样化与教师精力之间的矛盾；网络教学所倡导的新型师生关系与传统观念的冲突；网络教学...
关键词: 实践性本质 实践性思维
高校“两课”教学本质上是实践的，这是由其教学目的、教学内容、教学对象特点等因素决定的。目前，高校“两课”教学面临有效性不足的问题，其根本原因之一就是对“两课”教学的实践性本质缺乏深刻的认识，在理论研究以及教学实践中缺乏实践性思维的引导，主要表现在：教学内容与主体需求的脱节、课堂灌输与实践引导的失衡、学校教育与社会教育...
关键词: 情感教育 目标体系 构建
情感在教育过程中具有一定的功能。“两课”教育要充分发挥学生情感的积极作用，关键是构建“两课”情感教育目标体系。其体系应以“两课”知识内涵为内容基础，心理学研究成果为理论基础，从目标分类和水平层次两个层面加以构建，使之规范化、具体化、明确化和行为化。这样有助于“两课”教师对情感教育的掌握、操作和评价，实现“两课”教学过...
关键词: 研究型大学 研究型教学 学科建设 课程建设
源自卡内基分类法的研究型大学有既成标准和待成标准两种概念。从研究型大学的形成看，坚持大学的研究性质，坚持以学术研究为大学的社会服务功能是研究型大学的主要特征。大学的专业分工和学科分类是以课程建设的规模、深度和广度为向量的。没有课程建设作为基础，学科建设将只开花不结果。高等教育领域内的研究型教学概念不同于基础教育领域内...
关键词: 网络教育 教学资源 教育改革 资源共享
21世纪，网络教育将是高校教育的重要形式，网络教学资源库的建设也将是高校教育技术工作者的重要工作。本文主要阐述了教学资源库建设的必要性，并对教学资源库的建设提出了设想和建议。
关键词: 中国高等教育出版社 潘懋元 教育改革 创新精神 教学理念
关键词: 华东船舶工业学院 江苏科技大学 专业结构 学科建设 教育理念 教育质量 教学模式
“何处望神州，满眼风光北固楼”。
关键词: 高考模式 自主招生 局限性 界定标准 诚信
自主招生是在现行的高考模式下推进我国高等教育招生制度改革的第一步，高校在实施自主招生的过程中受多种因素的制约，期待与之相关的教育制度的配套改革。本文分析了自主招生的利、弊两个方面，在进一步深化自主招生的大背景下，对自主招生提出了几点想法。
关键词: 高校 招生宣传模式 创新
招生宣传是高校招生工作的重要环节，是高校间展开竞争的重要手段。本文从高校招生宣传的策划、队伍(人员)、内容和渠道等四个方面入手，对这一工作进行研究探讨，以进一步规范高校招生宣传工作，科学引导考生填报志愿，增强招生宣传的实效性，提高生源质量。
关键词: 大众文化 意识形态 话语权 教育效果
本文运用西方文化学、社会学关于大众文化的分析范式论述了正在兴起的中国大众文化对高校思想政治教育的挑战，即高校思想政治教育处于存在理由、话语权、有效性等三大困境之中。高校思想政治教育必须以创新的方式突破大众文化的限制。
关键词: 关怀 情感场 大学生 品格 建构 耗散结构
大学生的品格建构系统表现为耗散结构特征。在大学生品格建构中，因课堂“关怀型”情感场的作用，系统内出现负熵流引发涨落，使大学生品格建构系统从无序走向有序。本文试分析课堂中“关怀型”情感场的基本要素及其对大学生品格建构系统的影响，并提出构建课堂中“关怀型”情感场的基本策略。
关键词: 德育过程 大学生 主客体相统一
传统德育“施行非人的教育”，使师生无法感受德育幸福。现代德育必须还大学生以幸福。为此，要创造主客体相统一的德育过程，以实现幸福的德育过程。
关键词: 大学生 考试 道德品性
大学生考试道德建设是治理大学普遍存在的考试舞弊现象的根本性途径，必须解决好评价体系、考试机制、社会环境以及大学生考德缺失等方面的问题，注重道德养成。
关键词: 道德认知测度 道德行为测度 道德知行离差率
道德“知”、“行”是德育过程论中的两个关键范畴，及时掌握大学生的道德知行状态，有利于高校有针对性地开展德育工作，提高德育绩效。本文在调查的基础上得出结论，并通过归因分析提出对策。
关键词: 心理健康教育 问题
本文分析了当前我国高校心理健康教育存在的三大问题，即心理健康教育的理论问题、心理健康教育的实践问题和心理健康教育的发展问题，认为高校心理健康教育研究要树立“问题意识”，应当关注现实存在的问题。
关键词: 学生处分 实体正义 程序正义 依法治校
在我国法治建设飞速发展的今天，高校学生处分制度的法治化水平却相对滞后。为了减少学生和学校之间此类纠纷，保证学生合法权益不受侵犯，需要从法律的实体和程序的角度出发，重新建构学生处分规章制度，以期达到正义和公平，实现依法治校的目标。
关键词: 自我评价 目标标准 大学生发展
自我评价是大学生个体构建人生价值导向，体验人生意义，进行目标选择的有效途径，是大学生个体预设的目标对自我状态的“唤醒”和“激活”。标准构成自我评价的参照系，将社会标准转化为自我标准，是自我评价的主要目的。构建多元的、分层次的自我评价的开放体系，对促进大学生发展具有指向性的意义。
关键词: 社会团体 主体素质 组织规范 自我概念 社会健康
本文论述了大学生社会团体的建设和促进人的现代主体素质培养的重要性，并就如何加强大学生社会团体的组织工作提出了相应的建议。
关键词: 世界一流大学 学缘结构
在中国高校向世界一流大学迈进的过程中，教师学缘结构问题往往被忽视，本文对美国4所世界一流大学的教师学缘结构进行了统计分析，希望能抛砖引玉，令教师学缘结构问题引起足够的重视。
关键词: 高校教师 信息素养 高等教育信息化
高等教育信息化是高等教育为信息化社会培养创新人才、贯彻终身教育思想、促成学习型社会的形成而必然选择的一条发展道路。高等教育信息化将改变高校教育的目标体系、评价体系和高校之间的竞争规则。传统教学模式的改革，师生关系的转变．科研合作的加强，所有这些能否获得成功都依赖于教师自身信息素养的提高。因此，提升高校教师的信息素养是...
关键词: 师资培养 高校青年教师 双优型
要培养教学科研双优型的青年教师，首先要明确教学科研关系，强化教师双优意识；其次，要制定科学正确的人才培养政策，为教师的成才成长提供有利的环境；再次，要加强双优型人才培养的制度建设，包括青年教师导师制度、教学质量监控制度、人才蓄水制度、学术休假制度、专家型基地人才培养制度等。
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