江苏高教杂志是由江苏省教育厅主管，江苏教育报刊总社主办的一本CSSCI南大期刊。
江苏高教杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
江苏高教杂志
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主管单位：江苏省教育厅
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主办单位：江苏教育报刊总社
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国际刊号：1003-8418
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国内刊号：32-1048/G4
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发行周期：月刊
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全年订价：￥408.00
杂志介绍
江苏高教杂志是由江苏省教育厅主管，江苏教育报刊总社主办的一本CSSCI南大期刊。
江苏高教杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：江苏省教育厅
主办单位：江苏教育报刊总社
国际刊号：1003-8418
国内刊号：32-1048/G4
发行周期：月刊
全年订价：￥408.00
关键词: 江苏 高等学校 高等教育强省
当前,江苏高等教育要审时度势,加快建设高教强省.一是要正确认识江苏高等教育所处的历史方位.二是保持江苏高等教育持续稳定发展.三是优化高等教育布局结构.四是把提高质量摆在更加突出的位置.五是大力推进国际合作办学.六是努力增加高等教育投入.
关键词: 院校发展 发展战略 以人为本
院校发展战略中的以人为本既是科学的,又是人文的;既是目的的,又是过程的.在院校的组织结构和运行机制中既要关注人的自然存在,又要关注人的自由存在;既要关注人的一般存在,又要关注人的特别存在.兼顾人的发展的全面需要,切实保障学术自由和人对器物、金钱的超越,是将以人为本落到实处的关键.
关键词: 学院制 学院设置 规范性 灵活性
我国大学学院设置的现状是灵活性有余而规范性不够.学院设置的规范性,是指以包含学科点集和学科子群的学科群关系为标准设置规范学院.规范学院可分为基础性学科学院和关键性职业学院两个层次.学院设置的灵活性,是指以不同的标准设置各具特色的学院,其中包括一些单科性学院和特殊学院.只有规范性而无灵活性,则不利于发展特色学科和特色专业,不利...
关键词: 产业结构 优化升级 高等教育
我国已进入产业结构发生显著而深刻变化的历史机遇期.继续大力发展高等教育对于加快推进产业结构优化升级,加快推动经济结构调整和增长方式转变,具有特别重要的意义.产业结构优化升级可以提高政府和居民的高等教育支付能力、带动高等教育需求的增长、引导高等教育投资方向;高等教育可以通过增加人均受教育年限,优化劳动力知识结构,调整高等教育...
关键词: 评估 高教评估
由于信息不对称和契约不完备等原因的存在,高教评估的相关利益群体中也存在着委托关系和相应的委托问题,这些问题严重影响了高教评估的公正和效率,也影响了高教事业自身的健康发展.为了解决这些问题,就应当针对不同层次的问题建立适当的约束条款和激励措施.
关键词: 高等学校 国库集中收付 影响 对策
本文从高等教育"准公共产品"性质与高等学校组织属性的角度,剖析了将高等学校学费收入纳入国库集中收付制度的认识误区与负面影响,结合我国高等学校的现状对高等学校学费管理模式进行了探讨.
关键词: 受教育权 国家辅助原则 助学贷款 政策性银行 个人教育风险投资
为解决教育公平而出台的助学贷款制度在实施过程中出现的问题,源于具体制度设计中定位基点存在的问题.重新定位该制度的设计目标,由国家政策性银行介入,开发个人教育风险投资,可以更好地促进助学贷款制度的发展,实现实质意义上的教育公平.
关键词: 学分 教学经费 政策分析 模型
完全学分制实行后,以院系为单位按学生人数划拔教学经费的政策已不切实际.为了消除这一政策问题,实施完全学分制的高校教学经费的划拨必须以学分为依据.制定这一政策必须考虑的因素有:单位学分价格、总学分、专业性质、课程性质、班级人数、教学质量评估等级等.在充分考虑这些因素的基础上,还应建构良好的政策模型.
关键词: 江浙沪地区 高等教育 资源整合
江浙沪作为经济和教育发达地区，如何通过高等教育资源整合促进教育在实现现代化过程中发挥更好的作用将是未来本地区和相关城市群发展的重要问题。本文分析了江浙沪教育资源的优势和资源共享的体制障碍，对优化教育资源配置的机制提出了建议。
关键词: 长三角 中心城市 模式 教育资源
本文首先总结了长三角中心城市高等教育发展过程中近年来呈现的几种有代表性的发展模式,接着分析了政府和高校在这些模式形成中所起的作用.最后就中心城市高等教育发展过程中共同面临的四个问题进行了探讨,以期引起各方关注.
关键词: 治理理论 高校 招生体制
本文从治理理论的视角出发,打破政府与高校二元对立的思维模式,指出在政府、学校和社会之间存在着权力的相互依赖和互动的现象.构建新的招生体制,既是高校自主权不断成长的过程,也是政府逐渐放权让利的过程.政府的改革应从供给主导型过渡到需求主导型.
关键词: 台湾 大学入学 考试制度 招生 改革
台湾与大陆在文化传统、语言、教育等方面同根同源,尤其在大学入学考试制度上有惊人的相似之处,在20世纪50年代都实行了统一的大学入学考试制度,台湾的大学联考没有中断,一直实行,因此对大陆高考改革具有一定的借鉴意义.本文主要探讨台湾近年来在大学入学考试制度上的改革措施及其启示.
关键词: 学科建设 研究生培养 学科负责制
本文对导师责任制存在的弊端进行了探讨,提出学科是研究生培养的载体的认识.要提高研究生的培养质量,必须强化学科负责制,充分发挥学科培养人才的功能和作用,把学科负责制作为学科建设的重要内涵.
关键词: 专业 专业学位 设置
本文认为,在职业的专业化进程中,专业知识的累积与专业人员的繁衍离不开高校,特别是专业学位教育所提供的智力支撑.专业学位教育的性质与使命决定了专业学位的设置很大程度上有赖于对应职业的成熟度,即只有专业化程度较高的职业才有可能设置相应的专业学位.
关键词: 和谐 制度
在构建和谐社会背景下,研究生与导师的关系越来越受到关注.如何构建和谐"导学"关系,是我们必须思考和解决的问题.本文总结了和谐"导学"关系的基本特征,并从制度层面上提出改革导师资格认证制度、拓宽导师聘请途径、实行导师问责制度、推行申诉制度等设想.
关键词: 大学教学观念 变革 实践基点
大学教学观念变革不应仅仅是认知形态的教学观念从旧到新的转换,其核心应是认知形态的教学观念向教师教学信念的转化,大学教学观念变革具有明显的阶段性特征.为保证观念变革的有效性,我们应该将大学教学实践作为推进教学观念变革的定位基点,并依据观念变革的实践性要求对目前的教学改革实践作进一步的改造.
关键词: 高校 双专业 教学管理
双专业制这项旨在培养复合型人才的高校教学改革实践活动,在取得成效的同时也存在着许多教学管理上的困难与问题.为确保双专业制的人才培养质量,首先要重新审视双专业的性质,准确定位第二专业,在此基础上创新管理体制,明确职责,切实加强监督.
关键词: 就业 实践教学 多元化 素质教育 创新教育
随着企业经营机制的改革、政府机构的精简和高等教育的大众化,大学生就业形势日益严峻.本文分析了在当前就业形势下社会及就业市场对实践教学的要求,高校实践教学应遵循的原则以及实践教学的改革思路.
关键词: 大学 基层教学组织 再认识
长期以来,我国大学一直以教研室为基层教学组织,具有直接组织教学、管理教师和组织学术活动的职能,承担着进行思想政治工作、组织教学、完成科研任务和初步培养师资等职责,但随着我国高等教育逐渐走向大众化,科学技术的加速发展,大学组织结构的调整和学校的定位等对教研室产生了较大的影响,为此,必须重新明确基层教学组织的地位和职责,对基层教...
关键词: 大学生 素质教育 活动课程 建设
加强大学生素质教育,活动是一个十分重要的途径.本文提出,要按照人的全面发展的要求,建立科学的大学生素质教育活动课程,在尊重学生个性发展等方面形成自身的特点,同时又要坚持课程建设的整体性,将活动课程建设与学科课程建设紧密结合,从而实现高校人才培养的目标.
关键词: 原版教材 双语教学 课程设置
我国高校在使用原版教材进行双语教学的过程中存在着一些困惑和误区.要真正发挥原版教材进行双语教学的作用,培养国际化的复合型人才,就必须从根本上转变教学思想,打造一支高水平的师资队伍,把原版教材引进的单一化向系统化、本土化转变,把对学生的教育从一视同仁向因材施教转变,课程设置则应当遵循由易到难、循序渐进的原则.
关键词: 成人高等教育 督导工作
随着社会对人才素质需求的提高和高等教育的大众化,许多新的问题摆在了成人高等教育工作者面前.成人高等教育怎样发展才更加适应社会的需要?怎样才能实现可持续发展?这就要求成人高等教育根据自身特点走内涵发展的道路,以质量来求得生存和发展,而质量的提高既归根于教学、管理,更要注重监控机制的运行.本文从教学督导工作的角度来谈谈对成人高等...
关键词: 高校教师 组织公民行为 动因
本文从组织行为学的角度分析高校教师这一职业的组织公民行为,提出教师的客户导向组织公民行为是影响高校教育效能的至关重要的变量.在回顾了组织公民行为的动因的基础上,对高校管理者如何促进教师的组织公民行为提出若干建议.
关键词: 教师 职业倦怠
我国当前正在加速推动教师职业化,如何关注和研究教师心理状态,采取有效的策略减少变革中的教师职业倦怠,对继续推进教师职业发展具有重要的现实意义.本文从教师职业特征、社会环境、学校情境和教师个人因素等四个方面阐述了教师职业倦怠的成因,并从社会、学校和教师自身角度提出预防和缓解教师职业倦怠的对策建议.
关键词: 高校教师 工作倦怠 因素 诠释
本文从工作特征因素和个人特征因素两个方面入手,对工作量、角色冲突、资源和社会支持、控制感、年龄、性别、受教育程度等影响高校教师工作倦怠的主要因素进行了初步诠释.
关键词: 基本矛盾 学术至上 绩效至上
高等教育公共管理的基本矛盾是学术至上和绩效至上的矛盾,这一基本矛盾衍生出了三种价值冲突:公平和效率、自治与控制以及多样化和统一化,基本矛盾无法消除,只能调和.
关键词: 独立学院 转型 联合办学 公办大学
独立学院是我国高等教育发展的一时之需还是必然选择?它是否能达到决策者预期的目的?当高等教育的长期目标与资本的短期趋利行为发生冲突时,独立学院将何去何从?为此,本文对独立学院的合法性、独立学院存在以来出现的问题、今后的发展趋势及保障措施进行了探讨.
关键词: 后勤社会化 政策执行 对策
高校后勤社会化是我国科教兴国战略的重要组成部分.在这样一项政策执行中也存在着一些误区.本文对这些误区进行归纳,在对其产生的原因进行分析的基础上,针对性地提出了几项对策.
关键词: 大学 办学理念 发展 创新
大学理念是大学之时代精神,它总是伴随着时代的发展和大学制度的变迁而发生变革.综观大学发展史,大学理念的创新是大学制度变革的重要环节.新时期,我们要恪守大学本来之精神,发扬大学创新之传统,以与时俱进的精神变革大学理念,从而促进大学的改革与发展.
关键词: 高等学校 学科建设 关系链接
学科建设是高校工作的龙头,决定着一所大学的水平.注重学科建设对高校各方面的建设意义重大,而与之相关的各方面顺利、高效的运作和发展,又支撑着学科建设水平的不断提高.学术梯队建设、研究生教育和本科生教育、科研工作、资金投入等因其与学科建设的密切联系而被要求高度重视.正确处理好它们的关系链接,将对学科建设起到积极作用.
关键词: 高校 劳动工资分配制度 岗位津贴
本文通过对当前高校劳动工资分配制度的分析,提出了高校劳动工资分配制度改革面临的新形势和存在的主要问题,并对高校劳动工资分配制度改革应着重把握的五个方面的问题作了阐述.
关键词: 小康社会 高等教育人事改革 管理革新
高校人事管理改革创新是高校内部管理体制改革的关键,应与学校发展战略有机结合,为学校竞争优势的获取与持久保持提供强大的人才资源保障.在全球化背景之下,高校应树立人才至上的管理理念,实现人事管理组织机构的现代化,加强人力资源的培训与开发,造就全面建设小康社会的新型人才.
关键词: 高校 内部审计 创新
本文依据有关法规分析了内部审计在当前高校内部管理工作中应有的作用.针对目前高校内部审计工作中存在的问题,从转变思维方式,贯彻"全面审计、突出重点"方针,完善内审制度,提高内审队伍素质等四个方面进行思考,论述了创新高校内部审计工作的几种有效途径.
关键词: 地方性高校 定位 科学发展 原则
随着经济的飞速发展,高等教育正越来越受到普遍的关注,高等学校的建设与发展,离不开先进、准确、合理的学校定位.本文从地方性高校合理定位的前提入手,提出了地方性高校科学定位的指导思想和原则,为高等教育的研究提供了一些参考.
关键词: 高等学校 依法办学
高等学校要在激烈的竞争中取胜,必须内塑品质,外塑形象,着力打造具有自身特色的"品牌".依法办学是打造"品牌"的根本保证.高校在"品牌"建设中,要切实坚持依法办学,不断提高教育质量和办学效益.
关键词: 教育方针 全面发展 大学生 高等学校
当前不少高校在大学生的全面发展方面做得还不足.为此,高校首先要增强育人意识,树立"一切为了学生全面发展"的理念,同时,采取切实措施保证学生成为全面发展的人才:一是引导大学生自觉追求个体的全面发展;二是坚持德育为先,德智体美各育并举;三是加强人文教育;四是认真组织开展社会实践活动;五是加强校园文化建设;六是给学生提供发展个性的平台.
关键词: 社会适应能力 做人
大学生的"社会化"教育是从我国国情出发提出的一个构想.它由德育、智育、体育、素质教育、心理健康教育、创业教育中与现代合格"社会人"要求相关的内容构成.核心是培养学生的社会实践能力、社会适应能力,教会学生如何做人.依托高校现有的教育平台是进行"社会化"教育的有效途径.
关键词: 和谐社会 校园文化 人的和谐 创建
构建社会主义和谐社会,是党的十六届四中全会明确提出的一个新的重要思想和战略任务.在这一宏观背景和视野中,对高校提出要创建和谐校园文化的要求.必须坚持创建和谐的校园精神文化、制度文化和环境文化,并使三者良性互动,立体构建和谐的校园文化,充分发挥和谐校园文化的教育功能、引导功能、激励功能和凝聚功能,为构建和谐社会作出贡献.
关键词: 网络文化 网络道德 大学生
一种全新的文化模式--网络文化正日益影响着大学生们的道德观念和道德生活.大学生们的网络行为也需要通过树立科学、健康的网络道德而加以规范,这成为大学德育工作的一项新的重要任务.
关键词: 高校心理咨询 思想政治教育 区别 统一性
高校心理咨询与思想政治教育的关系问题是高等教育体制改革中出现的一个现实问题，本文通过高校心理咨询与思想政治教育二者在内容和方法原则上区别和统一的理论分析，提出二者协调发展、有机结合的对策。
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