期刊在线咨询服务, 立即咨询
江苏高教杂志

杂志介绍

江苏高教杂志是由江苏省教育厅主管,江苏教育报刊总社主办的一本CSSCI南大期刊。

江苏高教杂志创刊于1985,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

  • “两最先生”闻一多——兼论西南联大的教授风范

    关键词: 闻一多  西南联大  教授风范  

    西南联大是中国现代高等教育史上的丰碑,“两最”教授闻一多是联大个性鲜明的教授群体之一员。他“不甘心”“不忍心”和“不灰心”的教育执念,植根于国民性格中的面子观,融合了平权性格的仁、积极乐观的人生态度,展现了联大教授群体的学问品格、为师风范。而联大教授风范的养成、维护与坚守,则有赖于时局契机、文化土壤和多元、兼容的教育管理...

  • 百岁校友眼中一流的西南联大

    关键词: 西南联大  学术自由  通识教育  办学理念  一流大学  

    西南联大办学八年,创造了世界教育史上的奇迹,堪称世界一流大学。文章通过西南联大百岁校友潘镛的回忆对西南联大的“一流”进行分析,发现其“一流”的特质包括:优质生源的基础特质;植根于中国传统文化的通识教育办学理念特质;强大的教授群体特质;教学和科研完美结合的实践特质;师生“从游”的交往特质;独立思想和自由精神的核心特质。

  • 校友忆往中的西南联大本科教育启思

    关键词: 西南联大  校友忆往  本科教育  

    从分布于4个学院12个系的19位西南联大校友关于本科学习经历的25篇忆往文章和5篇受访报道中收集和挖掘信息,以学校教育实施的整体视角分析整理数据,发现校友对西南联大本科教育成功的三点主要共识:重视基础、培养通才和爱国情怀。在进一步分析西南联大教育特色的基础上反思当前大学本科教育中知识教育与创新教育关系、通识教育与专业教育关系以...

  • 学术与时代:西南联大社会学人的学术实践及其当代启示

    关键词: 学术  时代  西南联大  社会学  

    西南联大社会学人在特定时空背景下,受实证主义思潮的影响,采用实证研究的方法,立足地方性社会实情,开展一系列社会调查、学术研究、社会服务等工作,形成了大量本土化的研究成果。其学术实践证明,学术与时代不可分离:一方面,学术发展的进程和局面是由时代塑造的,学术必然要回应它所处的时代;另一方面,知识意义上的时代总是与那个所谓真实的“时...

  • 背景·意涵·路向:高等教育供给侧结构性改革

    关键词: 高等教育  供给侧结构性改革  教育政策  

    面对当前高等教育供求关系所呈现出的结构性失衡,中国高等教育改革应正本清源,重新审视并回归改革本身,从新时代中国特色社会主义经济思想,特别是从供给侧结构性改革的政策理念中汲取养分,着眼于重塑体系,优化结构,营造改革新生态;回归本位,把握质量,打造人才新高地;众创众享,开放办学,开启共治新局面;要素升级,强化创新,内生发展新动力。

  • 区域创新系统视角下高等教育投入对区域科技创新效率影响研究

    关键词: 区域创新系统  科技创新效率  高等教育投入  

    根据区域创新系统理论分析,高等教育通过创新投入和创新活动两个方面影响区域科技创新效率,据此构建高等教育投入对区域科技创新效率影响的理论模型和指标体系。通过传统数据包络法(DEA)模型与Malmquist指数方法相结合,分析测算20个省市区域的科技创新效率差异,运用DEA-Tobit模型对高等教育投入影响其效率值进行测算,发现高校R&D人员全时当量比...

  • 目标、策略与保障:我国建设世界一流大学的三维行动路径

    关键词: 世界一流大学  行动路径  三维  

    基于戈夫曼“拟剧论”的角色定位、个体演绎和行动保障,以中国42个一流大学的建设方案为研究样本,将质性数据进行结构化处理并绘制编码表,从目标维、策略维和保障维解析中国建设世界一流大学的三维行动路径。研究发现:目标维,整体布局“三步走”、目标定位“分梯队”、建设速度“分步伐”形成角色定位;策略维,以一流人才培养为根本、“学科群”...

  • “双一流”建设背景下我国高教研究机构的转型研究——基于复杂性理论的分析

    关键词: 高教研究机构  院校研究  转型探索  

    双一流建设背景下,我国大部分非学术导向的高教研究机构的运行状况均不太理想,其中,部分高教研究机构以院校研究为主要职能,通过与发展规划处、学科建设处等机构的组织合并,实现了转型发展。依据复杂性理论,可将其转型探索划分为三种类型:持续调整型、间断跃进型和渐进适应型的组织转型。建议高教研究机构利用组织合并的契机,确立院校研究机构的...

  • 校企合作网络生成影响因素实证研究——基于江苏高校的数据

    关键词: 校企合作网络  产学研合作  高校特征  社会网络分析  

    作为推进科技成果转化、实施国家创新驱动战略的重要一环,产学研合作问题受到理论界的广泛关注,而从社会网络视角分析产学研合作关系的形成具有重要的意义。文章通过分析校企合作形成的内在动因,构建了科研资源规模、研究质量、学术声誉和研究导向等高校特征影响校企合作网络形成的理论框架。基于江苏高校数据的社会网络分析和假设检验的结果表...

  • 大学有效治理视角下的人际冲突及其调和

    关键词: 大学治理  有效治理  利益相关者  人际冲突  调和  

    大学治理中的人际冲突是利益相关者因意见分歧和目标实现受到干扰而引发负面情绪和行为的动态过程。就其成因而言,人际冲突“根”在制度,“源”在文化,而结构性因素和过程性因素是其主要诱因。就其发生过程来看,主要是潜在的冲突经过知觉和行为意向两个阶段发酵,最终表现为公开的行为冲突。就其影响来看,人际冲突的发生过程伴随负面情绪和行为的...

  • 管办评分离与高校办学自主权的落实

    关键词: 高等教育  管办评  办学自主权  治理现代化  

    管办评分离是实施高等教育“双一流”建设战略的内在逻辑,也是落实高校办学自主权的必然选择。“管办评”作为主体向度、关键要素、基本方法贯穿在高等教育发展的全过程,具有十分丰富的辩证法与方法论内涵。推进管办评分离教育改革,各参与方必须秉持改革共识,勇于自我革新,增进主体信任,强化主体自律,明晰各方权责,必须重构高等教育的国家治理结...

  • 论“双一流”建设背景下大学的行政追求

    关键词: 大学行政  大学去行政化  现代大学制度  

    大学行政是大学功能多元化与发展规模化的必然要求,大学的行政化则将服务辅助性的行政活动凌驾于承担高校使命的学术活动之上,致使大学“主业”与“辅业”错位。中国的大学行政化特点是大学依附于政府的行政,但是行政化问题既非中国特有,亦非现在才有,而是现代大学发展过程都会出现的问题。大学去行政化改革必须立足于现代大学制度建设,而现代大...

  • 高校领导法治思维养成之研究

    关键词: 高校领导  法治思维  养成  

    “法治思维”本身的多层次性决定了在应然视阈下的高校领导法治思维应当兼具观念层面、意志层面以及价值层面的多重内涵。但当下高校领导法治思维存在缺失,且法治环境的欠缺、权力监督机制的不健全以及高校领导自身法治思维养成的主动性不强等因素阻碍了高校领导法治思维回归应然状态。高校领导法治思维养成,不仅需要高校领导自我学习与自我感悟...

  • 高职教师领导力:内涵、价值及发展路径

    关键词: 高职教师  领导力  价值  发展路径  

    高职教师领导力是高职院校教师主体地位和教育影响作用的再发现,主要由课程领导力、教学领导力、科研领导力和社会领导力等构成。高职教师领导力在高职院校学生成长成才、教师专业发展、教学团队建设和完善院校治理等方面具有重要价值。高职教师领导力发展要减轻制度惯性影响,转变领导力发展理念;突破领导象征生成,保障领导力实质运行;规避领导...

  • 基于学科带头人为基础的应用型院校人才梯队建设

    关键词: 学科带头人  地方应用型院校  人才梯队  

    地方高校的职能性、地域性的定位使得学科建设往往比较薄弱,这给高校学科发展带来了诸多的困境,其中,一个典型的方面就是其学科带头人及其学术梯队建设面临重重困难。文章首先分析了当前应用型院校人才梯队建设中的结构性困境,然后对应用型院校的人才梯队建设予以一些学理性思考,最后从外部机制和内生机制两方面提出了构建以学科带头人为基础的...

  • 知识权力耦合的“真理游戏”:生存美学视角下大学生行为逻辑

    关键词: 生存美学  大学生  行为逻辑  真理游戏  权力  

    “真理游戏”是个体面对复杂的权力、知识、道德关系进行的认知和行为选择。结合当代大学生群体呈现出的典型特征,研究以福柯“生存美学”为理论视角,从知识—权力—道德逻辑结构对大学生行为逻辑进行了分析。作为具有特定年龄结构和时代文化特征的群体,大学生行为逻辑遵循特定“真理游戏”规则,呈现出规训与反规训并存的矛盾特征,其行为经过主...

  • 大数据驱动的大学生“共享成长”发展模式研究

    关键词: 大学生成长  大数据  共享  成长发展模式  

    大数据时代,借助信息技术积极构建学生大数据,通过挖掘分析数据,可清晰描绘大学生成长成才的“画像”。在育人过程中引入“共享”理念,打破以往教育模式中说教灌输的局面,“优秀”“平凡”甚至“失败”的成长“画像”皆可转化为育人的资源,形成“共享成长”的全新育人模式。通过“互联网+教育”建设,能够有效实现育人主体全员化、育人资源全效化...

  • 互联网视域下的大学生人格培养探究

    关键词: 互联网  大学生  人格  

    迅速崛起中的互联网信息技术以及日渐成熟的网络化衍生品已经成为当下大学生群体自我提升与发展的现实场域,这一崭新的时展语境既为大学生的成长、成才提供了技术性便利,也同时因技术自身的缺陷给大学生人格培养工作注入了一系列不确定性因素甚至是危机化的存在。“人格异化”便是这一特征的伦理化、具象化、情景化表达,也是当前高校思想政治教...

  • 传统俭德融入高校思想政治理论课教学研究

    关键词: 传统俭德  高校思想政治理论课  思政课教学  

    俭德是中华民族的传统美德,其内涵可以从儒家、道家和墨家俭德思想的传统诠释中得以彰显。传统俭德融入高校思想政治理论课教学是继承和弘扬传统优秀文化的本质要求,开设高校思想政治理论课的价值旨归,培育大学生健康消费方式的现实需要。加强传统俭德的知识教育,发挥传统俭德的师德示范,推进传统俭德的实践体验,是传统俭德融入高校思想政治理论...

  • 大学生特殊群体的心理健康与思想政治教育

    关键词: 大学生特殊群体  心理健康教育  思想政治教育  

    随着高校招生规模的不断扩大,不少学校出现了一批特殊学生群体。他们中有的遭遇经济困难,有的面临学习困难,部分存在心理障碍。校园的和谐稳定与大学生的行为,尤其是大学特殊群体的行为密不可分,高校思想政治教育应该对这部分大学生给予重点关注。大学生特殊群体的行为与他们的心理状况息息相关,因此针对大学生特殊群体的思想政治教育更应该突出...

  • 高校共青团改革的逻辑进路

    关键词: 高校  共青团改革  人才培养  特色发展  

    在高校领域共青团由于“船小好调头”,其改革的难度相对较低。但是高校共青团面临自我改革信心、“走群众路线”改革动力、改革路径特色缺乏等问题。针对问题,要聚焦“先改先试”“与青年学生在一起”“特色发展”;针对关键点,要主动参与“人才培养”“现代大学制度建设”“地方经济社会建设”。提高高校共青团改革针对性,就是“对症下药”“精...

  • 大学生综合素质培养的误区与矫正

    关键词: 综合素质  政治素质  知识学习  创新精神  实践能力  心理素质  

    当代大学生综合素质的高低不仅影响着其自身命运与前途,更攸关新时代中国特色社会主义事业的兴衰成败。大学生综合素质的培养对大学生的个人成长和国家、社会的发展都具有重要意义。大学生综合素质包括大学生的政治、道德、文化、身体和心理等方面的素质以及学习、沟通、实践和创新能力等。而长期以来在大学生综合素质培育中存在着对大学生政治...

相关论文

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:南京市草场门大街133号A楼,邮编:210036。