江苏高教杂志是由江苏省教育厅主管,江苏教育报刊总社主办的一本CSSCI南大期刊。
江苏高教杂志创刊于1985,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。
杂志介绍
江苏高教杂志是由江苏省教育厅主管,江苏教育报刊总社主办的一本CSSCI南大期刊。
江苏高教杂志创刊于1985,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。
主管单位:江苏省教育厅
主办单位:江苏教育报刊总社
国际刊号:1003-8418
国内刊号:32-1048/G4
发行周期:月刊
全年订价:¥408.00
关键词: 高校办学自主权 高等教育管理体制改革 路径依赖
改革开放以来,扩大高校办学自主权是一项一直在路上的改革。文章剖析了"在路上"背后深层次的缘由——高等教育管理体制改革中的"摩擦效应":条块归并后的集权趋势;"重点"制度中的权力"任性";评估滥化下的不由自主。同时从摆脱"路径依赖"、突破资源依赖两个方面为扩大高校办学自主权的改革指明方向。
关键词: 高等教育 体制改革 30年
文章回顾了高等教育由体制改革向现代大学制度建设、治理能力现代化、依法治教演变的历程,梳理了不同时期的特点及演变原因。提出目前我国正处于新一轮简政放权的起点上,需要把综合改革和制度建设协同考虑,以实现治理能力现代化的目标、完成现代大学制度建设的任务、保障高等教育的科学发展。
关键词: 大学治理 大学理性 大学场域 依法治校 结构改革
大学是灵魂修炼和人格养成的理性场域,理性是大学固有的属性和本质特征。大学理性是大学治理过程中具有本体论认识意义的一种高等教育哲学观,是"理"与"气"的整合体。大学理性治理,就是大学组织依据大学固有的义理和秩序,并基于满足组织内人的最大幸福、愿望和对人的深度关爱的治理。其核心主要是依法治理,即通过对大学场域的治理权力进行合...
关键词: 民办高校 法人治理结构
民办高校权力运行中的出资人(举办者)控制、以校长为核心的管理团队职权不明晰、缺少利益相关者参与及内外监督机制缺失等法人治理结构上的突出问题,使得民办学校陷入了家族化治理、内部权力冲突频现、缺少共治动力及存在监管盲区,深刻制约着我国民办高校的健康发展。在对民办高校进行营利性和非营利性分类管理的制度框架下,迫切需要直面治理...
关键词: 二级学院 学术权力
大学权力最重要、最根本的是"学术权力",随着"去行政化"改革的不断推进,二级学院的"学术权力"以及由此决定的高校资源配置问题,成为深化高校管理体制、机制改革的关键。学院是大学"学术权力"实现的关键场所,学院"学术权力"实现的外部条件是"学术权力"来源的制度性规定、与"学术权力"相伴的资源配置和"学术权力"拥有者必备能力素...
关键词: 欧洲大学治理 学生参与 博洛尼亚进程 欧洲高等教育区
欧洲大学治理中的学生参与始于中世纪"学生大学"时期,在博洛尼亚进程和欧洲高等教育区一体化建设中得以倡导获得了新进展。文章从学生参与的理论不断丰富、学生参与的政策不断强化、学生参与的机制不断完善三个层面,论析了欧洲大学治理中学生参与的当展。综观当代欧洲高等教育的发展和改革,学生参与大学治理已被视为欧洲高等教育的基本价值之...
关键词: 西方大学制度 结构 理念 规则 载体
文章认为,西方大学制度包括大学理念系统、规则系统、载体系统三个部分,对这三种制度结构要素分别加以论述分析,阐述了西方大学制度对我们建立现代大学制度的启示。
关键词: 高等教育质量标准 影响因素 基本特征 制定原则
高等教育质量管理行将进入一个制定和施行质量标准的"质量数字化时代"。多层面、多维度的高等教育质量概念、历史演进中的高等教育质量观、质量评价的主体需求和工业领域质量标准的传统含义成为我们理解与界定高等教育质量标准的主要影响因素。这些因素指导、制约着高等教育质量标准具体内容的设定,而生成的高等教育质量标准又将在教育实践中...
关键词: 精英式机会平等 分配式机会平等 高等教育
精英式机会平等主张机会面前人人平等,能够容忍因为能力不同,导致起点和结果不平等。这样的平等方式会导致马太效应、机会的实质不平等和对社会正义的解构;分配式机会平等主张天赋权利,保障弱势群体权益和避免先天遗传与家庭背景对机会平等的影响。但此平等方式会导致难以操作、个体抽象化和责任与义务的错位。从精英式机会平等的角度来看,我们...
关键词: 大学核心竞争力 中介 平台 学科 课程
大学核心竞争力是指在大学发展竞争中处于核心和关键地位的体系化能力;其本质是一种能把"理念、制度、资源"等多种要素和潜能有效转化为多种能力并将其有效组合为整体合力的动力机制。大学核心竞争力体系表现为"质量+平台+资源"的"三位一体"的中介平台化结构,其关键和枢纽是"学科建设体系平台"和"课程建设体系平台"两大中介平台,这...
关键词: 高校教育智库 现实困境 发展路径
我国高校教育智库在独立自主性、研究力量及实际影响方面存在一些问题,极大限制了其资政作用的发挥。为此,可从实现独立建制、加强多方合作、提升智库特征三方面入手,以优化我国高校教育智库的政策研究与服务。
关键词: 高等教育规模 在校学生数 回归模型 协整检验
分析我国高等教育规模发展的影响因素,选取毛入学率、适龄人口、人均GDP、第三产业占GDP的比重等四个主要影响因素,通过协整检验,构建回归模型,对国家中长期高等教育规模进行预测。
关键词: 苏南 高等教育 产业结构 经济现代化
实现经济现代化的关键在于建立先进的产业结构体系。文章以苏南地区为例,认为解决目前我国产业结构存在的问题应当从高等教育的创新发展着手,通过对高教资源的合理调配、多层次人才培养体系的建立以及培养具有前瞻性、超前性的科研转化能力,以有效推动苏南地区政产学研的协调发展。从而建立以创新驱动为主体的现代化产业体系,实现地方高等教育与...
关键词: 高校协同创新 人才培养 产学研合作 知识图谱
文章运用文献计量和知识图谱方法,发现2000—2014年间我国高校协同创新的研究内容主要聚焦于"协同创新、人才培养、产学研合作"等热点问题。文章对以上三大聚类的协同创新研究做了相对集中的分析,同时认为,已有研究偏重于定性分析,对高校协同创新的运行机制、影响因素以及政策协同性的研究缺乏系统性和实证性研究,为此提出了相应的对策。
关键词: 世界一流大学 一流大学系统 国家需求
在创新创业驱动发展的时代,许多国家都产生了创建若干"世界一流大学"的冲动,并施以重要政策支持。一般认为世界一流大学的产生依赖于广阔的时代背景,是一国经济、科技、社会发展的综合体现。整体上看,有关研究对各国一流大学实践还缺乏深入有力的解释,合乎国家需求与高等教育发展实际的研究还比较欠缺。中国世界一流大学创建,须立足国情,结合...
关键词: 高校 法制 改革
依法治国和构建和谐社会自八届人大四次会议提出以来,已经过去十多年了,相关领域的改革早已进行得如火如荼,而高校法制化的进程却依然没有什么大的进展,文章从高校法制的本质内涵入手,剖析影响高校法制化进程的各种内外因素,提出从高校的法律主体地位、权力配置、权力救济等方面合理构建高校法制化的途径,探讨对当前高校法制化改革的实践意义。
关键词: 美国应用型本科 办学特色 启示
罗斯-霍曼理工学院是美国著名的工程技术类应用型本科院校,在美国和世界工程教育界享有极高声誉。学院长期坚持工程技术人才培养的办学定位,致力于科学家和顶尖工程师的培养;专业能力与通用技能并重,注重培养学生将理论知识和技能在现实工作环境中加以应用的能力。学院拥有高素质的师资队伍和人性化的校园文化,坚持高质量的人才标准,充分利用外...
关键词: 应用技术型本科 职业教育 转型
应用技术型本科教育在本质上作为高层次的职业教育,其特征表现为"三性",即教育目标上的应用性、教育内容上的技术性和教育层次上的高等性。应用技术型本科教育转型的基本趋向表现在面向行业和区域经济,跟随技术发展变化的专业设置,以实践能力为主线的课程体系,以应用能力为目标的考核方式。
关键词: 中美高校 通识教育理论 比较
美国高校通识教育理论包括理想常经主义、进步实用主义和精粹本质主义三大流派。中国高校在实施通识教育的实践中主要有思想政治教育论、文化素质教育论、通才教育论三种通识教育的理论。两国通识教育理念的差异在于,美国高校在实施通识教育的过程中更加务虚、更加强调精英教育、更加注重学生自身需求,而中国高校在实施通识教育时则更加务实、更...
关键词: 专接本 自学考试 课程 教学
自学考试"专接本"是江苏高职学生升学的重要途径之一,通过对"专接本"学生的问卷调查发现,学生对"专接本"课程体系和教学情况总体比较认可,对"专接本"的实践环节和实践课程的设置和教学相对不太满意。今后"专接本"应明晰内涵,确立职业教育定位;树立以就业为导向的"专接本"课程观,提升学生就业竞争力;建立课程体系动态调整与修正制度,...
关键词: 英国 stem 性别隔离 成因
基于对英国Science、Technology、Engineering、Maths(科学、技术、工程、数学,简称STEM)男女本科生人数官方数据分析,表明当前英国STEM学科存在明显性别隔离,女性依旧被排斥在STEM学科之外。而造成STEM学科性别隔离的成因主要有家庭引导、教育系统影响、就业压力、社会导向四大因素。
关键词: 主体性 高校 青年教师 师德建设
青年教师的师德建设,事关人才培养质量提升、高校事业发展的大局。当前高校青年教师师德建设客观存在"重形式、轻内容;重部署,轻落实;重过程,轻实效"等问题,主要表现就是青年教师主体性地位未得到重视及培育。文章探析影响青年教师主体地位的三点归因,进而提出激活主体性意识、培养主体性能力、构建主体性发挥长效机制等三点对策,以期对高校青...
关键词: 最近发展区 辅导员 职业成长
辅导员实现职业成长是辅导员队伍建设专业化职业化的基础。最近发展区理论为辅导员职业成长提供了全新的视角。从辅导员职业发展的阶段性出发,探寻辅导员职业成长的最近发展区。构建学习共同体促进辅导员职业能力提升;发挥"支架"的传递、支撑、选拔功能,促使辅导员职业环境的改善;建立动态评价体系推动辅导员形成可持续发展,从而顺利实现辅导...
关键词: 科研能力 研究生 问卷 因素结构
在辨析能力概念的基础上,对研究生科研能力进行界定,并对科研能力评价方法及测量工具进行评述。采用全国449名研究生的调研数据,通过探索性因素分析,形成了包含产生设想、形成问题、实施实验、分析数据、汇报结果等五个维度的研究生科研能力自评问卷。应用另外412名研究生的调研数据对所得问卷进行验证性因素分析,并使用科研产出与学术活动作为...
关键词: 加州大学伯克利分校 工程硕士 专业学位 培养模式
加州大学伯克利分校作为美国高等工程教育中的佼佼者,在工程硕士培养领域有其独到之处。伯克利分校的工程学院与科尔曼·冯工程领导研究所联合开设的工程硕士专业学位,以培养未来工程的领导者为导向,在工程硕士专业学位教育的培养目标、入学申请、课程设置、培养质量保障等方面形成了完整、鲜明的特色体系,对我国工程硕士专业学位教育的发展很有...
关键词: 研究生 导师 思想政治教育 首要责任人
导师担负研究生思想政治教育首要责任人的优势主要体现在针对性强、威信度高和影响力深。认识上的误区、制度上的缺陷和素养上的不足是阻碍导师履行研究生思想政治教育首要责任的主要因素。认同角色定位、提高自身素质、完善制度体系是导师有效履行研究生思想政治教育首要责任的重要策略。
关键词: 性别角色观念 性别角色 职业自我效能感 女大学生
职业自我效能感是个体对自我职业能力的认知,在职业行为中发挥着关键作用。职业自我效能感在大学生群体中存在显著性别差异,女大学生的职业自我效能感明显偏低,而性别角色观念是其中重要的影响因素。高校可以通过性别角色教育来提高女大学生的职业自我效能感,包括正视性别差异,注重双性化培养;引导正向归因,消除性别偏见;树立女性榜样,推进观察...
关键词: 大学生创业 创业教育 认同度
创业教育工作日渐受到重视,但大学生对创业的认同度差异很大,对创业教育成效产生显著影响。本研究通过调查和访谈,了解和分析江苏地区大学生对待创业及其教育的认识及开展情况,并按照不同类型大学分类调研了创业教育开展情况及需求,进而形成高校开展创业教育工作的建议。
关键词: 文化再制 高校 德育 大学生 积极道德教育
高校德育自身具有的独特文化属性,标明其根本旨归在于通过文化的价值功能启发人、发展人和成长人。"人的文化性存在"不但是高校德育的逻辑起点,同时也构成了它的逻辑终点。道德教育的意识形态属性使得作为社会主导文化重要组成部分的高校德育自然成为社会实现文化控制与规训的途径与工具,表现为:一是参与再制了传统文化薪火相传的价值取向,延...
关键词: 高校生态德育 自然生态德育 社会生态德育 人文生态德育
高校生态德育作为一种新德育理念,对促进人类生态文明建设具有重要意义。应当全面梳理我国高校生态德育学术定位、研究内容、方法探讨和研究价值等研究现状,超越和拓展本原意义上的自然环境道德教育,将自然生态德育和人文生态德育圆融于社会生态德育(即人际生态德育),实现从传统生态德育向自然生态德育和人文生态德育的延伸。
关键词: 后现代 青年学生 精神生活
后现代思潮下青年学生的精神生活出现了理想信仰的世俗化、价值取向的功利化、精神世界的不断"宅"化等异化现象,其主要原因在于市场化的社会导致价值观的物化,日趋激烈的竞争导致教育理念的片面化,自我认同的危机导致主体选择的盲目化。超越当前青年学生的精神生活,必须重塑信仰,以社会主义核心价值观为主导培育主体的自觉能力。
关键词: 新媒体 大学生 思想政治教育 微信公众号
新时代背景下利用新媒体对大学生进行思想政治教育成为一种有效的方法。目前大学生对微信公众号的关注度比较高,并都关注本校的微信公众号。文章探讨了微信公众号对高校思想政治教育带来的机遇和挑战,对如何积极利用微信公众号做好高校思想政治教育提出了对策。
关键词: 自媒体 大学生政治心理 正向调节 逆向抑制
自媒体发展过程中伴随着媒介自由和媒介控制的较量,这一进程对大学生政治心理行为产生了重要影响,突出表现在对大学生政治认知、政治情感和政治行为三方面的正反两面双重作用。鉴于此,需要从媒介权力科学监管、校园文化、教育平台、引导实践等诸方面探索引导大学生积极政治心理的路径。
关键词: 社会主义核心价值观 跟进式教育 逻辑意蕴
社会主义核心价值观表达了个体、社会与国家内在统一的价值诉求。社会主义核心价值观与"跟进式教育"之间表现了抽象概念与具体实践之间的逻辑意蕴,反映了抽象概念到具体概念的思维认识过程,体现了价值导引与模式建构的逻辑互动关系。
关键词: 青年大学生 社会主义核心价值观 教育 路径
当前,"微时代"成为青年大学生社会主义核心价值观教育的时代语境,加强与改进青年大学生社会主义核心价值观教育唯有因势利导,以"微时代"为契机,将教育与时代主动对接,以科学、合理的路径与举措加强与改进:自觉提高思想认识,更新教育观念,突出人本化、生活化;积极改进课程,提升教师媒介素养,创新教学内容与形式;全面占领舆论阵地,牢牢把握舆...
关键词: 思政课 大学生 社会主义核心价值观 教育
思政课的学科属性和课程性质决定了在大学生社会主义核心价值观教育中具有主阵地、主课堂、主渠道的重要地位。在思政课中开展大学生社会主义核心价值观教育有助于大学生形成正确的价值观、良好的政治素养和高尚的道德品质,进而促进大学生的全面发展。在思政课中开展大学生社会主义核心价值观教育,必须在教学理念、教学主线、教学模式、教育主体...
关键词: 邓小平 思想政治教育理论 高校学生工作 中国梦
当前高校学生思想政治教育工作面临三重困境:价值观的唯一性与思想碎片化的多样性矛盾突出、思想政治教育的规律性与学生管理的功利性协调难度加大、思想政治教育的系统性与部分社会现象的逆向性冲突明显。邓小平思想政治教育理论是高校学生思想政治教育工作的理论基础和行动指南,是克服当前高校学生思想政治教育工作困境的有力武器。我们应当...
关键词: 高职 高等性 管理模式
"体现出高等性"是当前高职教育发展的核心任务,但高职高等性不能仅仅理解为人才培养目标定位与质量的高等性,而是要理解为整个高职教育办学定位的高等性,其实现的关键路径是管理模式改革。当前高职教育中盛行学校中心管理模式,而高职教育本质上所需要的是教师中心管理模式,因为以教师为中心是高等教育的基本特征,是"大学精神"的核心所在。实...
关键词: 高职院校 角色转变 发展
当前,我国高职院校面临普通高中生源数量持续下降、院校数量持续增加、部分本科院校转型、招生办法逐渐放开等挑战,办学角色由主导选择向应对选择转变,生存空间由单极竞争向多元竞争转变。对此,高职院校要走内涵发展之路,契合产业需求,加强专业建设,提升区域内的专业影响力;契合专业特点,改革培养模式,提升区域内的就业占有率;契合技术一线,加强...
关键词: 江苏高职院校 教育经费投入 高职教育
从江苏高职教育经费投入实证入手,分析全省高职院校经费投入的特点与规律,从而找出影响高职教育经费投入不足的因素。在中国高等职业教育将发生重大调整时期,探索江苏省高职教育经费投入的途径,为教育主管部门优化教育经费投入提供理论依据。
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