购物车(0)江苏高教杂志是由江苏省教育厅主管，江苏教育报刊总社主办的一本CSSCI南大期刊。
江苏高教杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
江苏高教杂志是由江苏省教育厅主管，江苏教育报刊总社主办的一本CSSCI南大期刊。
江苏高教杂志创刊于1985，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：江苏省教育厅
主办单位：江苏教育报刊总社
国际刊号：1003-8418
国内刊号：32-1048/G4
发行周期：月刊
全年订价：￥408.00
关键词: 高等教育质量 质量保障 质量问责 质量文化
高等教育质量是一个灰色系统，教育质量的概念具有模糊性，质量建设的内涵具有不确定性。我国高等教育质量建设既需要创新体制机制，让市场竞争机制在质量建设中发挥决定性作用，又要着力建设高等教育质量文化，从质量问责走向质量合作，形成各利益相关者之间基于信任的高等教育质量治理体系。
关键词: 学科 一流学科 丛林生态 学科生态 动态 多样 共生
学科作为高等教育系统中的核心构成，其存在形态与丛林系统有着高度的相似性。我国高校的学科生长逻辑长期受制于外力，并未真正步入健康发展的正轨。文章从学科结构、学术主体、资源配置三个维度解析了“内嵌式”学科发展思路对于学科生长的副作用。通过对学科内涵及学科生态法则的辨析，认为学科建设应注重学术生态的创建，摆脱计划发展的桎梏...
关键词: 世界一流学科 定位方法 价值探讨
建设世界一流大学的关键是建设若干个世界一流学科。理论上，世界一流学科需要多种多样的定位方法；实践中，至少有八种有价值的方法，包括基于学科排名、国家战略、大学规划、人才培养、知识创新、大学财富、自我理想和办学特色等定位方法。采用任何一种定位方法都存在局限性，国家和大学必须综合使用这些方法，这样才能更好地促进世界一流学科...
关键词: 一流学科 创新人才培养
培养创新人才是高校使命和职责的重要体现，也是建设一流学科的重要内容。建设一流学科为培养创新人才提供精神激励、制度环境、高水平师资和国际化平台。应树立科教融合育人的教育观念、构建优良的制度环境、重视实践环节的育人功能、搭建国际化平台、打造优良校园文化，在建设一流学科的进程中着力加强创新人才的培养。
关键词: 一流学科建设 经济逻辑 知识生产逻辑 学科群 学科生态
当前的一流学科建设中，诸多大学主要遵循经济逻辑，使得学科建设过分追求投入产出比，功利色彩浓厚；学科发展的自然生态被破坏，学科之间极度失衡；学科教学事实上被忽视，学科失去可持续发展的基础；学科考评体系对知识运用的重视程度不够，学科建设缺乏深厚的社会土壤；学科建设的经费对学科发展的环境、制度、理念等软环境建设的投入力度明...
关键词: 教授治学 意蕴 边界 路径
现代大学制度语境下的教授治学有着鲜明时代意蕴，崇尚学术、潜心学问是教授治学的价值基础，学术自由、学术自治是教授治学的逻辑前提，维护权利、制衡权力是教授治学的实践旨归。然而教授治学的过程是权利与责任的有机统一，教授治学有着清晰的边界，必须警惕学术霸权与学术滥权。而学者的自省自觉、规则意识和契约精神的培育、权力制衡机制的...
关键词: 教师教育 质量 标准 限度
教师教育质量标准是合格教师质的临界点或最低点在量上的规定。教师教育质量标准对教师、学生发展，对学校教育教学质量和效率提高具有重要价值。但是，人最大的特点是他的主观性，教师教育质量标准的形成又是人为的过程，因此，教师质量标准具有限度性。教师教育专业和课程标准的最低限度分别体现在对教师教育知识、技能、能力和情感、态度、价...
关键词: 课题 经费 教师职务 学术评价
课题和经费是开展科学研究、取得学术成果的重要条件，但其本身不是学术成果，不能直接用于高校教师职务晋升的科研评价。不考虑课题、经费与学术成果的性质差异，将课题、经费一同纳入高校教师职务晋升的科研成果量化评价体系，极易导致一系列消极影响，污染学术环境，影响高校学术活动的健康开展。在这样的意义上，我国高校教师职务特别是部分...
关键词: 征订启事 征稿 中介机构 编辑部
本刊热诚欢迎广大作者来稿，具体要求如下：（1）纸质来稿请径寄本刊编辑部．切勿由任何个人或任何中介机构转递；电子投稿请直投本刊邮箱：jsgj1985@126．com。
关键词: 本意 哲学反思
任何一个时代的教育都需要进行哲学反思，哲学是让教育保持清醒的最后机会，只有真正的哲学家才能进行真正的教育。对“互联网＋”教育进行哲学反思，不是为了寻找确定性的答案，而是努力向教育本意回归，保持良好平和的发展心态，在更深层次展开思考，建构充满意义的教育世界，从而过上一种更好的教育生活。
关键词: 普通高校 大学生 出国交流活动 结构方程模型 管理模式
大学生出国交流活动是推进高校国际化进程以及促进学生自身发展的重要途径。由于受大学生出国交流制约因素的影响，普通高校大学生出国交流面临诸多问题。普通高校必须对大学生出国交流活动的管理模式进行重构且不断完善，才能从根本上解决影响大学生出国交流的因素所形成的制约。
关键词: 高等教育改革 大学英语教育 困境
新时代背景下，大学英语教育面临着人才培养、学科发展和社会需要各方变化与要求，存在诸多发展困境。文章针对性地提出大学英语教育改革要通过制定多层次教学目标，合理规划多层次个性化课程体系，加强学科建设，改进教师职后培训机制等措施，转变大学英语发展方向，强化大学英语学科地位。
关键词: 思想政治教育话语 社会现代性 创新理路
在社会转型、理念变革的时代境遇与公共性彰显、人本性凸现的现代语境下，作为高校思想政治教育的重要介体且力求实效性与有效性充分发挥的高校思想政治教育话语，面临多维度发展困境。面对技术性境遇下意义世界追问的缺失、碎片化语境下视域融合能力的钝化与公共化情势下主流价值引领的乏力等高校思想政治教育话语的深层现代性窘况，话语变革与...
关键词: 马克思主义学院 制度性同形 竞争性同形 同形机制
在高等教育场域中，我国高校马克思主义学院组织正在发生历史上最大规模的一次组织同形变迁过程。文章在组织分析的新制度主义理论视野中，分析了马克思主义学院组织的两种同形模式：竞争性同形和制度性同形；重点分析了制度性同形的三种机制：强制机制、模仿机制和规范性机制。马克思主义学院组织同形夯实了马克思主义学院的合法性基础，拓展了...
关键词: 意识形态 话语权 马克思主义
高校意识形态话语权面临全球化背景下西方话语霸权的强势渗透、马列基础理论研究创新滞后、主流意识形态话语主体责任缺失等严峻问题，同时新出现的自媒体话语传播模式更削弱了传统马克思主义话语体系的权威性。为此，高校要积极发挥党委作用，坚持高校意识形态话语的政治性；全面提升教师队伍思想觉悟，增强高校意识形态话语的实践性；与时俱进...
关键词: 出场学视域 思想政治教育价值研究 交往实践观
思想政治教育价值作为思想政治教育学基础理论研究的前沿论域，历经了马克思主义“社会哲学”到“人学”再到“科学实践观”为谱系的研究范式转换。然而，各种研究范式还停留在“主体性思想政治教育”的“术语体系”和“解释框架”，存在理论与时代视域的相对滞后性，尚未达到研究范式与时俱进的应有高度。思想政治教育价值研究的继续展开，需要...
关键词: 移动互联网 高校 思想政治教育
高校思想政治教育的教育内容、教育载体、教育者、教育对象均在移动互联网带来的困境之中。高校思想政治教育应超越困境：增加网络道德教育内容，增加网络教育内容的总量，提高内容的品质，重视手机APP这一新教育栽体的开发与运用，加强思想政治教育工作者对网络思想政治教育的重视程度和责任意识，用反思意识和马克思主义总体性方法武装教育对...
关键词: 大数据 学生教育管理 管理模式 应对策略
大数据给教育带来深刻影响，大数据时代的教育管理模式实现管理预测前瞻化、管理决策系统化、管理过程权变化、管理服务个性化、管理对象协同化、管理评价客观化等六个方面转变，提出了高校教育管理在大数据时代的应对策略。
关键词: 大学生 理想信念 认知困惑
面对社会矛盾不断凸显与社会环境的深刻变革，大学生在理想信念认知中产生了社会理想与个人理想的价值困惑、主观认知与自觉担当的意识困惑、主流文化与灰色信息的信任困惑以及坚守理想与适应社会的行为困惑。剖析并消除这些困惑，既是引导大学生树立正确理想信念的必要前提，也是理想信念教育的突破口和着力点。对此提出了多元化的阵地建设、思...
关键词: 网络虚拟社会 网络虚拟领导 立德树人 治理
网络虚拟社会的健康有序关乎社会稳定和健康发展。“网络虚拟领导”体现的是一种伦理价值重构，更加凸显人性化，是一种“己所不欲，勿施于人”的儒家伦理道德的德性价值所在。“网络虚拟领导”作为人在虚拟社会中的一种本体性存在，其根本目的是通过“扬善”的行为实现虚拟社会的有效治理。
关键词: 高校 学困生 成因 转化
调研发现，近三年高校学困生数量呈逐年增长态势，抓好学困生转化已成为高校学生教育管理工作中亟须解决的难题。文章对学因生普遍存在的问题进行了归纳，对学困生的形成原因进行了分析，并提出了学因生转化对策。
关键词: 现代学徒制 发展策略 现代性
现代学徒制在高职教育中有着广阔的应用空间，对提升高职教育办学水平有着重要作用，应当把它看做提升我国高职教育内涵的关键抓手。现代学徒制不是简单地在现代职业教育中恢复传统学徒制，时代背景赋予了它全新内涵。高职教育发展现代学徒制的策略应当从对现代学徒制的现代性的分析中去寻求。其现代性主要体现在师徒关系的现代化、面向产业的现...
关键词: 交易成本 激励 不完全劳动力市场 职业教育标准
企业参与职业教育的动力不足是许多国家职业教育发展中所面临的根本性问题之一。文章尝试运用制度经济学理论，建构了企业参与职业教育的分析框架，梳理和概括出了促进企业参与职业教育的关键制度要素。文章提出，以市场方式配置职业教育资源、一定程度的不完全劳动力市场机制、清晰且受各参与方接受的职业培训条例以及健全的利益机制对于推动企...
关键词: 高职校园文化 行业文化 融合 专业群
高职教育服务行业发展的特征决定专业群建设必须对接行业需求，既要重视知识技能传授，更要重视职业道德、行业文化的培养和渗透，不断提高学生职业素质和适应社会的能力。文章在分析高职校园文化与行业文化的融合对专业群建设的意义基础上，针对高职校园文化与行业文化融合过程中存在的问题，提出专业群建设背景下高职校园文化与行业文化融合的...
关键词: 科技创新能力 科研评价
健全的科研评价体系是发达国家科技创新能力快速发展的重要原因。通过对英国、美国、法国及澳大利亚四国科研评价体系的梳理，发现发达国家科研评价具有以下共性特征：以“目的”为主要评价导向，确立资源配置方式；以国家政策或法律为行动指南，建立科研评价国际标准；以“效益”为中心，追求“量”但更强调“质”；以“学科类别”评价为基础，...
关键词: mit 办学经验 发展战略 人才培养
文章梳理了美国麻省理工学院（MIT）四大办学经验：一是历任校长教育理念先进；二是重视学科交叉与综合；三是实施国际化发展战略；四是重视本科人才培养。这些经验对我国高校“双一流”建设具有五点启示：一是校长必须具有良好的治校方略；二是实行非均衡发展战略；三是做到学科交叉结合；四是重视培养精英本科人才；五是大力实施国际化战略。
关键词: 大学 一流学科 大学精神
2016年10月下旬，“大学一流学科建设高层论坛”在南京举行。与会代表紧紧围绕“大学一流学科建设”主题，着重就一流学科的内涵、标准，一流学科建设的主体、影响因素、发展路径与思路，一流学科建设与人才培养、“双一流”建设的关系以及国内外相关经验介绍与比较等议题进行了深入交流与研讨。
关键词: 重庆交通大学 教学研究型大学 简介 人才培养体系 1951年 特色与优势 协调发展 多层次
重庆交通大学创办于1951年，是一所具有“学士-硕士-博士”多层次人才培养体系，交通运输部与重庆市部市共建，交通特色与优势明显，以工为主，工、管、理、经、文、艺、法等学科协调发展的教学研究型大学。
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