江苏高教杂志是由江苏省教育厅主管，江苏教育报刊总社主办的一本CSSCI南大期刊。
江苏高教杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
江苏高教杂志
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主管单位：江苏省教育厅
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主办单位：江苏教育报刊总社
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国际刊号：1003-8418
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国内刊号：32-1048/G4
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发行周期：月刊
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全年订价：￥408.00
杂志介绍
江苏高教杂志是由江苏省教育厅主管，江苏教育报刊总社主办的一本CSSCI南大期刊。
江苏高教杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：江苏省教育厅
主办单位：江苏教育报刊总社
国际刊号：1003-8418
国内刊号：32-1048/G4
发行周期：月刊
全年订价：￥408.00
关键词: 大学逻辑 学术权力 行政权力
我们主张大学运行应该以教育的逻辑和学术的逻辑为主，但并不意味着排斥和反对政府、市场的力量与逻辑，而是强调必须以大学这样一个特殊的社会组织（学科共同体、人才密集地）的方式和特点，来回应社会的、市场的、政府的需求与影响。同样，在大学内部运行中强调“去行政化”，也只是反对以行政的逻辑主导大学的发展，忽视甚至排斥育人的逻辑、...
关键词: 中国近代 大学校长 无待 无待主体性
中国近代大学校长所处的时代是一个无序、军阀混乱的时代，一般人没有任何自由可言。面对纷乱的时代困局与深重的民族危机，中国近代大学校长能固守教育，去追求一种超越现实的独立人格，铁肩担道义，以一种超然的姿态冲破和摆脱各种权势与功名的羁绊，崇尚并保持一种“无所依赖与依附”的精神追求，进而捍卫了作为公共知识分子与民族知识分子具...
关键词: 办学战略 大学校长 特色战略
大学校长在制定学校特色战略时，要考虑普遍性与特殊性、多样性与单一性、价值理性与工具理性、聚合性与弥散性几对矛盾关系。普遍性与特殊性关系规定了制定特色办学战略需要考虑的前提条件；多样性与单一性关系描述了高校制定特色办学战略的外部环境；工具理性与价值理性关系指明了高校制定与实施特色办学战略的价值；聚合性与发散性关系为构建...
关键词: 国家社科基金 重大项目 学术发展力 学术生产力 学术影响力
国家社科基金重大项目自启动以来，受到学者的广泛关注，为繁荣国家哲学社会科学作出重要贡献。文章以2004年国家社科基金重大项目为主要研究对象，通过查询CNKI数据库和CSSCI数据库，就该年国家社科基金重大项目的学术生产力、学术影响力、契合度等进行计量分析。研究结果表明，在国家社科基金重大项目下产生了一批高质量、高影响力的学术论文...
关键词: 人文教育 人文精神 人文教育观 以人为本 多维向度
人文主义、人文教育的一些核心观念和态度关乎人类永恒福祉，是基于人性、发展人性、为着人类更圆满更美好的生活。教育的使命和目标追求最终要落实到具体的人才培养活动中，才能真正体现人文教育既“顶天”又“立地”的本质。人文教育可理解为人文精神的培养（顶天），以及培养过程中人文精神的体现（立地），即在教育活动中既体现一种精神追求...
关键词: 转型期 教育政策执行偏离 政策工具 教育公平
政策工具是指政府及其有关部门为促进社会公共问题的有效解决或者达成既定的公共政策目标而采取的一系列手段和机制，理应成为转型期我国教育政策执行偏离研究一个崭新的视角。在剖析政策工具的内涵、分类及其选择模型的基础上，探讨政策工具在教育政策执行过程中的重要性，通过政策工具自身的特性、政策目标、政策执行主体、政策目标群体和环境...
关键词: 高校 科研文化 科研活动 机理
高校科研文化是高校科研活动的积淀。文章着重探析了高校科研文化机理，提出了高校科研文化是以物质文化为基础、制度文化为保障、精神文化为主导的理论认识，以推动高校科研活动从无序到有序、高校科研人员科研行为从自发到自觉的衍变，构建科学合理的高校科研文化机理。
关键词: 大学治理 治理能力 现代化 制度变迁
大学制度的质量直接影响着大学治理能力的整体水平，是衡量和决定大学治理能力现代化的关键性变量。纵观国内外大学的发展历程，大学治理能力现代化水平的高低既受到制度变迁的影响，又直接体现了每一个时期大学制度的建设和发展水平。从根本上来说，大学治理能力现代化过程的实质就是大学制度变迁的过程。因此，需要通过现代大学制度的建设来助...
关键词: 大学 行政级别 制度 大学转型
我国大学的行政级别制度在历史上曾为大学发展发挥过重要作用，当前，其存在已“弊大于利”，取消大学行政级别制度势在必行。大学行政级别的取消从根本上缘于大学与政府、大学与经济社会关系的变革以及大学内部学术权力与行政权力、管理者与被管理者关系的变革。取消大学行政级别能够从制度上牵引大学中权力与资本格局的重置，促使教育本位与大...
关键词: 大学文化 文化基因 治理
文章从宏观的角度探讨全球化时代大学治理的理念，内容涉及对大学本真的理性认识、文化对治理的意义以及文化视野下大学治理方略。同时提出“文化基因”的概念，并在具体的治理中将“文化基因”融入到各项决策中、融入到育人实践中、融入到学术繁荣中、融入到对社会的引领中，做到既不泛化，也不虚化。
关键词: 大学治理 权力要素 治理模式 模式创新
大学外部治理中存在政府、社会与市场三个核心权力要素。根据三个权力要素在大学治理中的作用与地位不同形成了“政府控制型”、“市场主导型”以及“社会服务型”等三种大学治理模式。我们需要从现实国情来综合权衡，对现有的治理模式进行分析，创新大学治理模式，既要保证执政党与国家的有效介入，还要强化国家与社会的强力合作，同时防止市场...
关键词: 大学 大学章程 法治理性 完善
文章探讨了我国大学章程存在的不足，并论述了完善我国大学章程的思路：建设大学文化，培育教育信仰与法治意识；广延制定主体，增强利益相关者实际参与性；完善制定程序，提升大学章程的法律地位；优化章程内容，突出重要制度安排；改善外部环境，为章程制定创设良好生态。
关键词: 高校
高校战略规划的制定和实施是高校发展的重要策略，直接影响到高校如何适应经济社会发展的需要，影响到高校自身的定位，因而对高校战略规划的制定和实施中组织发展（OD）的作用进行必要的研究，具有积极和现实的意义。
关键词: esi 江苏高校 学科建设 学科排名
文章在简要介绍ESI全球学科排名的基础上，描述了江苏高校学科建设及其在ESI中的排名情况，研究了学科建设的增长点，对ESI的缺陷进行分析并指出在江苏高校学科建设中扬长避短的策略。
关键词: 教育体制改革 学术论坛 中共中央 南京 创刊 纪念 职业技术学院
4月10-12日，由《江苏高教》编辑部主办、江苏海事职业技术学院协办的“纪念《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布30周年暨《江苏高教》创刊30周年”学术论坛在春意盎然的六朝古都南京举行。
关键词: 高等教育规模 高等教育结构 区域经济 弹性系数
文章基于弹性系数的视角，探究江苏省高等教育规模与经济发展的关系，为完成扩招后10年《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的目标，提出对策建议。
关键词: 高校后勤 廉政风险防控 机制构建
构建廉政风险防控机制是促进高校后勤从源头预防腐败的根本方法，是实现高校后勤“服务育人、管理育人”目标的重要举措。高校后勤廉政风险防控机制的构建，必须以廉洁教育为基础，以制度建设为核心，以强化监控为保障，通过清权确权、规范流程、排查风险点，进一步固化制度、细化责任和优化管理，将教育、制度、监督和惩处有机结合，逐步建立起...
关键词: 高校党内民主 建设 价值意义 工具意义
高校党内民主建设是党的民主建设的重要组成部分，其既依托于党内民主，又具有自身的特殊性。加强高校党内民主建设，有着促进党内民主建设研究、催生高校民主土壤的作用和输送具有民主素养的新鲜血液等价值意义以及应对高校师生对民主的诉求、改进管理和提高决策水平、防止和消除高校腐败等工具意义。
关键词: 高考不分文理 以学习为中心 本科课程教学改革 核心要素
文章以“高考不分文理”改革目标为背景，围绕如何创设以学习为中心的本科课程教学问题，初步讨论大学本科课程教学改革的四个核心要素：重塑通识教育理念，强化大学的教化功能；实施真正的学分制，创设学生自由选择的条件；规范教学行为，倡导学习中心课程教学；完善学生事务管理，创建学术支持中心。文章认为，因应高考不分文理的改革目标，大...
关键词: 到课 逃课 大学生
对某高校学生到课率的调研发现，大学生到课率在79．8％-89．0％之间，大学生到课率不很高或逃课主要是因为教师教学、学生学习以及学校教学管理存在问题，到课率随学生就读学院、年级、性别、类型、课程类别、课程教学时段的不同而不同，不同学院的学生到课率有差异，到课率随年级上升下降，男生到课率低于女生，功利型学生更少到课，专业课到...
关键词: 慕课 高等教育 互联网时代
“慕课”这股世界浪潮对我国高等教育提出了严峻的挑战：“慕课”在微观层面对教师的教学方式、学生的学习方式以及传统的考评观念造成了直接的冲击；在中观层面则对教师职业、高校存续等问题构成了严重的威胁；在宏观层面对高等教育主权问题造成了文化冲击。未来的高等教育如果回避这些挑战，必然落后于时代，也是没有发展前途的。
关键词: 慕课 mooc 中华文化 文化传播
中华文化以其独特的文化魅力和丰富的文化内涵正逐渐成为应对国际政治、经济、道德危机的精神寄托。在“慕课”兴起的大背景下，“慕课”在拓宽传播渠道，创新传播方式，及时提供信息反馈等方面给中华文化的传播带来了前所未有的机遇。基于此，文章提出建立面向国外及高校受众的中英文＂文化慕课＂平台，从而拓宽文化传播途径，推进中华文化的传...
关键词: 学业保持 学习支持服务 全程式 全方位
完善的学习支持服务是远程教育学习者顺利完成学业、避免辍学发生的一项重要保障。在研究远程开放教育学习支持服务的现状及相关因素的基础上，从学生入学阶段、课程学习阶段、毕业阶段和资源支持、人性化服务支持、技术支持、情感支持不同角度构建远程开放教育全程式、全方位的学习支持服务模式。
关键词: 控制理论 大学英语后续课程 评估
目前大学英语的评估考核体系有形成性评估和终结性评估之分。对于大学英语课程评估考核体系，已有的研究同样可以运用到大学英语后续课程的评估。但是由于形成性评估有许多方式和手段而且运用起来大多比较繁琐，如何能让形成性评估做到更加全面、客观、准确、科学，此次研究尝试将管理学中的控制理论引入后续课程的评估模式，并就如何运用控制理...
关键词: 大学英语 后续课程 学术英语
随着高校入学新生英语水平的不断提高，大学英语教学面临新的挑战。为此，各高校普遍压缩基础英语教学课时，增设各类大学英语后续课程。但是目前大学英语后续课程的设置状况及其教学效果不容乐观。文章对大学英语课程体系的设置做了进一步探讨。
关键词: 艺术学研究 独立设置艺术院校 数据分析
文章基于独立设置艺术院校发表的C刊学术论文的研究方式、作者分布状态以及相关基金项目等方面的分析，探究了相关艺术院校艺术学研究状况和存在的问题。在此基础上，展望了相关艺术院校学术研究的应然发展方向：倡导艺术研究实践，形塑学术至上的大学精神；鼓励学术合作，培植艺术流派和独特艺术风格；拓宽艺术研究的专业视界，走向艺术与存在...
关键词: 研究生教育 指标体系 评价 协调性
文章从规模、结构、质量、效益等维度构建评价指标体系，研究了2012年我国各省份的研究生教育发展水平和经济发展水平，使用等级差法衡量了各省份研究生教育与经济发展水平的协调性。研究发现，我国各省份研究生教育综合发展水平差异较大，半数以上省份研究生教育与经济发展水平基本相适应；北京、江苏、上海领先全国研究生教育综合发展水平；各...
关键词: 跨学科 博士生培养 学科差异
不同领域的跨学科博士生培养呈现出学科差异，学科差异与不同领域跨学科整舍的特点和跨学科知识的实践性特征有关。为此，应树立跨学科博士生培养具有学科差异的观念，建立与学科领域特点相适应的有效的跨学科博士生培养体系，同时应结合不同领域跨学科整合的特点推动协同创新。
关键词: 跨学科 博士教育 质量 质量标准 整合机制
跨学科博士教育旨在提高博士教育质量，目前围绕质量问题至少存在三方面的争论：是否提高博士的创新能力、是否促进交叉学科发展、是否提高学生发展质量。厘清质量争论的原因，构建整合标准视角下的跨学科博士培养机制是提升质量的根本。
关键词: 高校 科研院所 联合培养
高校和科研院所联合培养博士作为培养方式的一种新尝试，对于增强博士研究生的动手实践能力、提高创新能力、就业潜力，以及促进高校和科研院所的深入合作有重要意义。文章对我国高校与科研院所联合培养博士生项目展开初步探讨，提出进一步改进博士生联合培养工作的有关建议。
关键词: 合作 教育博士 路径
教育博士（Ed．D．）专业学位以培养应用型专业人才为目标。为实现这一目标，须大学与基础教育机构合作，其基本路径包括：成立实践专题研讨小组；基于设计的合作行动研究；现场挂职实习。为此，应建立多元化的导师队伍，出台相应的资助与优惠政策，扩大高校的办学自主权，形成特色教育博士培养体系与路径。
关键词: 高校青年教师 专业发展 意识
高校青年教师是一个特殊群体，一方面政府和高校应通过相关的政策与措施，为他们的发展创造良好的条件；另一方面，高校青年教师个人更需要通过自身的努力以谋求发展，在专业发展中应牢固树立职业角色意识、主动发展意识、实践意识、教学学术意识和终身学习意识，正确把握发展方向，始终保持发展动力，以加快自己的专业成长。
关键词: 地方高校 教师团队建设 现状 变革
教师团队建设是推动地方高校内涵式发展的重要路径。地方高校现有的教师团队，不同程度存在“伪团队”、“利益，晦时共同体”和团队名下的个体劳作等现象。为强化教师团队建设的实效性，地方高校应变革现有的评价制度和管理模式，并努力营造有利于交流协作的团队文化。
关键词: 行动导向 创业教育 课程 教学
高校创业教育课程要遵循行动导向教学理念。高校创业教育课程内容涉及选择与序化两个方面，具有情境性、能力本位等典型特征。行动领域、学习领域、学习情境的确立标志着高校创业教育课程设计的完成。创业教育课程要注意创业理论学习与创业实践经验学习的辩证关系及企业、学校、教师、学生的角色定位等问题。
关键词: 创新创业教育 第二课堂 创业实践
高校第二课堂是实施创新创业教育的重要渠道之一，高校应着眼于创新创业教育整体推进的目标要求，将第二课堂作为独立大课堂来建设，从而更好地引导大学生投身创业实践。只有这样，才能真正推动高校将创新创业教育落到实处、取得成效。
关键词: 研究生 就业竞争力 提升
当前就业形势日益严峻，研究生就业问题也愈发突出。这种情况的产生反映了研究生就业竞争力不足，就业优势在逐渐丧失。文章探讨了研究生就业竞争力的内涵，并分析了目前研究生就业竞争力不足的原因以及提升研究生就业竞争水平的途径。
关键词: 积极心理学 思想政治教育 价值整合
积极心理学是20世纪90年代末西方心理学界兴起的一种新的心理学研究思潮，其关注人类积极美好品性的价值理念思想政治教育的价值追求有着内在的契合，并对思想政治教育的发展提供了新的视角和思路。借鉴积极心理学的理念和方法，思想政治教育应实现从文本到现实的转换；从认知到情感的转换；从规训到关爱的转换。
关键词: 德育生活化 大学生诚信教育 实践路径
诚信是立人立国之本。诚信教育是培育和构建当代大学生社会主义核心价值观的基础环节，当前我国大学生诚信教育现状堪忧。大学生诚信教育应将社会生活实践作为教育的出发点和落脚点，使诚信教育回归社会生活实践。具体来说，诚信教育的目标要贴近生活，方法要突出实践，环境影响要形成系统。
关键词: 多元价值 大学生 道德成长
多元价值时代背景下，面对多元价值观念进行选择和比较，大学生们逐渐失去了核心价值观念的引导，导致在道德成长过程中出现茫然无措和不知所从的心理困境。文章尝试从更新德育观念、改善德育环境、培养大学生的道德判断能力等视角，探索行之有效的道德教育策略，促进大学生的道德健康成长。
关键词: 道德治理 校园文化培育 地方工科院校 大学生
以道德主体自觉养成为核心的校园文化培育，不仅有助于社会主义核心价值观的培育和践行，更为校园文化建设开辟了新的路径：以社会主义核心价值观为引导，树立正确的道德选择；坚持“依法治校”与“立德树人”相结合，构建良好的道德环境；加强“文以载道”校园道德文化建设，创新道德成长载体。
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