江苏高教杂志是由江苏省教育厅主管，江苏教育报刊总社主办的一本CSSCI南大期刊。
江苏高教杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
江苏高教杂志
-
主管单位：江苏省教育厅
-
主办单位：江苏教育报刊总社
-
国际刊号：1003-8418
-
国内刊号：32-1048/G4
-
发行周期：月刊
-
全年订价：￥408.00
杂志介绍
江苏高教杂志是由江苏省教育厅主管，江苏教育报刊总社主办的一本CSSCI南大期刊。
江苏高教杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：江苏省教育厅
主办单位：江苏教育报刊总社
国际刊号：1003-8418
国内刊号：32-1048/G4
发行周期：月刊
全年订价：￥408.00
关键词: 江苏 统筹 高等教育发展 实践
统筹高等教育发展是高教大省向高教强省转变的重要过程.文章从统筹推进高等教育和经济社会协同发展,统筹推进不同区域高等教育联动发展,统筹推进不同类别层次高校科学发展,统筹推进高等教育规模、结构和质量协调发展,统筹推进高等教育创新发展五个方面,概述了江苏统筹高等教育发展的实践探索成效.
关键词: 大学问责 规范管理 财务透明度 风险管理
文章从规范经济管理的角度探讨大学问责制,确保大学在资源配置和财务管理方面能防患未然.利益相关者对大学经济或财务方面的利益诉求主要包括财务廉洁、资金投入情况、财务安全、风险管理和物有所值.为满足上述利益诉求,我国大学需要逐步提高财务透明度、建立风险评估和风险管理制度、不断完善绩效评估与绩效拨款制度.
关键词: 教育政策创新 政策环境 公共政策
教育政策创新是以教育行政管理部门为核心的公共管理部门,为适应教育政策环境的变化,以新的教育理念为指导,通过优化教育政策要素的组合形式,移植、调整与终结教育政策,以有效解决教育问题的一种重要的政策行为与过程.教育政策创新的必要性在于：适应教育政策环境,增强教育政策合法性的需要；适应教育政策主体认识的深化,解决现实教育问题的需要...
关键词: 比较优势 高校 办学特色
高等教育大众化后,社会经济发展客观规律要求高校重视办学特色,但在创建办学特色的认识与具体行为方面存在着一些误区.林毅夫教授提出的以比较优势理论为核心的新结构经济学为此提供了相关启示.创建高校办学特色的过程中需要调整过度强调赶超一流,高校要善于发现当地及自身的比较优势,政府应及时搭建互动平台,进而形成比较优势共振.
关键词: 高校 协同创新
高校开展协同创新的价值追求在于大力提升科学研究能力,探索健全寓教于研的拔尖创新人才培养模式,提升服务社会能力,为建设创新型国家作出重要贡献.综合性研究型高校、工科为主的研究型高校、以哲学社会科学为主体的研究型高校,协同创新的侧重点各不相同.地方高校中实力不俗,特点、优势突出的高校与学科建设、科学研究和人才培养及其优势特色尚...
关键词: 人的需要 人的全面发展
促进人的全面发展是马克思主义为社会主义国家教育确立的根本使命.借助马克思恩格斯关于人的全面发展的论述,重新审视当前的教育研究与实践,就必须关注作为马克思关于人的全面发展理论出发点的人的需要,特别是作为个体的人在教育中的真实需要.
关键词: 中国现代大学制度 独立自主办学 政府与社会 学校本体 师生员工
文章从宏观、中观、微观三维视角入手,论述了应充分发挥政府与社会、学校本体、师生员工各方面力量,共同推进现代大学制度建设.在宏观层面上,论述了政府宏观管理、市场适度调节、社会广泛参与、学校依法自主办学.在中观层面上,论述了完善领导体制、学术主导、制度规范.在微观层面上,论述了教师队伍建设、管理队伍建设、学生队伍建设.
关键词: 省域高等教育 属性 内在价值 经济价值 社会价值
我国省域高等教育存在片面追求规模和结构“大而全”的失范性倾向.省城高等教育发展应该遵循其内在的发展规律,首先应注重其内在功能的建设和完善,在实现其发展的内在价值的基础上,进而考虑其在经济和社会发展等方面外在价值的实现.不同省份、不同类型院校以及不同学科之间在高等教育发展的内在价值、经济价值和社会价值的选择上应有不同的侧重.
关键词: 高等教育国际化 驱动因素
在当今世界走向全球化的过程中,高等教育国际化既是一种普遍的现象,又是一个具有研究价值的命题.国内高教学术界对此课题的研究方兴未艾,因此有必要适当借鉴西方国家的诸多优秀的研究成果.文章在分析原著、原文的基础上,系统地探讨、归纳、总结、分析高等教育国际化的概念及其驱动因素,希望能够对国内的高等教育国际化理论研究有所裨益.
关键词: 大学文化 沙因 价值观
文化是大学核心竞争力的构成要素,大学文化研究构成了高等教育研究的重要领域.沙因教授曾对文化的本质、结构、要素、功能等提出了独创性见解,这有利于大学文化研究者明确研究重点、理清研究思路和掌握研究方法.以沙因的文化理论为基础,本研究提出了一个探索高校文化的地图,该地图包括文化层次、研究重点、研究视角、研究方法和研究手段等信息,...
关键词: 征订启事 征稿 电子邮件 教学研究 宏观问题 高等教育 经验体会
本刊热诚欢迎广大作者来稿，具体要求如下： （1）来稿必须为纸质稿件（本刊不接受电子邮件来稿）。（2）来稿必须是关于高等教育的中观和宏观问题的研究性文章（本刊不发表单科专业或单项课程的教学研究文章，不发表教育教学经验体会或工作总结类文章）。
关键词: 大学发展 文化困境 路向选择
知识经济的发展、政治文化的博弈以及国际一体化进程对人力资源、知识资源和文化资源的需求不断发生变化,大学的资源支撑体系的巨大变革都在影响和左右其价值取向,大学面临着自身改革和发展的文化困境和价值两难.如何在服务社会需求的同时保有自我独特的精神特性已成为当前大学发展不得不认真面对并要切实采取措施予以解决的文化难题.需要我们从...
关键词: 公共理性 中国大学 有效治理 共同治理
大学的有效治理不仅借助于工具理性,而且需要一种价值理性,即公共理性.公共理性能够为大学利益相关者确定一种共同的价值认同,建构一种平等互信的人际关系,以及创造一种共享的规则.在中国大学转型发展之机,大学要实现有效治理,从根本上讲需要提升大学利益相关者的公共理性.
关键词: 大学 组织特性 治理结构
文章从大学组织特性的视角出发,对大学治理结构的主要模式作了总结和评析,探讨了大学治理结构应具有的基本价值取向,并从中挖掘出一些有益于我国高校完善治理结构的相关启示.
关键词: 大学 学术水平 学术权力 学术评价
大学学术水平的高低成为评价大学水平的重要标志之一.文章从剖析大学学术工作的现状及面临的问题着手,梳理出提高大学学术水平需要处理好的若干种关系并逐一进行分析,在此基础上提出了处理好这些关系的方式方法,以期达到以学术水平的提高带动高水平大学建设的目标,全面加快我国高等教育的发展.
关键词: 高校教育管理工作者 幸福指数 影响因素
文章在界定高校教育管理工作者幸福指数概念、构建幸福指数测度指标体系和对江苏8所高校调查获得数据的基础上,分析了高校教育管理工作者幸福指数,并提出提高其幸福指数的对策.
关键词: 高校机关 作风建设 探索
高校机关是高校党政工作的职能部门,也是高校对外的窗口,在高校的改革和发展中发挥着枢纽和驱动的重要作用.高校机关作风是党风政风的重要组成部分和直接体现,对学校的发展具有深远的影响.文章从机关作风建设的理念、机制及考核评价等方面进行了探索,为高校开展此项工作提供借鉴.
关键词: 高校 反腐倡廉 制度建设
高校腐败具有很大的危害性.治理高校腐败,需要加强相关制度建设.文章认为,可以考虑从建立健全廉洁教育机制；健全制度,形成体系；加强监督机制；完善惩戒机制方面着手.
关键词: 高校后勤 人力资源 人力资源培训
高校后勤人力资源开发,要把握高校后勤现有人力资源结构特征,充分发挥高校人力资源开发的比较优势,注重用好现有的人力资源,开发潜在的人力资源.高校后勤人力资源开发要围绕后勤人力资源开发内容,创新路径方法,按照高校后勤发展目标,做好预测规划；依托高校优质资源,加强教育培训；围绕提升服务效率,优化资源配置.高校后勤人力资源开发还要通过...
关键词: 高师本科院校 创新管理 转型 发展环境
地方高师本科院校转型是社会经济发展和高等教育发展的必然选择,是在办学目标、办学定位、发展模式等方面作出的重大战略调整.重新构建新的生存与发展空间,尤其需要内外部创设转型发展的良好环境,推动地方高师本科院校成功转型,担当新使命,实现新跨越.
关键词: 中国人文社会科学核心期刊 教育学专业 社会科学文献出版社 高教研究期刊 中国社会科学院 名录 国名
由中国社会科学院文献计量与科学评价研究中心研制与评选的《中国人文社会科学核心期刊要览（2013年版）》将于近期由社会科学文献出版社正式出版。该版在涉及教育的731种期刊中共评选出教育学专业核心期刊24种。《江苏高教》再次蝉联该评价系统核心期刊，并由2008版的第15位上升为第9位；在高教研究类核心期刊中名列第3位；也是唯一的省办高教...
关键词: 公安高等教育 办学理念 人才培养 学科建设 师资培养
公安高等教育是我国高等教育体系的重要组成部分.我国公安高等教育合理化发展的主要方向应该是：创新办学理念,优化人才培养机制,强化学科建设和改革师资培养模式.
关键词: 独立学院 应用技术大学 人才培养
借鉴欧美先进经验,按照我国经济转型发展的总体要求,以服务区域经济和产业发展为导向,明确培养应用复合、技术技能型人才的办学定位,建设应用技术大学是独立学院转型过程中理性科学的选择.为此,必须进一步解放思想,革新理念,创新培养模式,加大资金投入,切实提高人才培养质量,同时要加强国际交流合作,吸取国外先进办学经验.
关键词: 当代教学文化 教学价值观 教学主体 教学功能
极端功利化的教学文化迷失在技术理性主义的“围城”,难逃“市场主义”的价值取向,导致教学的人文精神式微.它的弊病主要表现在教学文化蕴藏着知性傲慢与偏见、单一化教学价值观泯灭了教学文化自觉与批判精神、教学主体对立造成人文关怀失落、教学功能失调造成精英选拔取代全面发展、教学成为脱离师生生活的单向线性活动等.产生这些问题的根源在...
关键词: 复杂性理论 大学课程 课程修正
文章从分析课程修正的复杂性特点入手,在借鉴国外课程修正模式的基础上,提出基于过程的课程修正的一般模式,以期满足我国高等教育中学习者差异性的需要,促进以人为本的大学教育教学改革.
关键词: 通识教育 教育目标 课程体系
文章首先从教育性质、目的与内容三个方面探讨了通识教育的内涵,论证中国高校推行通识教育的必要性.但高校现有通识教育课程存在诸多问题,表现为“通才”化、功利化、形式化、附属化、随意化与非体系化等几个方面,文章针对性地提出了应对之策.
关键词: 专业结构 调整 多元耦合
新《普通高等学校本科专业目录（2012年）》和新《普通高等学校本科专业设置管理规定》的颁布实施,给我国高校专业结构多元耦合提供了依据与良好契机.综合当前国外高校专业结构调整趋势和我国高校专业调整面临的困境,文章提出专业结构与社会需求、知识发展、学校定位及院系发展的多元耦合是实现我国大学专业结构优化调整的关键途径.
关键词: 本科教学 质量测评 指标体系
构建本科教学质量测评指标体系可谓高等教育研究领域的“阿基里斯之踵”.文章在系统分析各种质量观的基础上,基于参与质量观视角,从学生学习参与、教师教学投入、学校教学环境三个维度,探索构建了本科教学质量测评指标体系,以期为我国高校提高本科人才培养质量提供参考.
关键词: 应试教育 教学观念 学习能力 思考
文章提出了培养创新型人才的三种新的教学观念：一是重新思考“教与学”的意义与秩序,变以教师的“教”为主导而为学生的“学”为主导；二是改变传统的以学生的“被动接受”为以培养学生的学习能力和独立思考能力为目标；三是创设由过去教师单向灌输的学习环境为师生交互探讨的学习环境.
关键词: 大学英语后续课程 教师专业发展 学科教学知识 发展路径
大学英语后续课程背景下,大学英语教师的学科教学知识包括学科知识、学生的知识、背景的知识和教学法知识四个方面.大学英语教师学科教学知识的发展,可通过自主学习、合作及行动研究不断发展学科教学知识,提高大学英语后续课程教学质量来实现.
关键词: 学生工作 育人制度 最优化育人模式
当前高校的三种育人主体即辅导员、班主任和导师在学生工作中发挥了积极的作用,但也存在不少问题.本文在三种育人制度分析的基础上,对高校最优化育人的理念进行了探讨,提出最优化育人模式建构的原则和要素基础,构建了四种“理想型”的育人模式,以期更好地指导学生工作.
关键词: 工程技术人才 高等工程教育 创新培养模式 政产学研合作
培养创新型工程技术人才不仅是建设创新型国家的必然要求,更是科技进步和经济发展的必然要求.当前,我国高等工程教育正面临着巨大的机遇和挑战,部分高校结合自身实际,对开展创新型工程技术人才的培养进行了新的探索.
关键词: 现代国防意识 培养对策
培养大学生现代国防意识是普通高校国防教育的重要内容.针对大学生因对现代国防认识的片面性和局限性而导致的现代国防意识的淡薄和弱化,文章对培养大学生现代国防意识的相关对策做了探索与思考.
关键词: 高校自主招生 理性选择制度主义 行动舞台 政策分析
运用理性选择制度主义分析框架对我国高校自主招生政策及其实施进行系统分析,发现高校自主招生政策在效率、公平、问责制、制度的适应性几个方面都存在一定的问题.问题主要源于制度的不完善使得行动者产生机会主义行为.因此,行动舞台的完善设计应以教育公平为首要原则,同时把各项配套制度切实引入其中.
关键词: 大学生 创业教育 内部环境 外部环境
创业教育作为高校教育内容的一部分,受到教育理念与价值观、创业教育实践环境以及制度规约、社会与文化环境、劳动力市场与经济环境等内外部环境的影响.
关键词: 社会性别 女大学生 创业教育
社会性别理论为女大学生创业教育提供了新的方法论视角.其培育路径为将性别意识纳入决策主流,给女大学生创业提供政策支持；建构新型的社会性别文化,改善女大学生创业的社会文化环境；发挥学校教育的主阵地作用,开展社会性别意识的教育与培训.
关键词: 社会主义核心价值体系 构建 当代大学生 文化主体性
文章论述了以社会主义核心价值体系为依托,发挥高等学校教育的引领作用,从而构建文化自觉、文化自信、文化自强的当代大学生的文化主体性.
关键词: 社会主义核心价值体系 学习型党组织 高校
文章分析了新时期高校加强学习型党组织建设的重要意义,阐述了社会主义核心价值体系视域下加强高校学习型党组织建设内涵,提出了新时期高校系统开展学习型党组织建设的新途径.
关键词: 社会主义核心价值体系 大学生 流行文化 引领
大学生流行文化是由大学生接受、传播与创造的流行文化.流行文化的盛行对大学生的健康成长造成了负面影响,必须用社会主义核心价值体系引领大学生流行文化：以其主导性统领大学生流行文化的价值灵魂；以其崇高性树立大学生流行文化的道德标杆；以其科学性重塑大学生流行文化的创新观念.
关键词: 思想政治教育管理模式 碎片化 整体性治理
传统的思想政治教育模式在当今全球化、信息化、市场化的时代背景下其教育的实效性难以凸显.而整体性治理理论对于高校现有的思想政治教育管理模式具有深刻的理论启发意义,因此,结合思想政治教育模式创新的时代诱因,分析当前高校建立“大思政”的整体性管理模式是很有意义的.
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：南京市草场门大街133号A楼，邮编：210036。