关键词：科学定位 教师教育 教研 教育学院 

摘要：教师教育的发展，要求所有从事教师教育的院校必须重新定位和转型，教育学院如何科学定位是一大难点。本文从与本科高师院校、师范专科院校的定位比较出发，提出了科研型、教研型、教学型三类教师教育体系与模式，认为教育学院应走教研型教师教育的道路，并提出了转型所需的措施和办法。

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